Giáo Án Chương I Hình Học 8
Giao Án Chương I Hình học 8
... 20. 08. 08 ND: 27. 08. 08 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo Án Hình Học Lớp 8 Tuần 1 CHƯƠNG I - TỨ GIÁC Tiết 1 1. TỨ GIÁC I/ Mục tiêu Nắm được định nghĩa tứ giác, tứ giác l i, tổng các góc của tứ giác ... ACD biết : 0 70D ˆ = DA = 2cm DC = 4cm Gi i thiệu b i toán dựng hình v i hai dụng cụ là thước và compa. Gi i thiệu tác dụng của thước, của compa trong b i toán dựng hình. Gi i thiệu các b i toán ... = 2cm Giáo viên vẽ phác một hình thang và i n đầy đủ các giá trị đã cho vào hình vẽ, phân tích b i toán Năm Học 20 08 - 2009 Hồ Ngọc Trâm 18 Trường THCS Lê Quý Đôn Giáo Án Hình Học Lớp 8 cùng...
- 142
- 936
- 7
Giáo Án Chương I Hình Học 8
... của hình thang cân trong tính toán và chứng minh, biết chứng minh một tứ giác là hình thang cân. Rèn luyện tính chính xác và lập luận chứng minh hình học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh ... thẳng. III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng Hoạt động 1 -Gi i thiệu chương (10 phút) GV: Học hết chương trình toán lớp 7, các em đã được biết những n i dung ... Tuần 1 Tiết 1 NS: ND: Chương I – TỨ GIÁC §1. TỨ GIÁC I. Mục tiêu HS nắm được các định nghĩa tứ giác, tứ giác l i, tổng các góc của tứ giác l i. HS biết vẽ, biết g i tên các yếu tố, biết tính...
- 81
- 543
- 1
Giáo Án Chương II Hình Học 8
... Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CII Tuần 13 Tiết 26 NS: 14/ 11/ 20 08 ND: 19/ 11/ 20 08 Chương II : ĐA GIÁC – DIỆN TÍCH ĐA GIÁC §1. ĐA GIÁC – ĐA GIÁC ĐỀU A. MỤC TIÊU HS nắm được kh i niệm đa giác ... Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CII Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng (khi HS chuyển sang viết công thức và gi i b i tập thì g i tiếp HS2). + HS2 : - Phát biểu ba tính chất diện ... Năm học 20 08 – 2009 8 Nguyễn Văn Thuận Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát – Bình Dương Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CII Tuần 14 Tiết 28 NS: 21/ 11/ 20 08 ND: 26/ 11/ 20 08 LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU...
- 40
- 597
- 4
Giáo Án Chương III Hình Học 8
... Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CIII Tuần 21 Tiết 37 NS: / / 2009 ND: / / 2009 Chương III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG ĐỊNH LÍ TALÉT TRONG TAM GIÁC A. MỤC TIÊU HS nắm vững định nghĩa về tỉ số của hai ... Năm học 20 08 – 2009 8 Hồ Ngọc Trâm Trường THCS Lê Quý Đôn – Bến Cát – Bình Dương Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CIII Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng GV nêu câu h i: - ... gi i b i tập tính độ d i đoạn thẳng, tìm các cặp đường th8ảng song song, b i toán chứng minh. HS biết cách trình bày b i toán. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Bảng phụ vẽ các hình...
- 61
- 418
- 2
Giáo Án Chương IV Hình Học 8
... Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 C IV -Biết vận dụng công thức vào tính toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh -GV: Tranh vẽ hình 106 tr 112 SGK. -HS: Ôn tập công thức tính thể tích hình ... toán v i các hình cụ thể. - Củng cố các kh i niệm đã học ở các tiết trước. C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Tranh vẽ phóng to hình khai triển của một hình lăng trụ đứng tam giác (hình ... trong hình hộp chữ nhật, vận dụng vào b i toán thực tế. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh -GV: Bảng phụ ghi đề b i, b i gi i một số b i tập. -HS: Ôn l i dấu hiệu đường thẳng song song v i mặt...
- 42
- 429
- 1
Giáo án Chương IV Hình học 8
... Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CI Tuần 1 Tiết 1 NS: ND: Chương I – TỨ GIÁC §1. TỨ GIÁC I. Mục tiêu HS nắm được các định nghĩa tứ giác, tứ giác l i, tổng các góc của tứ giác l i. HS biết ... Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CI Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng GV: M i em hãy vẽ hai hình tứ giác vào vở và tự đặt tên. GV g i một HS thực hiện trên bảng. GV g i HS khác ... Toán – Tin Giáo án Hình học 8 CI Hoạt động của GV Hoạt động của HS N i dung ghi bảng D C B A (ghi GT, KL của b i toán) Nửa lớp làm câu b Cho hình thang ABCD đáy AB, CD biết AB = CD. Chứng minh...
