đề kiểm tra học kì 2 hóa 8
đề kiểm tra học kì 2 hóa 8
- 2
- 565
- 0
Đề kiểm tra học kì 2 lớp 8
- 2
- 1,061
- 1
đề kiểm tra học kì 1 hóa 8
...
- 1
- 419
- 1
Đề kiểm tra học kì 1 hóa 8
... x 5 = 2, 5 đ a. 4P + 5O 2 → 2P 2 O5 b. O 2 + 2H 2 → 2H 2 O c. Fe 2 O3 + 3H 2 → 2Fe + 3H 2 O d. 2Al + 3H 2 SO4 → Al 2 (SO4)3 + 3H 2 e. CH4 + 2O 2 → CO 2 + 2H 2 O 2. 0 ,25 x 5 ... phương trình hóa học của các phản ứng sau: a. P + O 2 P 2 O5 b. O 2 + H 2 H 2 O c. Fe 2 O3 + H 2 Fe + H 2 O d. Al + H 2 SO4 Al 2 (SO4)3 + H 2 e. CH4 + O 2 CO 2 + H 2 Ob.Cho ... = 1 ,25 điểma, 4 : 5 : 2 b, 1 : 2 : 2 c, 1 : 3 : 2 : 3d, 2 : 3 : 1 : 3e, 1 : 2 : 1 : 2 Câu III ( 2, 75 đ)a.PTHH: Fe + 2HCl → FeCl 2 + H 2 ( 1 đ)b.Số mol sắt tham gia phản ứng là: 11 ,2/ 56...
- 3
- 340
- 3
đề kiểm tra học kì 2 hóa 10 nâng cao 1
... MnO 2 vào ống nghiệm đựng nước oxi già?A. H 2 O 2 → H 2 + O 2 B. 3H 2 O 2 → 3H 2 + 2O3C. 2H 2 O 2 → 2H 2 O + O 2 D. 3H 2 O 2 → O3 + 3H 2 OCâu 9: Cho các khí sau: H 2 , H 2 S, Cl 2 , ... cho bột MnO 2 vào ống nghiệm đựng nước oxi già?A. 3H 2 O 2 → O3 + 3H 2 O B. 2H 2 O 2 → 2H 2 O + O 2 C. 3H 2 O 2 → 3H 2 + 2O3D. H 2 O 2 → H 2 + O 2 Câu 4: Phản ứng hóa học nào xảy ... bột MnO 2 vào ống nghiệm đựng nước oxi già?A. 3H 2 O 2 → O3 + 3H 2 O B. 2H 2 O 2 → 2H 2 O + O 2 C. 3H 2 O 2 → 3H 2 + 2O3D. H 2 O 2 → H 2 + O 2 Câu 6: Các kim loại bị thụ động hóa bởi...
- 10
- 3,135
- 68
đề kiểm tra học kì 2 hóa 10 nâng cao 2
... có tính khử ,vừa có tính oxihóa ? A. SO 2 , H 2 O 2 ,S ,Cl 2 B. SO 2 ,H 2 O 2 ,S ,KMnO4 C. SO 2 ,S ,K 2 Cr 2 O7 , H 2 O 2 D. SO 2 ,O3,S ,Cl 2 Câu 6 :Hãy chọn hệ số đúng ... có tính khử ,vừa có tính oxihóa ? A. SO 2 ,H 2 O 2 ,S ,KMnO4 B. SO 2 , H 2 O 2 ,S ,Cl 2 C. SO 2 ,S ,K 2 Cr 2 O7 , H 2 O 2 D. SO 2 ,O3,S ,Cl 2 Câu 6 :Hãy chọn hệ số đúng ... (2 điểm ) a.phương trình phản ứng hóa học: 2Fe + 6 H 2 SO4 đặc ,nóng → Fe 2 (SO4)3 +3 SO 2 +6H 2 O 0 ,25 điểm 2FeO + 4H 2 SO4 đặc ,nóng → Fe 2 (SO4)3 + SO 2 +4H 2 O 0 ,25 ...
