0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

PP dạy học tích cực lớp 1,2

PP dạy học tích cực lớp 1,2

PP dạy học tích cực lớp 1,2

... Úc tài trợ và thực tiễn hoạt động dạy học theo chương trình và sách SGK mới. Mong đợi của tập huấn : Thực hiện tích cực hơn việc dạy học môn Tiếng Việt lớp 1,2. 09/20/13 07:17 4 TẬP HUẤN MÔN ... & 2 BIÊN SOẠN: QT9.153 HƯỚNG HOÁ CHIA NHÓM THEO BIỂU TƯỢNG Giao việc: Mỗi học viên nhận 1 biểu tượng về con vật. Các học viên có cùng biểu tượng được ghép lại thành một nhóm. Sau khi hình thành, ... TIẾNG VIỆT 1 & 2 BIÊN SOẠN: QT9.153 HƯỚNG HOÁ Trò chơi Cách chơi: Cả lớp chia thành 5 đội chơi. Có 10 mảnh ghép mang số 1,2, 3 ... 10. Mỗi mảnh ghép là hình ảnh gợi ý về 1 từ, ngữ hoặc thành...
  • 93
  • 788
  • 2
Một số pp dạy học tích cực

Một số pp dạy học tích cực

... PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, ... pháp dạy học tích cực: Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, ... tích cực chủ động của học sinh, thực hiện " ;dạy học phân hóa" * quan tâm đến nhu cầu, khả năng của mỗi cá nhân học sinh trong tập thể lớp. Phương pháp dạy học tích cực, dạy học lấy học...
  • 11
  • 578
  • 1
Tập huấn đổi mới PP dạy học tích cực

Tập huấn đổi mới PP dạy học tích cực

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN ĐỊA ... ĐỊA LÍ Hà Nội 2009 Hà Nội 2009 ĐỔI MỚI ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH PHẦN HAI PHẦN HAI NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS 1. 1. Đổi ... các căn cứ để đánh giá mức độ khó của đề kiểm tra. Tùy Tùy theo thực tiễn dạy học ở từng địa phương theo thực tiễn dạy học ở từng địa phương mà quyết định tỉ mà quyết định tỉ lệ này cho phù hợp....
  • 26
  • 440
  • 0
Giáo án PP dạy hoc tích cực - Anh 9

Giáo án PP dạy hoc tích cực - Anh 9

... Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực Tiếng Anh 9 Date of preparation : October 10 th , 2010 Date of teaching : October 31 ... to learn a foreign language as well as English - 1 - Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực Tiếng Anh 9 (5ms) I. Getting Started: - Asks the Ss to think about the ways how to learn ... vocabulary ? How to learn writing ? How to learn grammar? Trường THCS Mỹ Hiệp Giáo án theo PP dạy học tích cực Tiếng Anh 9 + What’s your name?  She asked what my name was. - asks Ss to revise the...
  • 4
  • 1,119
  • 29
Các PP Dạy học tích cực

Các PP Dạy học tích cực

... học - Thể hiện được kết quả mong đợi của người học 2. MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC Một số phương pháp giảng dạy được giới thiệu trong phần này gồm: - Dạy học dựa trên vấn đề - Dạy học ... trò của người học và người dạy - Chuyển đổi hệ thống đánh giá người học - Coi trọng thời gian tự học của người học như thời gian học trên lớp 2. Dạy học theo nhóm Để giúp người học tham gia vào ... GIẢNG DẠY TÍCH CỰC 1. THẾ NÀO LÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TÍCH CỰC? Như chúng ta đã biết, mỗi một phương pháp giảng dạy dù cổ điển hay hiện đại đều nhấn mạnh lên một khía cạnh nào đó của cơ chế dạy- học...
  • 74
  • 458
  • 0
PP DẠY HỌC TÍCH CỰC