- 88
- 451
- 0
Giáo án Chương IV. Hình học 8
... Tổ: Toán – Tin Giáo án Hình học 8 C IV -Biết vận dụng công thức vào tính toán. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh -GV: Tranh vẽ hình 106 tr 112 SGK. -HS: Ôn tập công thức tính thể tích hình ... toán v i các hình cụ thể. - Củng cố các kh i niệm đã học ở các tiết trước. C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GV: Tranh vẽ phóng to hình khai triển của một hình lăng trụ đứng tam giác (hình ... trong hình hộp chữ nhật, vận dụng vào b i toán thực tế. B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh -GV: Bảng phụ ghi đề b i, b i gi i một số b i tập. -HS: Ôn l i dấu hiệu đường thẳng song song v i mặt...
- 42
- 419
- 0
Giáo án Chương I Hình học 7
... này là tia đ i của góc kia. 1. Thế nào là hai góc đ i đỉnh Định nghĩa: Hai góc đ i đỉnh là hai góc mà m i cạnh của góc này là tia đ i của một cạnh của góc kia. Khi hai góc O 1 và O 3 đ i đỉnh ... G i một học sinh đứng t i chỗ trả l i trực tiếp b i tập 1 trang 82 SGK. - B i tập 2 trang 82 SGK. - B i tập 3 trang 82 SGK. (G i một HS đọc và nêu rõ n i dung đề b i) Họat động nhóm: Làm b i tập ... b i tập 4 trang 82 SGK? (Yêu cầu HS vẽ hình, nêu rõ cách vẽ. Gi i thích rõ kết quả b i gi i) - Trả l i B i 1 a. x'Oy' – là tia đ i. b. là hai góc đ i đỉnh nhau – là tia đ i của cạnh Ox...
- 48
- 428
- 2
GIáo án bồi dưỡng Hình học 8 Tiết 24 Ôn tập chương I tham khảo
... đk gi?Hbh MNPQ sẽ là hình gi? T i sao?Hbh DAEF sẽ trở thành hình gì khi AB=AC? T i sao? Em đã dựa vào dấu hiệu nhận biết nào?Nếu hbh DAEF là hình thoi thì MNPQ trở thành hình gì? T i sao?Khi ... sao?Khi tam giác ABC có đồng th i 2 đk trên thì hbh DAEF và MNPQ sẽ trở thành hình gì? T i sao?Hãy cho biết hình vuông là hình ảnh của những hình tứ giác nào đã học? T i sao?Để chứng minh ... minh 1 hình vuông ta có thể xuất phát từ những tứ giác nào? T i sao?Vậy hình vuông chính là tập con của các hình đã học. Hình vuông Hình thang Hình bình hành Hình thoi Hình chữ nhật...
- 19
- 1,084
- 0
Kiem tra chuong I hinh hoc 8(co Ma tran)
... Ngày kiểm tra: Tiết : Tuần: KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC 8 I- Mục tiêu: Kiểm tra: -Tính chất của tứ giác . -Định nghĩa , tính chất ,dấu hiệu nhận biết của : Hình thang ;hình thang cân ;hình ... cân ;hình bình hành ;hình chữ nhật ;hình thoi ;hình vuông. -Tính chất của đường trung bình của hình thang. -Tính chất đ i xứng của một hình; biết dựng 2 i m đ i xứngd qua 1 i m cho trước. II-Chuẩn bị : ... ( 1 i m ) b)G i M là i m đ i xứng của H qua AC,N là i m đ i xứng của H qua AB Chứng minh 3 i m M,A,N thẳng hàng ( 2 i m) c) Chứng minh AH = 2 MN ( 2 i m) Đáp án. I- Trắc nghiệm: Câu 1 Câu...
- 3
- 1,590
- 23
Từ khóa: giáo án chương 3 hình học 11 nâng caođề kiểm tra chương i hình học 8 có ma trậngiao an day them hinh hoc 8kiểm tra chương i hình học 8giáo án chương 2 hình học lớp 12 cơ bảntiết 25 kiểm tra chương i hình hoc 8tiết 24 ôn tập chương i hình học 8bai tap on tap chuong i hinh hoc 8giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 8giáo án toán 6 hình học chương 1 bài 8giáo án ôn tập chương 3 hình học 8giáo án ôn tập chương 1 hình học 8giáo án ôn tập chương 2 hình học 8giáo án bài ôn tập chương 1 hình hoc 8giáo án toán 6 hình học chương 2 bài 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM