Phương pháp bình văn trong giờ giảng văn học

SKKN: Vận dụng PP giảng - bình văn trong giờ dạy văn

SKKN: Vận dụng PP giảng - bình văn trong giờ dạy văn

... phơng pháp giảng bình trong giờ văn. Giảng bình là một phơng pháp giảng dạy quen thuộc trong hệ thống phơng pháp dạy học văn chơng truyền thống .Truyền thống giảng bình trong đời sống văn hoá ... dụng phơng pháp giảng bình trong giờ dạy văn Môn văn trong nhà trờng là môn học vừa mang tính nghệ thuật vừa mang tính khoa học. Nó là chìa...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

7 678 5
SKKN Van dung PP giang - binh van trong gio day van.doc

SKKN Van dung PP giang - binh van trong gio day van.doc

... phơng pháp giảng bình trong giờ văn. Giảng bình là một phơng pháp giảng dạy quen thuộc trong hệ thống phơng pháp dạy học văn chơng truyền thống .Truyền thống giảng bình trong đời sống văn hoá ... dụng phơng pháp giảng bình trong giờ dạy văn Môn văn trong nhà trờng là môn học vừa mang tính nghệ thuật vừa mang tính khoa học. Nó là chìa...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 15:11

7 386 0
SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

SKKN: Vận dụng phương pháp tích hợp trong môn Ngữ Văn

... của văn học dân tộc và văn học thế giới, xây dựng hứng thú và thái độ nghiêm túc, khoa học trong việc học tập tiếng Việt và văn học, có ý thức và biết cách ứng xử, giao tiếp trong gia đình, trong ... cảm cho học sinh. Môn Ngữ Văn còn là một môn học thuộc nhóm công cụ. Điều đó nói lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

8 2.3K 57
Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12   ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bằng câu hỏi trắc nghiệm khách quan thể hiện qua nội dung phương pháp tọa độ trong không gian (hình học 12 ban cơ bản) luận văn thạc sĩ toán học

... có thể bổ sung, cải tiến nội dung, phương pháp và yêu cầu giảng dạy. Việc sử dụng TN giáo dục trong giảng dạy và thi cử là rất phổ biến ở các nước phương Tây trong trường hợp đảm bảo được các ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TRẦN MỸ TÂN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH BẰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN THỂ HIỆN QUA NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GI...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:19

126 2K 4
Các phương pháp tách sóng trong CDMA luận văn tốt nghiệp đại học

Các phương pháp tách sóng trong CDMA luận văn tốt nghiệp đại học

... Trờng đại học vinh khoa điện tử viễn thông === === đồ án tốt nghiệp đại học Đề tài: các phơng pháp tách sóng trong cdma Giảng viên hớng dẫn : ks. lê văn chơng Sinh viên thực ... “Các phương pháp tách sóng trong CDMA”. Nội dung của đồ án gồm 4 phần: Chương 1: Tổng quan về kỹ thuật trải phổ và công nghệ CDMA. Chương 3: Các loại nhiễu trong CDMA. Chương 3: Các phương p...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 15:20

105 580 0
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

... trình của phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian” (Hình học 12 – Nâng cao). 6. Phạm vi nghiên cứu của đề tài Chương Phương pháp tọa ... khả năng bản thân 1.2.4. Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề là một trong những phương pháp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

21 1.5K 3
w