... môn học, bài học khác, các ví dụ, bài tập, được
xem như là một dạng vật liệu dùng để khai thác các nội dung VS-ATTP. Ví dụ: bài
Clo (SGK Hoá học 10), bài Ôzon và Hiđro peoxit (SGK Hoá học 10), ... của học sinh với bộ môn hoá học.
- Cách sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến vệ sinh an
toàn thực phẩm.
1.4.2. Nội dung điều tra
- Điều tra hứng thú của h...
... dạy học sinh giỏi ở các cấp ñộ khác nhau.
5
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
3.1 Đối tượng nghiên cứu: Quy nạp toán học và các bài toán liên quan.
3.2 Phạm vi nghiên cứu: Các dạng toán ... chúng tôi trình bày các biến thể khác nhau của
phương pháp quy nạp toán học và ñầu tư không ít thời gian ñể tuyển chọn các
bài toán (ñã từng gặp tại các kỳ thi) giải...
... phần thời
gian học sinh dành cho việc học giải các bài toán đố. Kết quả học toán của học sinh cũng được
đánh giá trước hết qua khả năng giải toán, biết giải thành thạo các bài toán là tiêu chuẩn ... chức các hoạt động học tập của học sinh. Việc cung cấp vốn
sống, vốn hiểu biết cho các em qua các bài của môn Toán và các môn học khác chưa được chú...
... trong một bài toán; Các nội dung tích
hợp đó ẩn trong các nhiệm vụ (câu hỏi) của bài toán chứ không nêu một cách tường minh như
các bài toán truyền thống; Về mặt toán học, các tri thức toán ẩn ... tr. 30]
Bước 1: Một bài toán dạng bấc kỳ được đưa về một bài toán toán học.
Bước 2: Một bài toán toán học dạng bất kỳ được đưa về một bài toán đại số....