Các lời giải hay cho 1 bài toán

... chí THTT đã mở một chuyên mục mới về vấn đề này. Sau đây là bài viết đầu tiên của Trần Nam Dũng, "5 lời giải hay cho một bài toán đẹp". ... tới đích có nhiều con đường khác nhau. Giải bài toán bằng nhiều cách không phải là mục đích của người làm toán. Nhưng qua những con đường ấy ta có thể tìm ra cách tối ưu. Tạp chí THTT đã mở một

Ngày tải lên: 02/09/2013, 01:10

... 41. 33 1 41. 3 x xxxxx + ++++≥→≤ → 414 04040 41 41 414 1 41 111 404040 333 11 1 41. 41. 41. 333 xyz xyz +++ ++≤++≤ Chắc các bạn đã ra ? C 2 : → 3 222222 3 3 222222 41 82 814 04040 41 41 111 111 8 211 1 3.()()()3 81 AMGM Axyzxyz xyzxyz xyz − =+++++≥+++≥ ... 222 222 414 1 82 814 0404082 814 04040 414 1 414 1 11 18 211 1829 .(). 818 1 Svac Axyz xyz xyzxyz −...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 16:20

... có thể giải bài toán bằng 7 cách. Chúng ta cùng xem bài toán và cách giải xem thế nào nhé. BÀI TOÁN: Có 2 tổ trồng cây. Tổ 1 có số bạn ít hơn số bạn của tổ 2 là 3 bạn, nhưng số cây của tổ 1 trồng ... : 2 = 15 (bạn). - tổ 1 có số bạn là: 15 – 3 = 12 (bạn). * CÁCH 7: Ngoài 6 cách trên ta còn có thể giải bài toán bằng sơ đồ đoạn thảng như sau: - số cây của tổ 1: 3 x 3...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 26/11/2013, 10:11

... x O y : 12 n = n = 0 ,1 mol 0 ,1 56x 16 y = 12 0 Fe O NO 56x 16 y x y ⇒ = ⇒ + + (14 ) +) Theo b ả o toàn ñ i ệ n tích : 4 + 2y – 1 = 3x ⇔ 3x – 2y = 3 (15 ) T ừ (14 ) và (15 ) ⇒ x = 1, 8 ; y = 1, 2 L ạ i ... i l ượ ng c ủ a B : 72x + 16 0y = 12 (11 ) +) S ố mol c ủ a NO sinh ra : x + 2y = m 56 (12 ) +) x = 0,3 (13 ) Gi ả i (9), (10 ) và (11 ) c ũ ng thu ñượ c : m = 10 ,08 gam. Các...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:45

... − . Ta có (a – 1) (b – 1 )(c – 1) = 1 1 1 1 1 1 x y z x y z       − − −  ÷  ÷  ÷ − − −       = 1 ( 1) ( 1) ( 1) x y z = − − − ( 1) ( 1) ( 1) xyz x y z− − − = abc (vì xyz = 1) , Suy ra – ... d.  Bài 3: Cho x, y, z là các số thực khác 1 thỏa mãn xyz = 1. Chứng minh rằng: 2 2 ( 1) x x − + 2 2 ( 1) y y − + 2 2 ( 1) z z − ≥ 1. Giải: Đặ...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 19/09/2013, 08:10

... λ 1 là A. 1 α β λ = λ − λ . B. 1 1 1 1 β α = − λ λ λ C. 1 α β λ = λ + λ . D. 1 1 1 1 α β = + λ λ λ . Câu 26: Biết hằng số Plăng h = 6,625 .10 -34 J.s và độ lớn của điện tích nguyên tố là 1, 6 .10 -19 C. ... là 1, 6 .10 -19 C. Khi nguyên tử hiđrô chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng -1, 514 eV sang trang thái dừng có năng lượng -3,407 eV thì nguyên tử phát ra bức xạ...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 01:11

... triển năng lực toán học của học sinh. Về bài tập Toán, ta có thể phân chia thành các loại bài toán nh: bài toán vận dụng thuần túy kiến thức Toán học; bài toán vận dụng kiến thức Toán học dới ... năng lực toán học cho học sinh. Điều này cũng đợc thể hiện rõ ở các Mục 1. 1.3.2, 1. 1.3.3, 1. 1.4 của Ch- ơng 1. Cũng theo V. A. Cruchetxki, sơ đồ khái quát của cấu...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27

... một bài toán cơ bản xây dựng các bài toán phát triển a = n(n +1) (q 1 q 2 - 1) + n(n + 1) + (n +1) r 1 - nr 2 và 0 < n(n + 1) + (n +1) r 1 - nr 2 < n(n + 1) do đó số d là: n(n + 1) ... : (n + 1) a - na = n(n +1) (q 1 q 2 ) + (n +1) r 1 - nr 2 Vì (n +1) r 1 - nr 2 < n(n +1) nên ta có: + Nếu (n +1) r 1 - nr 2 0 thì số d là (n +1) r 1 - nr...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25