TIet 96-97 TIeng noi cua van nghe

TIết 96-97: TIếng nói của văn nghệ

TIết 96-97: TIếng nói của văn nghệ

... Tiết 96-97: Tiếng nói của văn nghệ (Nguyễn đình Thi) A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: 1. Hiểu đợc ... 3 luận điểm ánh thực tại khách quan. (lời gửi, lời nhắn nhủ của nhà nghệ sỹ tới ngời đọc, ngời nghe) b. Chúng ta trang giấy Sức mạnh và ý nghĩa kỳ diệu của văn nghệ: c. (Đoạn còn lại): Con đờng ... cảm độc đáo của tác phẩm VHọc. ? Theo em, những dẫn chứng này có tác dụng gì với ngời đọc,...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

7 4.3K 43
TIet 96-97 TIeng noi cua van nghe

TIet 96-97 TIeng noi cua van nghe

... chuẩn bị bài của HS 2. Bài mới: Vào bài: cho HS nghe 1 đoạn nhạc : Ngời Hà Nội của Nguyễn Đình Thi.? Em có cảm nhận nh thế nào về đoạn nhạc vừa nghe? - HS cảm nhận tự do. GV chốt ý, nhấn mạnh ... không cần những ngời thợ khéo tay.khám phá những gì cha có (Nam Cao) - DC minh hoạ. Theo dõi, chú ý nghe giảng ? Nh vậy việc sáng tác thành công một tác phẩm nghệ thuật có ý nghĩa gì với đời sốn...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

5 1.1K 1
Tiếng nói của văn nghệ

Tiếng nói của văn nghệ

... không bao giờ ta đọc qua một lần… Lần đọc thứ hai chậm hơn... Cho đến một câu thơ kia người đọc nghe thì thầm mãi trong lòng, mắt không rời trang giấy”. II.Tìm hiểu bài 2.Nội dung phản ánh, thể ... mạnh riêng của văn nghệ bắt nguồn từ nội dung của nó và con đường mà nó đến với người đọc, người nghe. II.Tìm hiểu bài 4.Con đường văn nghệ đến với người đọc và khả năng kì diệu của nó. “Nghệ

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

23 2.7K 19
bai 19 tiet 96 tieng ni cua van nghe

bai 19 tiet 96 tieng ni cua van nghe

... những suy nghĩ, trong lòng còn vương vất những vui buồn không bao giờ quên được nữa : chúng ta vừa nghe thấy lời gửi từ mấy trăm năm trư ớc của Nguyễn Du hay Tôn - xtôi. nào phải để cho ta biết cảnh ... những suy nghĩ, trong lòng còn vương vất những vui buồn không bao giờ quên được nữa : chúng ta vừa nghe thấy lời gửi từ mấy trăm năm trư ớc của Nguyễn Du hay Tôn - xtôi. nào phải để cho ta...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

19 788 7
w