HƯỚNG TIẾP CẬN CỦA THƯ VIỆN THÂN THIỆN

Các kỹ năng cần thiết của cán bộ thư viện trong quá trình hướng tới đạt chuẩn quốc gia, khu vực và quốc tế pot

Các kỹ năng cần thiết của cán bộ thư viện trong quá trình hướng tới đạt chuẩn quốc gia, khu vực và quốc tế pot

... Trong sự cạnh tranh khốc liệt của các nguồn tài nguyên thông tin trực tuyến, các thư viện số, thư viện ảo, các mạng xã hội…. thì vấn đề quảng bá Trung tâm thư viện có một vai trò hết sức quan ... của xã hội, từ đó đặt ra những thách thức với nền giáo dục Việt Nam nói chung và ngành Thông tin Thư viện nói riêng. Để tồn tại, bắt kịp với sự phát triển của thời đại thì...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 22:20

5 1,1K 2
15 Điiêù cần nhớ của lớp học Thân thiện

15 Điiêù cần nhớ của lớp học Thân thiện

... -Lớp học thân thiện 1. Lớp học thân thiện, học sinh tích cực: Không có học sinh chán học, nghỉ học không lí do, bỏ học 2. Lớp học thân thiện, học sinh tích cực: Phải là ngôi nhà thứ hai của học ... giáo dục phát động. 11. Lớp học thân thiện, học sinh tích cực: Có chất lợng học tập bằng, vợt bình quân của Huyện. (Đọc, nói, chữ viết, kiểm định .) 12. Lớp học thân thiện, h...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

2 510 1
Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học

Dạy học chủ đề giới hạn, đạo hàm, tích phân theo hướng tiếp cận lịch sử phát triển của toán học

... đợc. Gọi AB là cạnh của một đa giác đều nội tiếp, M là điểm giữa của cung AB. Diện tích của tam giác AMB bằng nửa diện tích của hình chữ nhật ABSR, nên lớn hơn diện tích của nửa hình viên phân ... đợc của mình. Cái không chia đợc của Cavalieri là nh thế nào? Dờng nh cái không chia đợc của mẩu phẳng là một dây của mẩu đó, cái không chia đợc của một hình khối là một thiế...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

57 1,7K 4
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j  piaget và mô hình dạy học khám phá của j  bruner

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j piaget và mô hình dạy học khám phá của j bruner

... Thuộc và sử dụng thành thạo cách tìm tiệm cận đứng, tiệm cận ngang, tiệm cận xiên của những hàm số cơ bản. II. Nội dung: 90 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Định nghĩa. Tình huống 1: Cho ... y = y 0 đợc gọi là tiệm cận ngang của đồ thị (C). Ví dụ 2: Tìm tiệm cận ngang đồ thị (C) Đờng thẳng y = 2 là tiệm cận của hàm số: y = 2x3 2 x 1 2 x2 + . ngang của đồ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19

104 1,4K 10
w