Tương tự đề TOÁN TSĐH khối B(09)

việc vận dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá, tương tự để giải một số bài toán sơ cấp

việc vận dụng khái quát hoá, đặc biệt hoá, tương tự để giải một số bài toán sơ cấp

... thường xét vấn đề tương tự trong toán học trong các khía cạnh sau: - Hai phép chứng minh là tương tự nếu đường lối, phương pháp chứng minh giống nhau. -Hai hình là tương tự nếu chúng có ... pháp giải toán (khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự) . 1.2. Vai trò của khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự trong việc giải bài toán sơ cấp: Khái quát hóa, đặc biệt...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:12

47 3K 8
thiết kế mạch điện tử tương tự: "mạch cảm biến khói, đặt ở nơi công cộng, khi có người hút thuốc trong phòng thì chuông reo"

thiết kế mạch điện tử tương tự: "mạch cảm biến khói, đặt ở nơi công cộng, khi có người hút thuốc trong phòng thì chuông reo"

... KHỐI…………… 4 I) Nguyên tắc thiết kế …………… 5 II) Sơ đồ khối …………………………………………… 5 PHẦN II:SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ, CHỨC NĂNG TỪNG KHỐI………7 I) Chức năng từng khối ……………………………………………….7 II) Sơ đồ khối ... ĐỀ TÀI THIẾT KẾ MẠCH ĐIỆN TỬ TƯƠNG TỰ : “ MẠCH CẢM BIẾN KHÓI, ĐẶT Ở NƠI CÔNG CỘNG. KHI CÓ NGƯỜI HÚT THUỐC TRONG ... báo ưng ếm h PHẦN II: CHỨC NĂNG TỪNG KHỐI, SƠ ĐỒ...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 10:45

16 2,6K 10
đáp án và đề toán ĐH khối A năm 2009

đáp án và đề toán ĐH khối A năm 2009

... y 2 – y – 2 = 0 (1) E ∈ ∆ ⇒ x + y – 5 = 0 . (2) Giải hệ (1), (2) tìm được x 1 = 7; x 2 = 6. Tương ứng có y 1 = −2; y 2 = −1 ⇒ E 1 = (7; −2); E 2 = (6; −1) Suy ra F 1 = (5; 6), F 2 = ... 4) (4b 6) 29b 88b 68 + − + − =    − − + = =  −  → − + − + − → = − + − + − = − + Yêu cầu bài toán trở thành: 2 2 2 2 2 2 2 2 MH d (11b 20) 29b 88b 68 9 261b 792b 612 121b 440b 400 140b 352b ....

Ngày tải lên: 30/08/2013, 17:10

9 514 2
w