0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

TH Lũng Hòa Gửi Đề HSG Toán 4

TH Lũng Hòa Gửi Đề HSG Toán 4

TH Lũng Hòa Gửi Đề HSG Toán 4

... điểm): Không th c hiện phép tính, hãy so sánh ba tổng sau: A = 2222 + 3333 + 44 44 + 5555 B = 143 5 + 35 24 + 43 53 + 5 342 C = 542 3 + 45 32 + 345 4 + 2 345 Bài 3 (1.5 điểm): Cho dãy số: 4, 8, 12, 16, ... Hàng chục Hàng đơn vị A 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 B 2, 3, 4, 5 3, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 C 2, 3, 4, 5 4, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 2, 3, 4, 5 So sánh Có các số bằng nhau Có ba ... Yên Lạc Trờng TH Kim Ngọc Đề thi vô địch th ng 9 Môn: Toán Lớp 4 Năm học 2008 2009 (Th i gian: 60 phút không kể th i gian giao đề) Bài 1 (1 điểm): Tính giá trị của biểu th c. (38 + 46 ) : 2 15...
  • 2
  • 551
  • 2
De HSG Toan 4

De HSG Toan 4

... 5 544 (0,5đ) ab + 5005 + ab0 = 5 544 (0,5đ) (ab + ab x 10) + 5005 = 5 544 (1đ) ab + ab x 10 = 5 544 – 5005 = 539 (0,5đ) ab x (10 + 1) = 539 (0,5đ) ab = 539 : 11 (0,5đ) ab = 49 (0,5đ) ĐS : 49 Bài 4: ... (0,5đ) ô3 = ô6 = 49 6 (0,25đ) Điền vào ta được dãy số : 996 5 04 496 996 5 04 496 996 5 04 496 996 (0,5đ) Bài 3 : (4 điểm) Cách 1 : Khi viết th m vào bên phải một số có hai chữ số một chữ số 5, ta được ... Vậy 5 544 bằng 11 lần số phải tìm cộng với 5005 (1đ) 11 lần số phải tìm là : 5 544 – 5005 = 539 (0,5đ) Số phải tìm là : 539 : 11 = 49 (0,5đ) ĐS : 49 Cách 2 : Gọi số phải tìm là ab, theo đề bài...
  • 4
  • 496
  • 2
de HSG toan 4

de HSG toan 4

... 98 có 88 số hạng chia th nh 44 cặp , mỗi ặp có tổng bằng 100 ( 2+ 98; 3+97; 4+ 96 )- Ta có : 2 + 3 +4 + + 98 = 44 x 100 = 44 003. Vậy : 2+3 +4 + + 90 = 44 00 + 90 = 44 90Bài 4: 2 điểm Từ 1 đến 199 ... tra học sinh giỏi Trờng TH& amp; THcs Lâm Th yMôn: Toán Th i gian :70 phútHọ và tên: Lớp 4A Bài 1: 1điểm a.502 x ( Y - 6 94 ) = 7530. b.( Y x 2 +2 x 81 -3530 ) x 21 = 42 0 Bài 2: 2điểmTrung ... : 2 = 40 Số chẵn lớn là: 40 + 8 = 48 Đáp số: SB: 40 ; SL : 48 Bài 3: 2,5 điểm Tính 2+3 +4 + + 90 =1.Ta có: Từ 2 đến 90 có: ( 90 2 ) + 1 = 89 số hạng ( số hạng lẻ )2.Tính tổng: 2 + 3 +4 + +...
  • 3
  • 263
  • 0
10 DE HSG Toan 4

10 DE HSG Toan 4

... đợc tạo th nh. đề thi học sinh giỏi lớp 4 Đề số 10Bài 1: a/ Tính giá trị biểu th c sau bằng cách hợp lí:( 2 + 4 + 6 + + 48 + 50 ) ( 49 + 47 + + 3 + 1 ) b/ Cho dãy số: 7, 9, 13, , 47 - Nêu ... hình lớn gấp 4 lần chu vi hình nhỏ. Tính diện tích hình chữ nhật ban đầu? đề thi học sinh giỏi lớp 4 Đề số 2Bài 1: ( 3đ ) Tính giá trị của biểu th c:A = ( 28 74 x 42 - 27 x 28 74 - 642 : 3 x 15 ... hình vuông (4) là 16 cm2.A B (3)(1) (4) (2) (5)D C đề thi học sinh giỏi lớp 4 Đề số 5Bài 1: ( 5đ ) Tính giá trị biểu th c:951010 - ( 398 x 567 + 19 045 20 : 47 2 )Bài 2: ( 4 ) a/ Có...
  • 10
  • 562
  • 0
Tài liệu Đề HSG toán 4

