Vô đây mà ôn thi TN

... h = 2 . Một hình vuông có các đỉnh nằm trên hai đường tròn đáy sao cho có ít nhất một cạnh không song song và không vuông góc với trục của hình trụ . Tính cạnh của hình vuông đó . II . PHẦN RIÊNG ... 0x. Câu III ( 1,0 điểm ) Cho hình vuông ABCD cạnh a.SA vuông góc với mặt phẳng ABCD,SA= 2a. a.Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD b.Vẽ AH vuông góc SC.Chứng minh năm điểm H,A,B,C,D...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... .U#6a,2]  b ?− + + + =x y z  %c,2,9E,2T,E#9-,U#6a,2  BỘ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP TOÁN 2009 *f+#678,2#9:,7P,2#a,2 ∆ ,E#9,23,2,2.LT. ... toạ độ tiếp điểm. 2. Viết phương trình đường thẳng qua A, vuông góc (d) và song song với mặt phẳng (P). Câu V.b Viết PT đ/thẳng vuông góc với (d) @    = − +y x và tiếp xúc với đồ...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... Dưới đây là tài liệu hướng dẫn chi tiết ôn tập môn Sinh học cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2007 do Bộ GD-ĐT ban hành. HS học theo SGK nào thì thi theo sách đó và cần ôn tập toàn bộ chương ... lượng trong hệ sinh thái; Sinh quyển; Sinh thái học và việc quản lÝ nguồn lợi thi n nhiên: quan niệm về quản lÝ nguồn lợi thi n nhiên, những biện pháp cụ thể, giáo dục bảo vệ môi trường. II. NHỮN...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... ≥ 0 ∀ x ∈ (a;b) ( chỉ bằng không tại hữu hạn điểm∈ (a;b) ) thi f(x) tăng trong khoảng (a;b). b) f / (x) ≤ 0 ∀ x ∈ (a;b) ( chỉ bằng không tại hữu hạn điểm∈ (a;b) ) thi f(x) giảm trong khoảng (a;b). ... // (2)=2>0 ⇒ m= -1 không là giá trò cần tìm. Với m= -3 thì f // (2)= -2< 0 ⇒ m= -3 là giá trò cần tìm. 2/ Chứng minh rằng hàm số y= 2 2 2 2 x x m x + + + luôn luôn có một cực đại và mộ...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... với không gian sống tăm tối của Mị. Mỏm núi: váy hoa xoè như con bướm sặc sỡ♣ > đầy màu sắc, phấn chấn, náo nức. Đám trẻ: cười ầm.♣ Tiếng sáo: thi t tha bồi hồi.♣ Thi n nhiên rực rỡ màu sắc, ... dung tiếng sáo: “Mày có con trai con gái rồi/ Mày đi làm♣ nương/ Ta không có con trai con gái/ Ta đi tìm người yêu” > tiếng sáo mang khát vọng đôi lứa, khát vọng sống. Không - thời gian rạo .....

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... độ cực đại C. Vị trí mà lò xo không bị biến dạng. D. Vị trí mà lực đàn hồi của lò xo bằng không. 2. Trong dao động điều hoà của co lắc lò xo, phát biểu nào sau đây là không đúng ? A. Lực kéo ... C. Cùng tần số, lệch pha nhau một góc không đổi. D. Cùng biên độ cùng pha. 2. Phát biểu nào sau đây là không đúng ? Trường THPT Đoàn Kết TÀI LIỆU ÔN THI MÔN VẬT LÍ-2008-2009 GV: Nguyễn Tru...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:43

... và cách giải giới hạn dạng vô định 0/0 Khi giải các bài toán về giới hạn thì chắc chắn chủ yếu chúng ta luôn gặp dạng vô định.Giới hạn dạng là một trong những dạng vô định đó.Với tư liệu tham ... chứa căn thức không bồng bậc. Phương pháp giải: với Biến đổi: đến đây đã là dạng II rồi. Ví dụ 3:Tìm giới hạn: Bài giải: CHÚ Ý: Việc thêm bớt hằng số chỉ có tính tương đối bởi vì không phải b...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

... ÔN THI TỐT NGHI ỆP THPT Phương pháp đặt ẩn phụ trong giải phương trình vô tỷ Phương pháp đặt ẩn phụ trong giải phương trình vô tỷ A. Phương pháp đặt ẩn phụ Có ... đặt ẩn phụ mà chúng tôi muốn nêu ra trong bài viết này đó là : + PP Lượng giác hoá + PP dùng ẩn phụ không triệt để + PP dùng ẩn phụ đưa về dạng tích + PP dùng ẩn phụ đưa về hệ Sau đây là bài ... Do nên không thỏa điều ki...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

... quốc. b. Sáng tác - Thế giới nghệ thuật: Khung cảnh nông thôn và người nông dân lam lũ, chịu thương chịu khó, gắn bó tha thi t với cách mạng. - Thành công nổi bật: + Viết hay về thú phong lưu đồng ... mắt. + Ngực gầy lép Không có chút dấu hiệu gì của nữ tính. - Ngôn ngữ: + Đanh đá, trơ trẽn của người dân nghèo ít học. + Cong cớn mà không nanh nọc, trơ trẽn nhưng không đĩ thõa. Cong cớn,...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

... chỉ đạo h/dẫn, mà đặc thù của môn Hoá học là khoa học thực nghiệm gắn liền giữa lý thuyết với thực hành. Vì vậy TNBD là phương tiện trực quan tối thi u trong giảng dạy hóa học. - TNBD có 1 số ... thời sự oxh và sự khử.  Pứ không có mặt oxi thì không phân loại được  chỉ là h/thức bên ngoài. *Gđ2: Dựa vào thuyết CTngtử,lkhh,k/niệm pứhh Vô cơ: pứ oxh-k và pứ không oxh –k.  Dựa vào s...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 07:10