KTra Cnghe HK I
KTra Cnghe HK I
... …………………………………… ĐỀ KIỂN TRA CÔNG NGHỆ 7 - HỌC KỲ I Lớp 7: Th i gian: 45’(không kể th i gian giao đềø ) i m L i phê của giáo viên I. Trắc nghiệm: ( 4 i m) HS đọc, chọn và ghi chữ c i đứng đầu trả l i đúng ... chế sự bốc h i nước, mặn, phèn. C. Làm cho đất t i xốp. D. Hạn chế sự bốc h i nước, mặn, phèn; diệt cỏ d i; làm cho đất t i xốp. Câu 6: Phân đạm có đặc i m gì? A. Chứa nhiều ch...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 11:10
Cnghe HK I
... . 8 cách . Biến th i hoàn toàn sâu phá ho i mạnh nhất ở giai đoạn nào? Sâu non. Sâu trưởng thành. Trứng. Nhộng. Làm cỏ vun x i đất nhằm mục đính gì? Diệt cỏ d i. Hạn chế sự bốc h i nước, mặn, ... bốc h i nước, mặn, phèn. Làm cho đất t i xốp. Hạn chế sự bốc h i nước, mặn, phèn; diệt cỏ d i; làm cho đất t i xốp. Phân đạm có đặc i m gì? Chứa nhiều chất dinh dưỡng. Dễ hòa tan trong nước....
Ngày tải lên: 26/08/2013, 11:10
KTra Dia HK I
... …………………………………… ĐỀ KIỂN TRA ĐỊA LÝ 6 - HỌC KỲ I Lớp 6: Th i gian: 45’(không kể th i gian giao đềø ) i m L i phê của giáo viên I. Trắc nghiệm: ( 4 i m) HS đọc, chọn và ghi chữ c i đứng đầu trả l i đúng vào ... Hình tam giác. II. Tự luận: ( 6 i m) * Đề số 1: Câu1: (2 i m) a.N i trẻ khác n i già ở những i m nào? b. Phân biệt độ cao tuyệt đ i và tương đ i . Câu 2: ( 2 i m) a. Hãy cho b...
Ngày tải lên: 26/08/2013, 11:10
ktra Tiếng Việt 9 HK I
... A II. TỰ LUẬN : Câu 1 : Vì từ ngữ xưng hô rất đa dạng và nhiều chiều , nó thể hiện vai xã h i của ngư i n i đ i v i ngư i nghe trong giao tiếp . Trong tếng Việt, để xưng hô, có thể dùng đ i từ ... nghề nghiệp, tên riêng … M i phương tiện xưng hô đều thể hiện tính chất của tình huống giao tiếp ( thân mật hay xã giao) và m i quan hệ giữa ngư i n i v i ngư i nghẹ ( thân hay sơ, khin...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26
de ktra HK I L11
... tố nào d i đây? A. Nhân vật giao tiếp. B. Th i quen sử dụng ngôn ngữ. C. Các nhân tố ngo i ngôn ngữ : N i chốn, th i gian phát sinh câu n i. D. Hiện thực đợc n i t i trong cuộc tho i. Câu 10: ... huyện (đoạn văn đầu tiên của truyện Hai đứa trẻ ) đều có chung i m gì? A. Cảnh rất yên lặng. C. Cảnh g i sự l i tàn tơng ứng v i những kiếp ng i n i phố huyện. B. Cảnh g i buồn. D. Cảnh...
Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25
dap an ktra HK I L11
... núm, hành vi v i ng i tử tù một v i, chắp tay nghẹn ngào n i: kẻ mê mu i này xin b i lĩnh . -> Nhân vật hiện lên sống động. Nguyễn Tuân muốn g i gắm ớc mô về c i đẹp vơn mình n i chốn bìn ... văn viết cha thật tr i chảy nhng diễn đạt đợc ý i m 1: Cha cảm nhận đợc vẻ đẹp của hình tợng nhân vật, phân tích sơ s i, kể lể d i dòng, mắc nhiều l i chính tả, diễn đạt. i m 0: B i làm sai...
Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25
Tài liệu KTra HK I Sinh 9
... những dấu hiệu nào? Câu 2: (2 i m) Gi i thích vì sao tỷ lệ nam : nữ l i xấp xỉ 1:1? Câu 3: (2,5 i m) Bệnh đao là gì? biểu hiện của bệnh và cơ chế hình thành? Câu 4: (3 i m) Vẽ sơ đồ và gi i thích ... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS QUỲNH XUÂN Năm học: 2010 - 2011 Môn: Sinh học - lớp 9 (Th i gian làm b i 45 phút, không kể phát đề) Câu 1: (1 i m) ADN của m i lo i được đặc trưng b...
Ngày tải lên: 23/11/2013, 05:11
Gián án Đề ktra HK I
... KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN TOÁN LỚP 10 - CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN Th i gian làm b i: 90 phút (không tính th i gian giao đề) B i 1: (1 i m) Cho hai tập hợp A = {1; ... cho tứ giác ABCD là hình bình hành. c. Tìm tọa độ trực tâm H của tam giác ABC. B i 5: (1 i m) G i I, J lần lượt là trung i m của hai đường chéo AC và BD của tứ giác ABCD. Chứng minh rằng: ... = có hai nghiệm...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 17:11