chuyen de lop 7 suu tam

... 31 o = 57 o b) Vì tam giác EAC cân nên Đ EAB = Đ ECB = 31 o . Trong tam giác ABE : Đ AEB = 180 o - 88 o + 31 o = 61 o . Đ EDC = Đ AEB - 61 o (hai góc đồng vị). c) Trong tam giác CDE : Đ DEC = 180 ... o - 31 o = 57 o . Vì BE // CD nên Đ ECD = Đ BEC = 57 o (hai góc so le trong) b) Vì BE // CD nên Đ EDC = Đ AEB = 61 o (hai góc đồng vị) c) Trong tam giác CDE : Đ DEC = 180 o - ( 57 o +...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 02/09/2013, 03:10

... Cho tam giác ABC. Trên AB và CD có hai điểm D và E chuyển động sao cho BD = CE. Đường thẳng qua các trung điểm của BC và DE cắt AB và AC tại I và J. Chứng minh ΔAIJ cân. Bài toán 3 : Cho tam ... Cho tam giác ABC, AB ≠ AC. AD và AE là phân giác trong và trung tuyến của tam giác ABC. Đường tròn ngoại tiếp tam giác ADE cắt AB và AC tại M và N. Gọi F là trung điểm của MN. Chứng minh A...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 13:10

... ( suu tam) ( suu tam) .....................................................................................................................................................1 ... 2.Phương trình a(x - α) 2 + b|x - α| + c = 0 (7) Đặt ẩn phụ t = |x - α| thì (7) cũng sẽ trở thành phương trình (2). Ta thấy mối quan hệ giữa số nghiệm của (1), (7) với nghiệm của (2) rất giống nhau. ... đánh giá...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 13:10

... Cho tam giác ABC. Trên AB và CD có hai điểm D và E chuyển động sao cho BD = CE. Đường thẳng qua các trung điểm của BC và DE cắt AB và AC tại I và J. Chứng minh ΔAIJ cân. Bài toán 3 : Cho tam ... Cho tam giác ABC, AB ≠ AC. AD và AE là phân giác trong và trung tuyến của tam giác ABC. Đường tròn ngoại tiếp tam giác ADE cắt AB và AC tại M và N. Gọi F là trung điểm của MN. Chứng minh A...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10

... ( suu tam) ( suu tam) .....................................................................................................................................................1 ... 2.Phương trình a(x - α) 2 + b|x - α| + c = 0 (7) Đặt ẩn phụ t = |x - α| thì (7) cũng sẽ trở thành phương trình (2). Ta thấy mối quan hệ giữa số nghiệm của (1), (7) với nghiệm của (2) rất giống nhau. ... đánh giá...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10

... lớp 7A, 7B, 7C, 7D, 7E nhận chăm sóc vờn trờng rộng 300m 2 . Trong đó lớp 7A nhận 15% diện tích, lớp 7B nhận 5 1 diện tích còn lại. Phần còn lại sau khi hai lớp trên nhận đợc chia cho lớp 7C, ... ; 5y=7z và 3x-7y+5z=30. Bài toán 17: Học sinh lớp 7A đợc chia thành ba tổ, cho biết số học sinh tổ 1, tổ 2, tổ3 tỉ lệ với 2, 3, 4. Tìm số học sinh mỗi tổ của lớp 7A, nếu số học sinh lớp 7A là .....

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... nghiên cứu. II. ĐỐI TƯNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 1.Đối tượng nghiên cứu : Học sinh lớp 6, lớp 7 và lớp 8 Giáo viên dạy chương trình thay sách. 2.Phương pháp nghiên cứu : Dựa trên sự trao đổi ... Nguyễn Duy Linh Trang 3 ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC TỐN Chạy thử (từng phần hoặc tất cả các Side) để điều chỉnh các sai sót về kó thuật trên máy tính. Dạy thử trước HS hoặc GV để điều chỉnh

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25