thí nghiệm ảo tích hợp môi trường

... sử dụng thí nghiệm ảo để tích hợp giáo dục môi trờng trong dạy học sinh học 6 Khi tiến hành tích hợp giáo dục môi trờng (GDMT) qua dạy học các môn học nói ... các thí nghiệm. Trong đó, có nhiều thí nghiệm là những thí nghiệm trờng diễn, không thể tiến hành trên lớp, lại rất khó có kết quả nh mong muốn. Do đó, càng khó khăn hơn khi thực hiện tích hợp ... Rửa bằ...

Ngày tải lên: 10/09/2013, 15:10

... TÍCH HỢP TRONG BÀI CLO*Sản xuất giấyNước thải từ nhà máy giấyDịch tẩy bột giấy khi tẩy bột bằng clo và dẫn xuất clo, chứa nhiều hợp chất độc cho môi trường thuỷ quyển trong đó đáng chú ý là hợp ... thiểu tiếng ồn là vai trò chính trong bảo vệ môi trường, ngăn chặn lũ lụt. Ngoài ra, cây xanh còn tham gia vào chuỗi thức ăn vì nó là thành phần chính tổng hợp chất dinh dưỡng, cung cấ...

Ngày tải lên: 23/09/2012, 15:54

... Hoạt động 2: Menđen giải thích kết quả thí nghiệm Mục tiêu: HS giải thích đợc kết quả thí nghiệm theo quan niệm của Menđen. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV giải thích quan niệm đơng thời ... SGK. 3. Bài học Hoạt động 1: Thí nghiệm của Menđen Mục tiêu: Học sinh: - Trình bày đợc thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Menđen. - Biết phân tích kết quả thí nghiệm từ đó...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... kinh chạy đến các hệ cơ quan. - Tiếp nhận kích thích và sử lí thông tin, điều hoà và phối hợp hoạt động các cơ quan đảm bảo sự thích ứng của cơ thể với môi trờng. - Gồm các tế bào thần kinh (nơron ... hành thí nghiệm : làm tiêu bản SGK. Đặng Quang Đức THCS Nguyễn Văn Linh - Nếu có điều kiện GV hớng dẫn trớc cho nhóm HS yêu thích môn học các thao tác thực hiện. - Phân công các nhóm th...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... động 2: Đa dạng về môi trờng sống Mục tiêu: HS nêu đợc một số loài động vật thích nghi cao với môi trờng sống, nêu đợc đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trờng sống. Hoạt ... phân tích, tổng hợp - Kĩ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng dạy và học Đặng Quang Đức THCS Nguyễn Văn Linh 3 - Tranh ảnh về động vậ...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... đã thảo luận trong nhóm yêu cầu HS trả lời tóm tắt 2 câu hỏi trên. Gọi bổ sung và rút ra kết luận. - HS đọc thông tin mục kết hợp hợp quan sát hình 8.1 SGK trang 27. - Trao đổi nhóm, thảo luận ... nhiên, bảo vệ thực vật. II. Đồ dùng dạy và học - GV: Tranh ảnh khu rừng vờn cây, sa mạc, hồ nớc... - HS: Su tầm tranh ảnh các loài thực vật sống trên Trái Đất. Ôn lại kiến thức về quang hợp tron...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... oxit bazơ tác dụng với nớc : CaO,Na 2 O ,K 2 O,Li 2 O, BaO .. GV hớng dẫn HS làm thí nghiệm ? HS tiến hành thí nghiệm theo 4 nhóm ? Nêu và nhận xét hiện tợng,viết PTPƯ Rút ra kết luận về tính ... tự rút ra nhận xét từ thí nghiệm + PTPƯ: CaO + H 2 O ---> Ba(OH) 2 * Kết luận: Một số oxit bazơ tác dụng với nớc tạo thành dd bazơ (kiềm). b. tác dụng với axit + Thí nghiệm. SGK + H...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... C 2 H 2 (k)+ O 2 (k) 2CO 2 (k) + H 2 O(l) 3. Thí nghiệm3 : Tính chất vật lý của ben zen Yêu cầu HS nêu cách tiến hành thí nghiệm HS nêu cách tiến hành thí nghiệm. ? Nêu nhận xét về tính chất vật ... mùi, không tan 2. Thí nghiệm 2: Tính chất của axetilen GV: Yêu cầu HS nêu cách tiến hành TN. a) Tác dụng với brom Chú ý: - Brom rất độc , giáo viên phải pha sẵn. HS làm thí...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

... của cách tiếp cận tích hợp trong giáo dục môi trường (Giáo dục, số 139, tháng 6/2006, tr. 40) 1. Sự cần thiết của cách tiếp cận tích hợp và tiếp cận thích hợp trong giáo dục môi trường (GDMT) Sự ... tiếp cận tích hợp trong giáo dục và học tập để phản ánh “bức tranh tổng thể”, tính “toàn thể” hay tính “bao quát” của môi trường và các vấn đề môi trường. Do môi...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 04:10

... cho biết : - Môi trường là gì ? - Môi trường sống của con người là gì ? Môi trường sống bao gồm các loại môi trường nào ? - Sự khác nhau cơ bản giữa môi trường tự nhiên và môi trường nhân tạo ... ( tiêu cực, tích cực) đến môi trường? Bản thân em có thái độ, hành động gì góp phần bảo vệ môi trường? HĐ 2: Cả lớp\ cá nhân Bước 1: - Hãy nêu các chức năng chính...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 02:10