- 7
- 1,979
- 35
đề kiểm tra học kì 2 hóa 10 nâng cao 3
... 53 ,85 % ; %mCu = 46,15%c. nH 2 SO4 đã dùng = 3.0 ,2 + 2. 0,15 + 10%( 3.0 ,2 + 2. 0,15) = 0,99 molTa có sơ đồ: FeS 2 2H 2 SO4 120 g 2. 98 g x? 97, 02 g Suy ra, 97, 02* 120 100* 74 ,25 2* 98 80x ... 2Fe + 6H 2 SO4 đặc ot C→Fe 2 (SO4)3 + 3SO 2 + 6H 2 O (2) Cu + 2H 2 SO4 đặc → CuSO4 + SO 2 + 2H 2 O (3)b. Từ (1), nH 2 = nFe = 0 ,2 Từ (2, 3), nCu = nSO 2 (3) = ... Nng cõn bng (mol/l) ca CO v H 2 O tng ng l: A). 0, 02 v 0, 32 B). 0,05 v 0,35 C). 0, 02 v 0, 08 D). 0, 08 v 0, 08 3). Cho cỏc cht: Cl 2 (1), I 2 (2) , F 2 (3), Br 2 (4). Dóy no sau õy c sp xp...
- 13
- 1,982
- 16
đề kiểm tra học kì 2 hóa 10 nâng cao 4
... 53 ,85 % ; %mCu = 46,15%c. nH 2 SO4 đã dùng = 3.0 ,2 + 2. 0,15 + 10%( 3.0 ,2 + 2. 0,15) = 0,99 molTa có sơ đồ: FeS 2 2H 2 SO4 120 g 2. 98 g x? 97, 02 g Suy ra, 97, 02* 120 100* 74 ,25 2* 98 80x ... 2Fe + 6H 2 SO4 đặc ot C→Fe 2 (SO4)3 + 3SO 2 + 6H 2 O (2) Cu + 2H 2 SO4 đặc → CuSO4 + SO 2 + 2H 2 O (3)b. Từ (1), nH 2 = nFe = 0 ,2 Từ (2, 3), nCu = nSO 2 (3) = ... Nng cõn bng (mol/l) ca CO v H 2 O tng ng l: A). 0, 02 v 0, 32 B). 0,05 v 0,35 C). 0, 02 v 0, 08 D). 0, 08 v 0, 08 3). Cho cỏc cht: Cl 2 (1), I 2 (2) , F 2 (3), Br 2 (4). Dóy no sau õy c sp xp...
- 13
- 2,486
- 27
đề kiểm tra học kì 2 hóa 10 nâng cao 5
... 2NaCl + 2H 2 O dd, mnxdp→2NaOH + H 2 + Cl 2 (6) Cl 2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H 2 OCâu 2: a/ PTPƯ: Mg + 2HCl → MgCl 2 + H 2 (0 ,25 đ)Cu + 2H 2 SO4 → CuSO4 + SO 2 + 2 H 2 O (0 ,25 đ)b/ ... (0 ,25 đ)b/ 2 4, 48 0 ,2( ) 22 ,4Hn mol= =(0 ,25 điểm) 2 4, 48 0 ,2( ) 22 ,4Mg Hn n mol= = = ⇒ 0 ,2 24 4 ,8( )Mgm g= × =(0 ,25 điểm) 11 ,2 4 ,8 6,4( )Cum g= − =(0 ,25 điểm) ⇒ % Mg = 4 ,8 100% ... được 0 ,25 điểm.(1) 4FeS + 7O 2 ot→2Fe 2 O3 + 4SO 2 (2) SO 2 + NaOH → NaHSO3(3) 2NaHSO3 + H 2 SO4 → Na 2 SO4 + SO 2 + 2H 2 O(4) Na 2 SO4 + BaCl 2 → BaSO4 + 2NaCl(5) 2NaCl...
- 6
- 1,339
- 26
Đề kiểm tra học kì 2: 2011- 2012 lớp 12, môn hóa
- 18
- 4,048
- 20
Từ khóa: đề kiểm tra học kì 2 hóa học lớp 8đề kiểm tra học kì 2 hóa học 8đề kiểm tra học kì 2 hóa lớp 8đề kiểm tra học kì 2 lớp 8 môn hóa họcđề kiểm tra học kì 2 lớp 8 môn hóađề kiểm tra học kì 2 hóa họcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