Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Vă

Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy

Ngày tải lên : 19/09/2013, 10:10

17
533
1

Pháp huy tính tích cực và chủ động sáng tạo trong giờ dạy Văn bản lớp 6-GV: Nguyễn T Bẩy

Ngày tải lên : 19/09/2013, 10:10

17
541
2

Tài liệu Phát huy tính tích cực và chủ động của học sinh tiểu học - Chương 1 pdf

... > Ti t 12 Luyện t p Ti t 13 Bằng nhau dấu = Ti t 14 Luyện t p Ti t 15 Luyện t p chung Ti t 16 Số 6 Ti t 17 Số 7 Ti t 18 Số 8 Ti t 19 Số 9 Ti t 20 Số 0 Ti t 21 Số 10 Ti t 22 Luyện t p Ti t ... phương pháp dạy học môn Toán ở bậc Tiểu học nói chung và ở lớp 1 nói riêng theo phương hướng “Ph t huy t nh t ch cực, chủ động và sáng t o của học sinh Tiể...

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21

16
595
0

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chương “cảm ứng điện từ” nhằm phát huy tính tích cực tự chủ của học sinh trong giở học

... ? TTC nhận thức trong ho t động là m t tập hợp các ho t động nhằm làm chuyển biến vị trí của người học t thụ động sang chủ động, t đối t ợng tiếp thu tri thức sang chủ thể t m kiếm tri thức ... “Thi t kế nội dung và tiến trình ho t động dạy học chương- Động học ch t điểm- V t lý lớp 10-THPT theo định hướng ph t triển ho t động nhận thức t ch cực, t...

Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54

177
1.4K
15

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

... + T thông qua m t diện t ch S đ t trong m t từ trường đều B  có véc t pháp tuyến t o với t trường đều m t góc  : BS cos  . + Mỗi khi t thông qua mạch kín (KD) biến thiên thì trong ... m t phẳng vòng dây. Trong khi cảm ứng t t ng t 0,1 T đến 1,1 T thì trong KD có m t su t điện động không đổi với độ lớn là 0,2 V. Thời gian duy trì su t điện động...

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20

177
1K
1

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

... ho t động nhận thức của học sinh 1.2.1 T nh t ch cực ho t động nhận thức là gì ? TTC nhận thức trong ho t động là m t tập hợp các ho t động nhằm làm chuyển biến vị trí của người học t thụ động ... phổ thông có: “Thi t kế tiến trình ho t động dạy học các kiến thức về Lực ma s t theo SGK v t lý lớp 10 thí điểm ban khoa học t nhiên nhằm ph t huy t nh...

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13

187
802
0

Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

... các giờ dạy của mình đều t t đó là m t sự cố gắng r t lớn. Chính ta phải chủ động, sáng t o mới có thể khơi dậy đợc sự ho t động chủ động, t nh t ch cực sáng t o của t t cả học sinh trong lớp. ... nguời d t phải ph t huy t nh t ch cực chủ động của ngời học .T nh t ch cực là m t hiện t ng s phạm biểu hiện ở sự gắng sức cao về nhi...

Ngày tải lên : 19/12/2012, 15:49

28
885
2

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong giờ dạy tác gia Xuân Diệu ở trường THPT

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08

2
1.3K
2

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

... về dạy học t ch cực. - Các biện pháp ph t huy t nh t ch cực, t chủ và bồi dưỡng năng lực sáng t o của học sinh trong ho t động dạy giải bài t p v t lí. 7.2 Luận cứ thực t - Phiếu điều tra, ... mối t ơng t c trong quá trình học - Thể hiện được k t quả mong đợi của người học 1.1.1.1. Thế nào là t nh t ch cực học t p ? T nh t ch cự...

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:21

22
2.9K
2