Giáo án giải tích 12

Giáo án giải tích 12 (CB) chương 2

... chất của lũy thừa với số mũ thực để giải toán 3. Về tư duy thái độ: Rèn luyện tính tự giác luyện tập để khắc sâu kiến thức đã học II. Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án , phiếu học tập , bảng phụ ( Nếu ... thận,chính xác II. Chuẩn bị Giáo viên :Giáo án , bảng phụ ,phiếu học tập Học sinh : ôn tập kiên thức,sách giáo khoa. III. Phương pháp : Hoạt động nhóm. Vấn đáp. Nêu và giải quyết vấn đề IV. Tiến ... tập số 2 và hướng dẫn HS giải bài tập trong phiếu học tập số 2 - So sánh 1 2 2 log 3 và 1 - So sánh 3 log 4 và 1. Từ đó so sánh 1 2 2 log 3 và 3 log 4 - HS tiến hành giải dưới sự hướng dẫn của...

Giáo án Giải tích 12

... quan trọng . Bài tập về nhà : 1 , 2 . Năm học 2007 - 2008 12 Giáo án : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12 Lê Văn Thành – THPT A Duy Tiên Ngày 22 tháng 8 năm 2007 Tiết 6 . CÁC QUY TẮC TÍNH ĐẠO HÀM ( Tiếp ) ... 2007 - 2008 16 Giáo án : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12 Lê Văn Thành – THPT A Duy Tiên HS giải . Nhận dạng hàm số ⇒ nêu công thức áp dụng . Hướng dẫn HS có thể làm bằng hai cách . h/s giải . Từ việc ... : 3 3 ' (1 ) x y x − = − . Năm học 2007 - 2008 18 Giáo án : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12 Lê Văn Thành – THPT A Duy Tiên 3 h/s giải - h/s giải HD : hãy tính đạo hàm của h/s một phía và sử dụng...

Giao an Giai tich 12

... đồng phẳng. - Giải được một số bài toán về vectơ và áp dụng vectơ vào việc giải toán hình học không gian trong một số trường hợp. II.Trọng tâm: - Vận dụng được các tính chất của phép toán của vectơ ... cả hai trường hợp ta đều có:  Nếu R 1 = R 2 , quỹ tích của điểm I là đường trung trực O 1 O 2 .  Nếu R 1 ≠ R 2 thì ⇒ −=− ÑN 2121 RRIOIO quỹ tích của điểm I là hypepol có hai tiêu điểm là O 1 ... chuẩn ? Tiêu điểm? Bán kính qua tiêu của điểm M? Cho biết: Phương trình đường chuẩn ? Tiêu điểm? Bán kính qua tiêu của điểm M? Cho biết: Phương trình đường chuẩn ? Tiêu điểm? Bán kính qua tiêu của...

Giao an giai tich 12 coban(moi)

... của giáo viên - Trình bày bài giải. - Nhận xét bài giải của bạn. - Gọi học sinh lên bảng trình bày bài giải đã chuẩn bị ở nhà. Nguyễn Văn Công- Trờng THPT số 2 Văn Bàn 3 Giáo án giải tích 12 ... Giáo án giải tích 12 chơng trình chuẩn Ch ơng1 : ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Tiết 1: Đ1. Sự đồng biến và nghịch biến của hàm số (Tiết 1) Ngày dạy:12A3 12A4 A -Mục ... Công- Trờng THPT số 2 Văn Bàn 11 Giáo án giải tích 12 chơng trình chuẩn a) [- 3; 0] b) 3 3 ; 2 2 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Thực hiện giải bài tập. - Nhận xét để tìm...

giáo án giải tích 12 chương I (Ban cơ bản)

... thực hiện giải bài tập. - Gọi học sinh thực hiện giải bài tập. - Gọi học sinh nhận xét bài giải của bạn theo định hớng: + Mức độ chính xác về tính toán, về lập luận. + Cách trình bày bài giải. -3 ... bi Bi tp: Bi tp cũn li sgk KIM TRA MT TIT GIẢI TÍCH 12 (Ban cơ bản) I> PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu hỏi Đáp án Câu 1. Cho hàm số: f(x) = -2x 3 + 3x 2 + 12x - 5 Trong các mệnh đề sau, tìm mệnh đề ... vào giải một số bài toán đơn giản. 3. Về tư duy: Biết qui lạ về quen, tư duy các vấn đề của toán học một cách logic và hệ thống. 4. Về thái độ: Cẩn thận chính xác trong lập luận , tính toán và...

giáo án Giải tích 12 ban A(SGK thí điểm)

... của hàm số (Tiết 3) Ngày dạy: Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiã 6 chơng 1 - ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số A - Mục tiêu: - Có kỹ năng thành thạo giải toán về xét tính đơn điệu của ... đồng biến và nghịch biến của hàm số (Tiết 2) Ngày dạy: Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiã Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Nhận xét đợc bằng cảm tính: Có tiếp tuyến với ... < 0 x (a, b) f(x) nghịch biến trên (a, b). Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiã 4 chơng 1 - ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm số - Hoạt động...

Giáo án Giải tích 12 chương III (Ban cơ bản)

... Din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích ... Din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích ... din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi m;t đ()ng cong và tr7c hồnh, din tích hình ph‘ng giAi h'n bOi hai đ()ng cong, th9 tích c#a vGt th9, th9 tích c#a khi chóp và khi chóp c7t, th9 tích...

GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN PHẦN 1

... 2 c/ y = x 4 -2x 2 + 3 d/ y= -x 3 +x 2 -5 Bài Giải : 1a/ TXĐ: D = R y’ = 3-2x, y’ = 0 <=>x = 3/2 Năm học :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai x −∞ 3/2 +∞ y’ + 0 - y 25/4 ... bài ( Quy tắc ) 5/ Dặn dò : Bài tập: Xem lại các bài giải 1, 2 ,3 trang 9, 10 sgk Xem kỷ bài cực trị. Năm học :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai Ngày soạn: 29 / 8 / 2008 Tiết: ... tính đơn điệu. II. Qui tắc xét tính đơn điệu của hàm số 1. Qui tắc: Năm học :2008-2009 Giáo án Giải tích 12 Giáo viên : Lê Văn Lai xét tính đơn điệu của hàm số Ho¹t ®éng 3: Cho hµm sè sau y = 2...

43
2,016
14

GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 PHẦN 1

Trọn bộ Giáo án giải tích 12 (Ban cơ bản)

... hiện giải bài tập.- Gọi học sinh thực hiện giải bài tập.- Gọi học sinh nhận xét bài giải của bạn theo định hớng:+ Mức độ chính xác về tính toán, về lập luận.+ Cách trình bày bài giải. -3 ... bi Bi tp: Bi tp cũn li sgkKIM TRA MT TIT GIẢI TÍCH 12 (Ban cơ bản)I> PHẦN TRẮC NGHIỆM: Câu hỏi Đáp án Câu 1. Cho hàm số: f(x) = -2x3 + 3x2 + 12x - 5Trong các mệnh đề sau, tìm mệnh đề ... biết cách áp dụng khái niệm luỹ thừa vào giải một số bài toán đơn giản, đến tính toán thu gon biểu thức, chứng minh đẳng thức luỹ thừa. 3. Thái độ: tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án giải tích 12 chương trình chuẩn giáo án giải tích 12 cơ bản 2 cột giáo án giải tích 12 cơ bản violet giáo án giải tích 12 cơ bản 3 cột giáo án giải tích 12 nâng cao 3 cột Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