PP DẠY HỌC TÍCH CỰC

... Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  Tăng cường ... trải nghiệm áp dụng Kĩ thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 9 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” Thế nào là kĩ thuật “Các mảnh ghép”? Là hình thức học tập hợp tác kết hợp giữa cá nhân, nhóm ... 1: Thế nào là câu đơn? Nêu và phân tích VD minh họa Nhiệm vụ 2: Thế nào là câu ghép? Nêu và phân tích VD minh họa Nhiệm vụ 3: Thế nào là câu phức? Nêu và phân tích VD minh họa * Vòng 2: Câu đơn,...
  • 29
  • 683
  • 2
Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn

Dạy học tích phân lớp 12 trung học phổ thông bằng phương pháp khám phá có hướng dẫn

... pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học tự học, phương pháp dạy học đàm thoại và phát hiện, phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn, phương pháp dạy học phát ... Phƣơng pháp dạy học tích cực 1.1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học 1.1.2. Quan niệm về phương pháp dạy học tích cực Thuật ngữ: “PPDH tích cực dùng để nói một cách vắn tắt những PPDH phát ... phương pháp dạy học tích cực như sau:  Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của HS.  Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học.  Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập...
  • 29
  • 803
  • 2
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)

Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)

... dạy học tích cực là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. PPDH tích cực ... định vấn đề vận dụng các biện pháp dạy học tích cực trong giờ đọc – hiểu thơ trữ tình ở trường THPT. Vấn đề áp dụng các biện pháp dạy học tích cực vào dạy học tác 6 phẩm trữ tình xét theo ... một số biện pháp dạy học tích cực trong giờ đọc - hiểu văn bản - tác phẩm thơ trữ tình. Vận dụng một số biện pháp dạy học nhằm hướng tới việc tích cực hoạt động học tập của học sinh trong giờ...
  • 16
  • 3,525
  • 23
Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học tích cực và tương tác

Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học tích cực và tương tác

... nâng cao chất lượng dạy học KTCN lớp 11" (Luận án tiến sỹ – Nguyễn Trọng Khanh). - " ;Dạy học môn cơ khí lớp 11, chương 3: các hệ thống phụ, theo định hướng dạy học tích cực và tương tác" ... giảng KTĐ lớp 12 theo định hướng tích cực và tương tác chưa được tác giả nào đề cập đến. Do đó, chúng tôi nghiên cứu đề tài " ;Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo định hướng dạy học tích cực và tương ... Phần KT Điện lớp 12. 4- Giả thuyết khoa học Dạy học môn KTĐ lớp 12 theo định hướng tích cực và tương tác sẽ nâng cao hứng thú nhận thức, tạo điều kiện cho học sinh chủ động, tích cực, tự lực giải...
  • 80
  • 441
  • 0
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lấp vò 3 huyện lấp vò, tỉnh đồng tháp

... phải chuyển từ dạy học truyền thống sang dạy học tích cực. Đây là một xu hướng có tính lịch sử, phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm, dạy học tập trung vào người học, căn cứ ... phương pháp dạy học tích cực 1.1.2.1. Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinhĐối với phương pháp dạy học tích cực thay vì lấy Dạy làm trung tâm sang lấy Học làm trung ... dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học. Phương pháp dạy học tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức của người học, ...
  • 110
  • 1,681
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: nào thì pp dạy học vấn đáp nêu và giải quyết vấn đề đóng vai thuyết trình tổ chức hs hoạt động tiếp nhận tác phẩm trở thành pp dạy học tích cực nhấtcác pp dạy học tích cực có thể sử dụngbốn đặc trưng cơ bản của pp dạy học tích cựcsử dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục ông dân lớp 12áp dụng dạy học tích cực để dạy giải các bài toán về chuyển động đều cho học sinh lớp 123docvận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bảnsử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12phương pháp dạy học tích cực môn toán lớp 4phương pháp dạy học tích cực môn toán lớp 5xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcvận dụng phương pháp dạy học tích cực vào đọc hiểu ca dao lớp 7tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học địa lí lớp 12tài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptxtài liệu giáo án lớp 5 tuần 19 3 cột pp dạy hs tích cực đã tích hợpluận văn thiết kế giáo án điện tử môn hoá học lớp 10 chương trình nâng cao theo hướng dạy học tích cựcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015