0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Giáo án Hóa 9 ( 3 cột rất hay )

Giáo án Hóa 9 ( 3 cột rất hay )

Giáo án Hóa 9 ( 3 cột rất hay )

... SO 3 (dd). axit sunfurơ H 2 SO 3 (dung dòch). 2. Tác dụng với bazơ : SO 2 (k) + Ca(OH) 2  CaSO 3 (r) + H 2 O (1 ). 3. Tác dụng với oxit bazơ : SO 2 (k) + Na 2 O (r)  Na 2 SO 3 (Natri sunfit) ... sunfat Ba(OH) 2 VD : H 2 SO 4 (dd) + BaCl 2 (dd)  BaSO 4 (r) + 2 HCl (dd) Na 2 SO 4 (dd) + BaCl 2 (dd)  BaSO 4 (r) + 2NaCl (dd) 4.Củng cố: cho HS làm bài tập 3, 6 trang 19 tại lớp a) Trích 1 ... 2 (k) + H 2 O  H 2 SO 3 (dd). axit sunfurơ H 2 SO 3 (dung dòch). 2. Tác dụng với bazơ : SO 2 (k) + Ca(OH) 2  CaSO 3 (r) + H 2 O HS 2: BT1 SGK 3. Tác dụng với oxit bazơ : SO 2 (k) + Na 2 O (r)...
  • 175
  • 716
  • 7
Giáo án Hóa 9 (3 cột hay

Giáo án Hóa 9 (3 cột hay

... (1 )Na 2 O (r) + 2HCl (dd) → 2NaCl (dd) + H 2 O (2 )SO 2(k) + 2KOH (dd) → K 2 SO 3( dd) + H 2 O (3 ) CaO (r) + CO 2(k) → CaCO 3( r) (4 ) Na 2 O (r) + H 2 O (l) → 2NaOH (dd) (5 ) P 2 O 5(r) + H 2 O (l) ... hidro. Fe (r) + 2HCl (dd) → FeCl 2(dd) + H 2(k) ↑ − Tác dụng với bazơ : tạo thành muối clorua và nước. Cu(OH) 2(r) +2HCl (dd) →CuCl 2(dd) +H 2 O (l) NaOH (dd) + HCl (dd) → NaCl (dd) + H 2 O (l) − Tác ... O (l) − Tác dụng với oxit bazơ : tạo thành muối clorua và nước. 3H 2 SO 4(dd) + Fe 3 O 3( r) → Fe 2 (SO 4 ) 3( dd) + 3H 2 O (l) − Tác dụng với muối: (bài 9) BaCl 2(dd) + H 2 SO 4(dd) → 2HCl (dd)...
  • 141
  • 633
  • 4
Giáo án Hóa 9 (3 cột) Quảngãi

Giáo án Hóa 9 (3 cột) Quảngãi

... chất hóa học của oxit axit : 1/ Tác dụng với nước . SO 2 (k) + H 2 O  H 2 SO 3 (dd). 2. Tác dụng với bazơ : SO 2 (k) + Ca(OH) 2  CaSO 3 (r) + H 2 O (1 ). 3. Tác dụng với oxit bazơ : SO 2 (k) + ... loại ( Mg, Zn, Al, Fe ) muối clorua + khí hiđrô VD : 2HCl (dd) + Fe (r)  FeCl 2 (dd) + H 2 (k) c. Tác dụng với bazơ  muối clorua + nước. VD : 2 HCl (dd) + Cu(OH) 2 (r)  CuCl 2 + 2H 2 O (1 ) d. ... sunfat và khí hiđrô - Zn (r) + H 2 SO 4 (dd)  ZnSO 4 (dd) + H 2 (k) * Tác dụng với bazơ  muối sunfat và nước - H 2 SO 4 (dd) + Cu(OH) 2 (r)  CuSO 4 (dd) + 2H 2 O (1 ) * Tác dụng với oxti bazơ...
  • 125
  • 508
  • 12
GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC

GIÁO ÁN 9 ( 3 CỘT) RẤT HAY VÀ KHOA HỌC

... ( 6 câu ) • Mở đoạn : ( Nêu vấn đề ) _ Luận cứ: ( câu 1) • Thân đoạn : ( Phát triển vấn đề _ Lí lẽ 1 ( Câu 2) _ Lí lẽ 2 ( Câu 3) _ Lí lẽ 3 ( Câu 4) _ Lí lẽ 4 ( Câu 5) • Kết đoạn : ( ... lẽ.b) Lập luận của Hoạn Thư: ( 14 câu) • Mở đoạn : ( Nêu vấn đề ) _ Luận cứ: ( 3 câu ) • Thân đoạn : ( Phát triển vấn đề + Lí lẽ ( Câu 4 -> câu 9) • Kết đoạn : ( kết thúc vấn đề ) _ ... phút 03 Bài mới • Cho lão chết !(1 ) Ai bảo lão có tiền mà chịu khổ !( 2) Lão làm lão khổ chứ ai làm lão khổ ! ( 3) Nhà mình sung sướng gì mà giúp lão? (4 ) Chính con mình cũng đói ( 5) • Đoạn...
  • 124
  • 1,125
  • 0
Giáo án hóa 8 (3 cột) Hay