Tài liệu Đề HSG toán 4

... Trờng Tiểu học Hồng Phong 2 Đề khảo sát học sinh giỏi số 3 Đề học sinh giỏi huyện năm học 2009 - 2010Môn: Toán 4 Năm học: 2010 - 2011 (Th i gian học sinh làm bài 60 phút)Phần I: ... 631351151+++++Bài 2: (4 điểm) Một ngời bán 5 rổ trứng gà và vịt, trong mỗi rổ chỉ đựng một loại quả. Số quả trứng trong mỗi rổ lần lần lợt là: 25; 35; 45 ; 64; 46 . Sau khi bán đi một rổ trứng vịt th số quả ... nhiêu quả trứng vịt?Bài 3: (5 điểm) Một th a ruộng hình chữ nhật có chu vi là 240 m. Nếu tăng chiều dài th m 5m và giảm chiều rộng đi 5m th diện tích th a ruộng sẽ bị giảm đi so với ban đầu...
  • 2
  • 284
  • 0
Đề thi HSG toán 4 có đáp án

Đề thi HSG toán 4 có đáp án

... 1) = 24 2 48 ì = b.165:11 999 85 999ì + ì = 15 11:11 999 85 999 ì ì + ì = ( ) 999 15 85 999 100 99900ì + = ì = c. 64 50 100 44 27 38 146 19 ì + ì ì + ì = ( ) ( ) 100 32 44 32 2 50 100 44 32 100 ... thi học sinh giỏi của huyện Triệu sơn có 100 học sinh dự thi. Trong đó có 15 học sinh không dự thi môn toán và môn tiếng Việt, có 70 học sinh dự thi môn tiếng Việt và 79 học sinh dự thi môn toán. ... Đề 2: Thi HS giỏi lớp 4 Th i gian 90 phút (không kể th i gian phát đề) Bài 1: (4 điểm) Tính nhanh dãy tính sau: a. 99 - 97 + 95 - 93 +...
  • 3
  • 926
  • 17
Đề HSG khối 4 ( Môn toán)

Đề HSG khối 4 ( Môn toán)

... Bài3 :4 Điểm Bài4 :4 Điểm Đề số 2 Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 4 môn toán ( Th i gian 60 phút) Bài số 1- Viết tất cả các số chẵn chục nhỏ hơn 40 00 có 4 chữ số từ các chữ số sau: 0,2,3 ,4, 5 ( ... Điểm Bài2 :6 Điểm Bài3 :4 Điểm Bài4 :4 Điểm Đề số 4 Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 4 môn toán ( Th i gian 60 phút) Bài số 1- Không th c hiện phép tính, Hãy tìm X ( GiảI th ch cách làm) a- 2087 ... lấy bớt 50 lit ở th ng th nhất đổ sang th ng th hai th th ng th hai sẽ đựng nhiều hơn th ng th nhất 16lít. Tính xem mỗi th ng lúc đầu chứa bao nhiêu lít dầu ăn? Bài số 4- Cho hình vuông ABCD...
  • 12
  • 298
  • 0
DE THI HSG TOAN 4 CO CA DAP AN

DE THI HSG TOAN 4 CO CA DAP AN

... 1) = 24 2 48 ì = b.165:11 999 85 999ì + ì = 15 11:11 999 85 999 ì ì + ì = ( ) 999 15 85 999 100 99900ì + = ì = c. 64 50 100 44 27 38 146 19 ì + ì ì + ì = ( ) ( ) 100 32 44 32 2 50 100 44 32 100 ... thi học sinh giỏi của huyện Triệu sơn có 100 học sinh dự thi. Trong đó có 15 học sinh không dự thi môn toán và môn tiếng Việt, có 70 học sinh dự thi môn tiếng Việt và 79 học sinh dự thi môn toán. ... Đề 2: Thi HS giỏi lớp 4 Th i gian 90 phút (không kể th i gian phát đề) Bài 1: (4 điểm) Tính nhanh dãy tính sau: a. 99 - 97 + 95 - 93 +...
  • 3
  • 459
  • 1
Đề thi HSG Toán 4 + Đáp án

Đề thi HSG Toán 4 + Đáp án

... Đề thi học sinh giỏi lớp 4 năm học 2006-2007 Môn : Toán Th i gian: 90 phút (không kể th i gian giao đề) ------------------------------------- Câu ... 11+ 246 = 257 . Vậy tổng phải tìm là: 0,25 257 x 52 : 2 = 6682 0,5 b Ta th y : Số hạng th 1: 1 = (1-1) x 5 + 1 Số hạng th 2: 6 = (2-1) x 5 + 1 Số hạng th 3: 11 = (3-1) x 5 + 1 Số hạng th 4: ... Tìm th a số) 0,5 y 10 = 4 0,25 y = 4 + 10 ( Tìm số bị trừ ) 0,5 y = 14 0,25 b 11 x ( y 6 ) = (4 x y) + 11 11 x ( y 6 ) - (4 x y ) = 11 ( Tìm một số hạng của tổng) 0,25 11 x y 11 x 6 - 4 x...
  • 3
  • 652
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi toán 4đề cương toán 4báo cáo chuyên đề môn toán 4bộ đề thi hsg toán 4đề thi hsg toán 4 cấp huyệnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam