Bài giảng điện tử : hoạt dộng hô hấp

Bài giảng điện tử : Hoạt động hô hấp - sinh học lớp 8

Bài giảng điện tử : Hoạt động hô hấp - sinh học lớp 8

... cử động hô hấp - Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới 1. Cử động hô hấp Ti t 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ Ở PHỔI 1. Cử động hô hấp Ti t 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ ... 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ Ở PHỔI Thực chất của hoạt động thông khí là gì? - Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới Ti t 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ...
Ngày tải lên : 08/09/2013, 10:10
  • 33
  • 5.2K
  • 11
Bài giảng điện tử : hoạt dộng hô hấp

Bài giảng điện tử : hoạt dộng hô hấp

... cử động hô hấp - Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới 1. Cử động hô hấp Ti t 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ Ở PHỔI 1. Cử động hô hấp Ti t 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ ... 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ Ở PHỔI Thực chất của hoạt động thông khí là gì? - Giúp không khí trong phổi thường xuyên được đổi mới Ti t 2 2: HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP I. THÔNG KHÍ...
Ngày tải lên : 08/09/2013, 10:10
  • 33
  • 1.2K
  • 3
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt  các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương mắt các dụng cụ quang vật lý 11 ban cơ bản với sự hỗ trợ của một số phần mềm

... Một bài giảng soạn trên Powerpoint thường theo một khuôn mẫu đã định sẵn, không linh hoạt như một bài giảng thông thường, do đó GV phải thuộc giáo án. - HS có thể theo dõi và ghi chép không ... lớp TN và các giáo án thông thường ở lớp ĐC. Kết quả cho thấy phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thông qua các bài giảng điện tử chương...
Bài giảng hoat dong ho hấp

Bài giảng hoat dong ho hấp

... một cử động hô hấp. • Câu hỏi 3: thế nào là nhòp hô hấp? • - Số cử động hô hấp trong một phút là nhòp hô hấp. I/. Thông khí ở phổi (sự thở) I/. Thông khí ở phổi (sự thở)  Sự thông khí ở phổi ... Trao ủoồi khớ ụỷ phoồi vaứ teỏ baứo Câu 1: Hô hấp là gì? Hô hấp có vai trò quan trọng như thế nào đối với cơ thể sống? - Trả lời: Hô hấp là quá trình không ngừ...
Ngày tải lên : 29/09/2013, 17:10
  • 24
  • 762
  • 2
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

... soạn bài giảng điện tử như power point (chủ yếu để soạn bài giảng điện tử phần lý thuyết), violet (để soạn bài tập trắc nghiệm tương tác…). − Sử dụng máy vi tính và máy chiếu để dạy bài giảng điện ... điện tử. IV.Kết luận: − Các em rất hứng thú học các tiết học vật lý được dạy bằng bài giảng điện tử đặc biệt là khi xem các hình ảnh, các đoạn video mô tả thí...
Ngày tải lên : 09/11/2013, 20:11
  • 4
  • 891
  • 1
Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ  vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương dao động và sóng điện từ vật lý 12 nâng cao nhằm nâng cao chất lượng dạy học THPT

... khoa điện tử, giáo trình điện tử, giáo án điện tử và bài giảng điện tử. 15 Sách giáo khoa hay giáo trình điện tử là tài liệu giáo khoa, mà trong đó kiến thức được trình bày dưới nhiều kênh thông ... vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xây dựng giáo án điện tử hay thiết...
Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

Sử dụng máy tính và các thiết bị đa phương tiện để xây dựng bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học chương thuyết động học phân tử và chất khí lí tưởng vật lí 10 trung học phổ thông

... xác định: khi T không đổi th : p.V = const Với một khối l- ợng khí xác định: khi V không đổi th : p/T = const Với một khối l- ợng khí xác định: khi p không đổi th : V/T = const Độ không tuyệt ... v. 16 GV: Các em hãy phân biệt các trạng thái cấu tạo chất (trạng thái khí, lỏng và rắn)? Gợi : So sánh về khoảng cách phân tử, lực phân tử. GV: Tơng tự các em hãy so sánh về sự...
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ  PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

... Tơng tự nh giáo án điện tử, bài giảng điện tử là bài giảng của giáo viên đ- ợc đa vào máy tính - Bài giảng đợc lu trữ ở dạng điện tử. Nếu coi giáo án nh là kịch bản thì bài giảng đợc coi nh vở ... dụng Bài giảng điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảng điện tử) phải thiết kế...
Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
  • 43
  • 1.6K
  • 15
thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

thiết kế bài giảng điện tử trên MICRSOFT FRONTPAGE hỗ trợ giáo viên tích cực

... thức tổ chức các hoạt động dạy học. Xuất phát từ những vấn đề trên, chúng tôi đã tiến hành “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRÊN MICROSOFT FRONTPAGE HỖ TRỢ GIÁO VIÊN TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN ... sách thiết kế bài giảng, ở đó GV có thể tham khảo một số cách thức tổ chức hoạt động dạy học, nhưng các sách thiết kế không đáp ứng cao nhu cầu soạn thành một BGĐT sinh động trong giảng...
Ngày tải lên : 12/04/2013, 14:30
  • 110
  • 784
  • 2

Xem thêm