Giáo án hóa 8 (3 cột) Hay

... +Khí hidro (H 2 ) = 1 + 1= 2( vC) +Khí oxi (O 2 ) = 16 + 16 = 32 ( vC) + Nước (H 2 O) = 2 + 16 = 18 ( vC) III. Trạng thái của chất : tuỳ điều kiện nhiệt độ và áp suất, mỗi chất tồn tại ở 3 trạng ... 1, 99 26 . 10 - 23 (g). n v khi lng nguyờn t l n v cacbon (vC) 1 vC = 12 1 mC Vy, Nguyờn t khi l khi lng c tớnh bng n v cacbon (vC). Mi nguyờn t cú nguyờn t khi riờng bit. (bng 1 trang 4 2) GVBM: ... Ns: Nd: 23 Giáo án Hóa 8  12 10 .99 26,1.1 = 0,16605 (g) − Cho học sinh làm bài tập 7 tr. 20 đvc qua g. MỘT SỐ NGUYÊN TỐ HÓA HỌC: Tên nguyên tố Kí hiệu hóa học...
  • 135
  • 2,446
  • 34
Giáo án hóa 8 ( 3 cột ) tuàn 8-9

Giáo án hóa 8 ( 3 cột ) tuàn 8-9

... đioxít ( chất tham gia) (sản phẩm ) t 0 *Canxicacbonat  (chất tham gia) canxioxit + khí cacbonic (sản phẩm ) (sản phẩm ) t 0 *Parafin +oxi  (chất tham gia) khí cacbonic + nước (sản phẩm ) (sản ... 23 đ.v.C Vậy X là natri ( Na) +Trong CT YH 2 : PTK=Y+2 =34 đ.v.C Y =32 đ.v.C Vậy Y là lưu huỳnh ( S ) Công thức đúng của hợp chất : Na 2 S -Làm bài tập 3 vào vở: +CT đúng: Al(OH) 3 ; Al 2 O 3 ... 60. Biết số lượng của mỗi hạt bằng nhau. Vậy khối lượng của nguyên tử đó là: a.40 (g) b.25 (g) c .30 (g) d .35 (g) Câu 26:Nguyên tử trung hòa về điện là do: a.Điện tích của proton bằng điện tích...
  • 13
  • 502
  • 0
Gián án Giáo án CD 9 3 cột hay

Gián án Giáo án CD 9 3 cột hay

... dạy :3- 11-20 09 Tiết : 11 Năng động sáng tạo ( Tiết 2 ) A. Mục tiêu cần đạt Tiếp tục giúp học sinh nắm đợc Tác dụng của năng động sáng tạo- Có ý thức học tập những tấm gơng năng động , sáng ... động sáng tạo.2Bài tập 2:- Tán thành quan điểm : d, e- Không tán thành quan điểm : a, b, c, đ. 3. Bài tập 3: Hành vi : b, c, d thể hiện tính năng động sáng tạo. Ngày soạn:4-11-20 09 Ngày ... phơngCâu 3: Trong các biểu hiện sau, biểu hiện nào em đã gặp ở địa phuơng?a) Làm giaù = sức lao động chính đángb) Hiến đất để xây truờng họcc) Lấy đất công bán thu lợi riệngd) Bố trí viêc...
  • 54
  • 1,683
  • 14
Giáo án lý 9(08-09 rất hay)

Giáo án lý 9(08-09 rất hay)

... đèn : P = U.I = 220.0 ,34 1 = 75,02 (W) b) Điện năng tiêu thụ của đèn: A = P.t = 75,02. 432 000 = 32 408640 (J) A = 0,075.120 = 9 (kWh) a) R=? P=? b) A=? J A=? kWh Bài 2 : Đèn sáng bình thường nghĩa ... tìm? a) R = I U P = U.I b) A = P.t 120h = 120 .36 00 (s) Bài 1 : U = 220V I = 34 1mA = 0 ,34 1A t= 4 .30 = 120h = 432 000 s Giải a) Điện trở của bóng đèn: I = R U ⇒ R = I U = 34 1,0 220 = 645 ( ) Công ... thụ để chuyển hóa thành các dạng năng lượng khác. 2. Công thức tính công : A: công của dòng điện (J) P: c/suất : (W) t: thời gian (s) U: hiệu điện thế (V) I: cường độ dòng điện (A) 3. Đo công của...
  • 89
  • 1,065
  • 0
Giao an Su 9 (3 cot)

Giao an Su 9 (3 cot)

... độ mới ( 194 9- 195 9) - Hoàn thành thắng lợi công cuộc khôi phục kinh tế ( 194 9- 195 2) và kế hoạch 5 năm lần 1 ( 195 3- 195 7) Thành tựu: CN tăng 140% (so với 195 2) NN: tăng 25% (so với 195 2) - Chính ... nớc XHCN (SEV) (8 -1- 194 928 -3- 199 1) * Thành tựu của SEV: - Tốc độ tăng trởng công nghiệp: 10%/năm - Thu nhập quốc dân ( 195 0- 197 3) tăng 5,7 lần. b. Tổ chức hiệp ớc Vácsava (1 4.5.551.7 .91 ) có tác ... gì? * Giới thiệu H5 (SGK): Mao Trạch Đông (1 8 93 - 197 6) lãnh tụ của ĐCS TQ, chủ tịch UBTƯĐCS từ 194 3, 194 9- 195 4 là chủ tịch hội đồng chính phủ NDTƯ CHND Trung Hoa, 195 4- 195 9 là chủ tịch nớc Trung...
  • 91
  • 921
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng giáo án cd 9 3 cột haygiáo án toán 9 3 cộtgiáo án hóa 8 3 cộtgiáo án hình 9 3 cộtgiáo án lý 9 3 cộtgiao an dia 9 3 cotgiáo án toán 9 3 cột cả nămgiáo án toán 9 3 cột mới nhấtgiáo án hóa 9 2 cộtgiao an dia 9 3 cot ca namgiáo án hóa 12 3 cộtgiao an van 9 3 cotgiao an sinh 9 3 cotgiao an sinh 9 3 cot chuan kien thucgiao an gdcd 9 3 cotNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM