giao an lop 4- T3 co tu chon(CKTKN)

Ngày tải lên: 19/09/2013, 06:10

... +chốt lại 2. Xác định thời gian ra đời của nớc Văn Lang trên trục thờigian : + Nhà nớc đầu tiên của ngời Lạc Việt có tên là gì? + Nớc Văn Lang ra đời khoảng thời gian nào? + Hãy lên bảng xác định ... v¨n lang I . Môc tiªu -Nắm được một số sự kiện về nhà nước Văn Lang: thời gian ra đời, những nét chính về đời sống vật chất và tinh thần của người cổ Việt: + Khoảng 700 năm TCN nước Văn Lang, ......

Ngày tải lên: 18/09/2013, 12:10

... đầu-vần-thanh.tiếng nào cũng phải có thanh. Có tiếng không có âm đầu -3-4 HS lần lượt đọc Ghi nhớ trong SGK.  Kết luận : - Trong mỗi tiếng, bộ phận vần và thanh bắt buộc phải có mặt. Chú ý thanh ngang ... vào từng tranh minh họa. - HS quan sát tranh minh họa câu chuyện và nghe GV kể chuyện. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện - Dựa vào lời kể của GV và tranh...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 11:10

... một đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo. Đoạn b) + Quan hệ giữa hai nhân vật là quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước & em bé yêu nước bị giặc bắt. + Tên sĩ quan phát xít hỏi ... gọi chiếc xe là con ngựa sắt, dặn bọn trẻ đừng đụng vào con ngựa sắt. 1c) Tác giả quan sát chiếc xe bằng những giác quan nào? Bằng mắt nhìn: Xe màu vàng, hai cái vành láng co ng / giữa hai ....

Ngày tải lên: 09/11/2013, 04:11

... . . . . . . . . . 1 Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tu n 11 dẫm lên bàn học; Khơng trèo, trượt lan can cầu thang…Đóng đầy đủ các khoản tiền theo đúng thời gian quy định. Thứ ba ngày 2 tháng ... THUẬT ( T. 11) Bài: XEM TRANH CUẢ HOẠ SĨ ( GV bộ môn dạy ) Duyệt BGH Duyệt Tổ chuyên môn 22 Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tu n 11 23 Nguyễn Thị Loan – Giáo án lớp 4 - tu n 11 Toán Tiết 51-...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 08:11

... lưng mẹ? Con gì sủa om cả rừng + HS lắng nghe . - Trả lời theo suy nghĩ . - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Tự do đặt câu . + Cô giáo em đang giảng bài . + Con mèo nhà em đang rình ... động tu n 17 phổ biến các hoạt động tu n 18. - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tu n để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy . II. Chuẩn bị: GV: Những hoạt động về kế hoạch tu n ....

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11

... lưng mẹ? Con gì sủa om cả rừng + HS lắng nghe . - Trả lời theo suy nghĩ . - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Tự do đặt câu . + Cô giáo em đang giảng bài . + Con mèo nhà em đang rình ... động tu n 17 phổ biến các hoạt động tu n 18. - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tu n để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy . II. Chuẩn bị: GV: Những hoạt động về kế hoạch tu n...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11

... lưng mẹ? Con gì sủa om cả rừng + HS lắng nghe . - Trả lời theo suy nghĩ . - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Tự do đặt câu . + Cô giáo em đang giảng bài . + Con mèo nhà em đang rình ... động tu n 17 phổ biến các hoạt động tu n 18. - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tu n để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy . II. Chuẩn bị: GV: Những hoạt động về kế hoạch tu n ....

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11

... lưng mẹ? Con gì sủa om cả rừng + HS lắng nghe . - Trả lời theo suy nghĩ . - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - Tự do đặt câu . + Cô giáo em đang giảng bài . + Con mèo nhà em đang rình ... động tu n 17 phổ biến các hoạt động tu n 18. - Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tu n để có biện pháp khắc phục hoặc phát huy . II. Chuẩn bị: GV: Những hoạt động về kế hoạch tu n...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11

... với nhau tập hợp hàng ngang và đi nhanh chuyển sang chạy. +Để củng cố: Lần 2 lần lượt từng tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang , dóng hàng ngang và đi nhanh chuyển sang chạy theo hiệu lệnh ... 3 tháng 1 năm 2006 BÀI 35 ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY TRÒ CHƠI : “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” I. Mục tiêu :  Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng đi nhanh chuyển sang chạy .Yêu cầu thực hiện động ... lệ...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11