Cao su - Khoa học 5

... căng sợi dây cao su hoặc dây chun rồi buông tay ra. Tổ 3: Thí nghiệm 3: Thả một dây cao su vào bát có nước. TÝnh chÊt: - Cao su cã tÝnh ®µn håi. - Cao su kh«ng tan trong n­íc. - Cao su Ýt biÕn ... 19 tháng 12 năm 2008 khoa học Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Thuỷ tinh có những tính chất gì ? Cao su Hãy kể tên các đồ dùng làm bằng cao su mà em biết . Thảo...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... CAO SU I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nhận biết một số tính chất của cao su. 2. Kĩ năng: - Nêu được một số công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng cao su. 3. Thái độ: - Có ý thức ... viên chốt. - Cao su có tính đàn hồi.  Hoạt động 2: Làm việc với SGK. - MT : Kể tên các vật liệu dùng để chế tạo ra cao su; nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:58

... Núi Thành Trường tiểu học Ngô Mây Trường tiểu học Ngô Mây Bài học: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ Bài học: SỰ SINH SẢN CỦA THÚ Thực hiện: Nguyễn Thị Niên (GV tổ năm) GIÁO ÁN MÔN KHOA HỌC

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... ngày 31 tháng 3 năm 2010 KHOA HỌC Sự sinh sản của ếch Sự sinh sản của ếch Hoạt động 1: Tìm hiểu về loài ếch Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010 KHOA HỌC Caû lôùp H.3 H.4 H .5 H.6 H.7 H.8 H.1 H.2 ... năm 2010 KHOA HỌC Kiểm tra bài cũ Mơ tả q trình phát triển của bướm cải và những biện pháp có thể giảm thiệt hại do cơn trùng gây ra cho hoa màu. H.3 H.4 H .5 H.6 H.7 H.8 H.1 H.2...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 16:10

... tua-bin” - Kể tên một số nhà máy thuỷ điện mà em biết. - Thác Bà, Y-a-li, Hòa Bình, Trị An, An Điềm… Thứ 6 ngày 23 tháng 1 năm 2010 Khoa học: Thứ 6 ngày 2 3 tháng 1 năm 2010 Khoa học: ... phận : -Tua-bin được nối với rô-to bằng một dây cu-roa và được nối với bóng đèn. - Một cái phễu. - Một ca nước. 2/ Tiến hành: Đổ nước vào phễu. Thứ 6 ngày 23 tháng 1...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 12:11

... (dThd)-auxotrophic Inserts at the Kpn Isite pRS001-BAR1 pRS801-BAR1 :T 3 CCT 6 CT 5 GCT 5 CT 7 :A 34 BAR1 -UTR -UTR pRS-BAR1 TATA 2op mRNA Kpn I +1130 ––219 66 + 95 + 255 I II III IV V 60 – 50 0 Xho I –––2 35 +420 – 158 Eco RV +1667 Probe ... inducing A-form-like DNA conformation in yeast cells [18]. In mammalian cells, histones were shown to bind more tightly to 5- bromouracil-subs...

Ngày tải lên: 15/03/2014, 23:20

... bỏ túi, - Tranh ảnh về các phương tiện, máy móc chạy bằng năng lượng mặt trời (tranh 84, 85 SGK) III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A- Kiểm tra bài cũ - Muốn ... MẶT TRỜI I- MỤC TIÊU : HS biết : - Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất: chiếu sáng, sưởi ấm, phơi khô, phát điện,… II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... hiểu khoa học. II. Chuẩn bị: - Giáo viên: SGK. bảng thi đua. - Học sinh : Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC ... luận, đàm thoại. - Giáo viên chốt.  Hoạt động 2: Củng cố. Mt : Củng cố kiến thức cho HS. - Học sinh tự đặt câu hỏi và mời học sinh trả lời. - Lớp nhận xét. Hoạt động n...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... - Giáo viên: - Chuẩn bị theo nhóm: ống bia, chậu nước. - Tranh ảnh về sử dụng năng lượng của gió, nước chảy. - Học sinh : - SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC ... chạy máy phát điện,… - Kể ra những thành tựu trong việc khai thác để sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34

... nêu yêu cầu 2. Tổ chức: - Cho HS làm việc nhóm 3. Trình bày: - GV yêu cầu mỗi HS đại diện nhóm lên chỉ bảng và trình bày - GV treo tranh ảnh minh họa của bài học và - HS xung phong lên gắn ... luận: - GV hỏi: Qua trò chơi, các em có nhận xét gì về vai trò của các thiết bị điện mang lại cho cuộc sống? - HS lắng nghe - Chia nhóm chơi. Nên để 2 đội, còn lại sẽ l...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:34