Tiết 1+2: Tôi đi học
Tiết 1+2: Tôi đi học
... phấn… :Tôi đi học nói thêm đi u gì về n/v tôi ? (yêu thiên nhiên, yêu tuổi thơ, yêu cả sự học hành) ? Em có cảm nhận gì về thái độ, cử chỉ của những người lớn đối với các em bé lần đầu đi học ? ... bản: TÔI ĐI HỌC Thanh Tịnh c- Tâm trạng và cảm giác khi đến trường, ở sân trường. (Trước sân trường…chút nào hết.) d- Tâm trạng, cảm giác lúc vào lớp học và đón nhận giờ học đầu...
Tiết 1, 2: Ra Ma buộc tội
... cần thiết. Giá như tôi chấp nhận nàng mà không có sự tẩy uế cho nàng, thiên hạ sẽ kết tội tôi, rằng con trai đức vua Đa-xa-ra-tha là kẻ ngu xuẩn và dâm đãng. Tuy nhiên bây giờ tôi phải thấy rằng ... - Ta nói cho nàng hay, nàng muốn đi đâu tuỳ nàng, ta không ưng có nàng có nàng nữa Nay mục đích cứu nàng đã đạt được rồi, ta không cần đến nàng nữa. Nàng muốn đi đâu tuỳ ý. - Ta nói rõ ch...
On thi tot nghiep_Phan co hoc(tiet 1,2,3)
... đi m đi qua vị trí cân bằng theo chiều dơng. D. Lúc chất đi m đi qua vị trí cân bằng theo chiều âm. 3. Vận tốc của một vật dao động đi u hoà có độ lớn đạt giá trị cực đại tại thời đi m t. Thời đi m ... động đi u hoà có dạng x = Asin( 2 + t ). Gốc thời gian đ- ợc chọn vào thời đi m ứng với phơng án nào sau đây? A. Lúc chất đi m có li độ x = +A B. Lúc chất đi m có li độ x = - A C....
Chương I.Tiết 1,2 Hình học 10 nc
... có vectơ có đi m đầu là đi m nào? và đi m cuối là đi m nào? hướng của vectơ này là hướng từ đi m nào đến đi m nào? từ đó đưa kí hiệu AB, a uuur r … =>Yêu cầu học sinh phát biểu đi u ghi nhận ... định đi m gốc (đi m đầu), đi m ngọn (đi m cuối) của vectơ, giá , phương, hướng, độ dài của vectơ, nhận biết được khi nào 2 vectơ bằng nhau. Biết cách dựng đi m M sao cho AM u= uuuur r v...
Tiết 1: Menden và di truyền học
... Đặt nền móng cho DTH Tiết 1: Men đen và di truyền học I. Di truyền học II. Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học III. Một số thuật ... sinh ra khác bố mẹ và khác nhau ở một số chi tiết 2. Di truyền học - Di truyền học nghiên cứu bản chất và quy luật của di truyền và biến dị -Di truyền học đề cập tới 3 vấn đề ch...
Tiết 1 - 2 Tổng quan văn học Việt Nam
... tập: Vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học Việt Nam: 4.Dặn dò học sinh chuẩn bò cho tiết học tiếp theo: (5phút) - Nhắc lại trọng tâm bài học ( ghi nhớ) - Học sinh học bài và làm bài tập 3 trang 13. ... phát triển của văn học viết Việt Nam: Ba thời kì của văn học viết Việt Nam Hai thời đại lớn của văn học viết Việt Nam Văn học từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX Văn học trung đại...
Tiết 1-2 Khái quát văn học Việt Nam ...
... Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 Ngày soạn:10-8-2009 Văn học sử : Tiết : 1-2 I. MỤCTIÊU Giúp học sinh 1. Về kiến thức Gióp học sinh n¾m ®ỵc mét sè nÐt tỉng qu¸t vỊ c¸c ... Trường THPT Tam quan Năm học 2008 - 2009 5’ kiến thức Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập Hoạt động 3: Học sinh luyện tập 4. Củng cố : (2 phút) Giáo viên giúp học sinh tóm lược va ....
Tổng quan văn học việt nam - Lớp 10, tiết 1,2
... và văn học viết) và quá trình phát triển của văn học Việt Nam ( văn học trung đại và văn học hiện đại) Nắm vững hệ thống vấn đề về: - Thể loại của văn học Việt Nam - Con ngời trong văn học Việt ... Tiết 1,2 Đọc hiểu Tổng quan văn học Việt Nam Ngày soạn: Ngày giảng: .. A. Mục tiêu bài học Giúp HS: Nắm đợc những kiến thức chung nhất, tổng quát nhất về 2 bộ phận của văn học V...