SANG KIEN KINH NGHIEM CUC HAY

... cảm, khó nhận thấy hơn, nh thờ ơ hay hào hứng , phớt lờ hay ngạc nhiên , hoan hỉ hay buồn chán trớc một nội dung nào đó của bài học hoặc khi tìm ra lời giải thích hay cho một bài tập khó . 3. ý ... hiện đại hoá. Bớc vào thời kỳ đổi mới đất nớc ta chuyển từ chế độ tập trung quan liêu bao cấp sang nền kinh tế thị trờng nhiều thành phần dới sự quản lí của nhà nớc. Học sinh và cha mẹ...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... viết lại sang kiểu khác , ví như một bài quảng cáo, một cuộc phỏng vấn, một kịch bản... Phối kết hợp các kỹ năng từ đọc, nói sang viết. 2.3.4. Thảo luận (Discussion) Chuyển nội dung bài đọc sang ... matching) Dùng để kiểm tra nghĩa của từ vựng đã dạy (pre-teach), hoặc đoán nghĩa của từ trong văn cảnh, hay kiểm tra việc hiểu ý chính của bài đọc. Giáo viên ghi thành 2 cột các từ,cụm từ...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:26

Ngày tải lên: 03/09/2013, 07:10

... Đặt vấn đề Học sinh ở khối lớp 10 chất lợng học tập nói chung là còn yếu, có thể do bỡ ngỡ vì thay đổi môi trờng ở THCS lên THPT. Phải có thời gian làm quen với trờng mới, bạn mới, thầy cô mới ... học trớc quên sau, đặc biệt môn Toán là môn cơ bản . Đối với ch- ơng trình toán lớp 10 khi bớc sang phần bất đẳng thức là một phần toán đòi hỏi học sinh phải t duy nhạy bén và có kỹ năng giải...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:11

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... đề: Qua một thời gian giảng dạy và bồi dỡng toán cho học sinh, nhiều lúc đứng trớc một bài toán hay tôi thầm nghĩ không biết làm sao mà tác giả nghĩ ra đợc bài toán đó, đôi lúc tôi ớc nếu mình ... ta luôn có: cotA+ cotB + cotC = abc cbaR )( 222 ++ . Từ cotA = abc Racb )( 222 + và S = R abc 4 hay 4 abc R S = Ta có định lí hàm số côsin suy rộng cotA = S acb 4 222 + (7) Tơng tự ta có hai hệ...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26

... trước một tác phẩm hay một đối tượng thẩm mĩ, quan sát từ tổng thể đến chi tiết. Trên cơ sở quan sát nhận biết tác phẩm về nội dung và hình thức thể hiện, các em biết phân tích cái hay, cái đẹp trong ... tỉ lệ điểm 5 và dưới 5. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong môn mĩ thuật, đặc biệt là phân môn vẽ tranh đề tài, ngoài kinh nghiệm và phương pháp g...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... đề: Qua một thời gian giảng dạy và bồi dỡng toán cho học sinh, nhiều lúc đứng trớc một bài toán hay tôi thầm nghĩ không biết làm sao mà tác giả nghĩ ra đợc bài toán đó, đôi lúc tôi ớc nếu mình ... ta luôn có: cotA+ cotB + cotC = abc cbaR )( 222 ++ . Từ cotA = abc Racb )( 222 + và S = R abc 4 hay 4 abc R S = Ta có định lí hàm số côsin suy rộng cotA = S acb 4 222 + (7) Tơng tự ta có hai hệ...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

Ngày tải lên: 07/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10