ngữ văn 8 cả năm chi tiêt
ngữ văn 8 cả năm chi tiêt
... Nghỉ cả ngày. Tâm trạng và cảm xúc của nhân vật tôi khi đến trờng. - Đ3: Còn lại. Tâm trạng và cảm xúc của nhân vật tôi khi ngồi trong lớp học. II. Đọc, hiểu nội dung văn bản, 1- Tâm trạng và cảm ... thời điểm nào? Vì sao?. - Hàng năm: Cuối thu Lá .... mây Mấy em nhỏ Kỷ niệm mơn man của buổi tựu trờng. GV: Mở đầu truyện là 2 câu văn tạo thành 2 đoạn văn rất gợi cảm. 2 C1: Với sắc thu...
ngu van 8 ca nam _ thủy _ BG
... nhà Ngày giảng : 30 / 8 / 20 08 Tuần : 1 Tiết : 4 Tập làm văn 8 Giáo án ngữ văn 8 - Nguyễn Thị Thuỷ - Trờng THCS An Thợng - Yên Thế - Bắc Giang tính thống nhất về chủ đề của văn bản A. mục tiêu. ... án ngữ văn 8 - Nguyễn Thị Thuỷ - Trờng THCS An Thợng - Yên Thế - Bắc Giang 1. Tác giả : ( 1911-1 988 ) ở Huế . 2. Văn bản : In trong tập ''Quê mẹ '' 1941...
GA Ngữ Văn 8 (cả năm)
... sức gợi cảm của tác giả . Hs đọc ghi nhớ . Hs thảo luận làm theo nhóm . Yêu cầu : Có thể nêu cảm nghĩ về một đoạn văn hoặc cả bài . - Cảm xúc chân thực , thiết tha . - Nên chọn những chi tiết ... nghĩa từ ngữ . Ngày soạn : 28/ 8/ 2006 Ngày giảng :31/ 8/ 2006 Tuần : 1 Tiết : 3 tiếng việt cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ 7 A. mục tiêu. Giúp h/s : - Hiểu rõ cấp độ khái quát của nghĩ...
GA Ngư văn 8 (cả năm)
... sức gợi cảm của tác giả . Hs đọc ghi nhớ . Hs thảo luận làm theo nhóm . Yêu cầu : Có thể nêu cảm nghĩ về một đoạn văn hoặc cả bài . - Cảm xúc chân thực , thiết tha . - Nên chọn những chi tiết ... nghĩa từ ngữ . Ngày soạn : 28/ 8/ 2006 Ngày giảng :31/ 8/ 2006 Tuần : 1 Tiết : 3 tiếng việt cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ 7 A. mục tiêu. Giúp h/s : - Hiểu rõ cấp độ khái quát của nghĩ...
Giáo án Ngữ Văn 8 cả năm đây
... đề của văn bản là gì? * Chủ đề của văn bản là đối tợng và vấn đề chính mà văn bản diễn đạt. II- Tính thống nhất về chủ đề của văn Giáo án Ngữ văn 8 11 Đỗ Văn Binh Tr ờng THCS Liêm Hải Năm học ... tạo thành một đoạn văn (văn bản nhỏ) cần đảm bảo tính thống nhất về chủ đề. Muốn vậy, các câu trong Giáo án Ngữ văn 8 14 Đỗ Văn Binh Tr ờng THCS Liêm Hải Năm học 2006-2...
Giáo án Ngữ văn 8 cả năm
... phong Giáo án ngữ văn 8 bùi thị hồng tổ: khoa học xã hội năm học 20 08 - 2009 Tuần 1 : Ngày soạn: 1 Tiết 1, 2: Văn Bản: Tôi đi học ( Thanh Tịnh ) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp HS: - Cảm nhận đợc ... có phải là lớp năm em học cách đây 3 năm? Xét về thể loại văn học, đây là một truyện ngắn và truyện ngắn này có thể xếp vào kiểu văn bản nào? Vì sao? - Văn bản biểu cảm - thể...
GIÁO ÁN NGỮ VĂN 8 CẢ NĂM
... (1911-1 988 ) là bút danh của Trần Văn Ninh, quê ở tỉnh Thừa Thiên – Huế, có gần 50 năm cầm bút sáng tác. Sự nghiệp văn học của ông đa dạng, phong phú. Thơ văn ông đậm chất trử tình đằm thắm, giàu cảm ... THCS Phan Thúc Duyện 8 Giáo viên: Nguyễn Như Thơ Giáo án Ngữ văn 8 chủ đề của văn bản là gì? Hướng dẫn tìm hiểu tính thống nhất về chủ đề của văn bản. @ Căn cứ vào đâu em...
Giáo án ngữ văn 8 ( Cả năm, đầy đủ )
... Giáo án Ngữ văn 8 Ngày soạn : 25- 08- 20 08 Tiết 1 - 2: Văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh) A. Mục tiêu : +Giúp học sinh - Cảm nhận đợc tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân ... Từ ngữ và câu trong đoạn văn 1 ) Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trong đoạn văn. ? VB trên: tìm các từ ngữ chủ đề cho mỗi đoạn văn? * Đọc thầm đoạn văn thứ 2 trong VB trên. ? ý khái quát bao trùm...
Giáo án ngữ văn 8 ( cả năm, đầy đủ)
... Giáo án Ngữ văn 8 Ngày soạn : 25- 08- 20 08 Tiết 1 - 2: Văn bản: Tôi đi học (Thanh Tịnh) A. Mục tiêu : +Giúp học sinh - Cảm nhận đợc tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân ... Từ ngữ và câu trong đoạn văn 1 ) Từ ngữ chủ đề và câu chủ đề trong đoạn văn. ? VB trên: tìm các từ ngữ chủ đề cho mỗi đoạn văn? * Đọc thầm đoạn văn thứ 2 trong VB trên. ? ý khái quát bao trùm...
Giáo án ngữ văn 8 ( Cả năm)
... từ ngữ cảm thán và dấu chấm than. Các câu còn lại có thể có
dấu chấm than nhng không có từ ngữ cảm thán nên không phải là câu cảm thán.
Bài tập 2: Phân tích tình cảm, cảm xúc trong các ngữ cảnh ... Chuẩn bị bài mới.
Năm học 2009-2010
173
Giáo án Ngữ văn 8
Ngày soạn 13-2-2009
Tiết 87 - 88 :
Viết bài tập làm văn số 5
A. Kết quả cần đạt:
- Củng cố nhận thức lý thuyết về văn b...