0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Mỹ thuật >

giáo án mi thuat lop 4 - nguyễn hậu

giáo án mi thuat lop 4 - nguyễn hậu

giáo án mi thuat lop 4 - nguyễn hậu

... động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi, góp ý HS hoàn thành bài * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp về hình, màu * Dặn dò: - GV dặn dò HS về ... Bài 4 : Vẽ theo mẫu Khối hộp và khối cầu I. Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát, so sánh nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - HS ... HS làm bài. * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm theo tổ. - GV khen gợi những HS có sản phẩm đẹp. - GV nhận xét chung tiết học. * Dặn dò - Chuẩn bị cho bài học...
  • 13
  • 2,736
  • 33
giáo án mi thuat lop 5 - nguyễn hậu

giáo án mi thuat lop 5 - nguyễn hậu

... động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi, góp ý HS hoàn thành bài * Hoạt động 4: Nhận xét - Đánh giá - GV cùng HS nhận xét chọn bài đẹp về hình, màu * Dặn dò: - GV dặn dò HS về ... Bài 4 : Vẽ theo mẫu Khối hộp và khối cầu I. Mục tiêu: - HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát, so sánh nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - HS ... HS làm bài. * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm theo tổ. - GV khen gợi những HS có sản phẩm đẹp. - GV nhận xét chung tiết học. * Dặn dò - Chuẩn bị cho bài học...
  • 13
  • 1,699
  • 15
giao an Mi Thuat Lop 4

giao an Mi Thuat Lop 4

... lớp . - Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS biết quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Quan sát các dáng người ... . - Xếp loại bài theo ý thích . 4. Củng cố : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức làm đẹp trong học tập và cuộc sống . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Quan sát hình dáng ... thoại . - Gợi ý HS nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình , dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài . Hoạt động lớp . - Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo...
  • 43
  • 3,560
  • 20
Giáo án mĩ thuật - Lớp 4 Trọn bộ

Giáo án thuật - Lớp 4 Trọn bộ

... bị Giáo viên - SGK, SGV - Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu. - Một vài quả dạng hình cầu có màu sắc, đậm nhạt khác nhau. - Bài vẽ của HS các lớp trớc. Học sinh - SGk. - Vở Tập vẽ 4. - Bút ... cảm nhận riêng. - HS thêm yê mến quê hơng. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV. - Một số tranh, ảnh phong cảnh. - Bài vẽ phong cảnh của HS năm trớc. Học sinh - SGk - Vở tập vẽ 4. - Bút chì, tẩy, ... thích. - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc con vật nuôi. II. Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV. - Tranh, ảnh một số con vật. - Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ của HS năm trớc. Học sinh - Vở...
  • 70
  • 21,479
  • 338
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 tuần 17 đến tuần 35

Giáo án thuật lớp 4 tuần 17 đến tuần 35

... lớp . - Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS biết quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Quan sát các dáng người ... . - Xếp loại bài theo ý thích . 4. Củng cố : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức làm đẹp trong học tập và cuộc sống . 5. Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học . - Quan sát hình dáng ... thoại . - Gợi ý HS nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ hình , dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài . Hoạt động lớp . - Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’) - Đánh giá , nhận xét . - Giáo...
  • 38
  • 4,468
  • 57
Giáo án Mĩ thuật lớp 4 (đủ bộ)

Giáo án thuật lớp 4 (đủ bộ)

... quả. - Vẽ to vừa phải , không lệch trong giấy. - Vẽ phác hình dáng của quả . - Vẽ chi tiết - vẽ màu - GV minh họa trên bảng. 3.Thực hành. - GV chia nhóm HS. - Gợi ý HS nhớ lại cách vẽ. - Nhắc ... Mục tiêu - HS biết tạo dáng một số con vật, đồ vật. Mĩ Thuật 4 - HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vật theo ý thích - H/S ham thích t duy sáng tạo. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài hình tạo dáng (con ... . Bài tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô. + Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh. 4. Nhận xét,đánh giá. - Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về: + Hình dáng chung (rõ đặc điểm,...
  • 35
  • 2,021
  • 21

Xem thêm

Từ khóa: giáo án mĩ thuật lớp 4 trọn bộgiáo án mĩ thuật lớp 4 mớigiáo án mĩ thuật lớp 4 cả năm 2012giáo án mĩ thuật lớp 4 cktkngiáo án mĩ thuật lớp 4 có hìnhgiáo án mĩ thuật lớp 4 tuần 15giáo án mĩ thuật lớp 4 bài 25giáo án mĩ thuật lớp 4 bài 7giao an mi thuat lop 4bài giảng giáo án mĩ thuật lớp 4 bài 26giao an mi thuat lop 4 bai 6giáo án mĩ thuật lớp 4 bài 16giáo án mĩ thuật lớp 4 bài 19giáo án mĩ thuật lớp 4 bài 29giáo án mĩ thuật lớp 4 tuần 10Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP