CHỦ ĐỀ 2 ÔTĐH PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

...  , giải hệ ta được: 30 23 9 60 120 u x= ⇔ = Bài 2. Giải phương trình sau : 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + Giải . Ta đặt : 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2 a x b x x c x x d x x ... 2 33 1 3 2 3 2x x x− + − = − 2 3 2 11 21 3 4 4 0x x x− + − − = (OLYMPIC 30/4 -20 07) 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + 2 2 2 16 18 1 2 4x x x x+ + + − = + 2 2 15 3 2 8x x x+ ... m≥10. Bài 10: Cho phương trình 4 2 2 2 ( 1)x x x m x+ + = + (1). Tìm m để phương trình có nghiệm. Giải: Phương trình đã cho tương đương 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4( ) 4 ( 1) 4 2 2 4 2. ( ) 4 (1 ) (1...

Đề tài về Phương trình vô tỷ

... #; 2; *0H&m&: l #; 2; "A -2 B*c l #; 2; ;)K l #; 2; <n; l #; 2; " 2* 8& ;2 = l #; 2; 8& -2 l ... QEB*M,S4*4/'*(B0#-? 2 "*FH,d3? VJ,e- ;Lf0 g2*' 2 4**M&+S; #; 2; *A(L/' 2 4**M&$h*( i V.&/0' -2  *2 "' -2  ... CD,E*FG6*HI1JK+I+:/',9*+D*@* *2 +*0(L/ 2 +*MI *E&C&NO #I'5*(&O -2  *2 "'P+6; #; 2; (L/31QER ,=I6$*M; 2; (L/3=*M&8&A+*M&/ST 2 "*FH 2 33...

CHỦ ĐỀ 1 ÔN THI ĐẠI HỌC - PHƯƠNG TRINH VÔ TỶ

... , giải hệ ta được: 30 23 960 120 u x= ⇔ =Bài 2. Giải phương trình sau : 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − +Giải . Ta đặt : 2 2 2 2 2 13 2 2 2 3 2 a xb x xc x xd x x= ... − 2 3 2 11 21 3 4 4 0x x x− + − − = (OLYMPIC 30/4 -20 07) 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + 2 2 2 16 18 1 2 4x x x x+ + + − = + 2 23 3 2 23 1x xx xx+ ++ + =+ 12 2 ... 8 12x x x x− + = − +d) 2 23 15 2 5 1 2x x x x+ + + + =e) 2 ( 4)( 1) 3 5 2 6x x x x+ + − + + =f) 2 2 2 5 2 2 2 5 6 1x x x x+ + − + − =g) 2 23 2 2 2 6 2 2x x x x+ + − + + = −h) 2 211...

Phương trình vô tỷ trong đề thi Đại học

... Chuyên đề PT Vô tỉ 22 . ĐH Cần thơ D 99: Giải phơng trình ( ) ( ) 2 1 2 1 2 2x x x x+ = + 23 . ĐH Cảnh sát 99: Giải phơng trình 2 211 31x x+ + = 24 . ĐH Dợc 99: Giải phơng trình 121 0)3( 22 =+ ... Giải phơng trình 2 2 2 8 6 1 2 2x x x x+ + + = +67. HV KTQS 01: Giải phơng trình ( )3 2 2 2 6x x x+ = + +68. ĐH Quốc gia TPHCM A 01: Giải phơng trình ( )( )4 2 2 2 1 2 1 2 2 1 2 4 1x x ... chuyên đề LTĐH Chuyên đề PT Vô tỉphơng trình vô tỷ trong các đề thi đại học1. ĐH Dợc 97: Giải phơng trình ( ) 2 2 2 1 2 1 2 1x x x x x + = 2. HV KTQS 97: Cho phơng trình : ( ) ( )341 2...

4
2,931
128

Chuyên đề phương trình vô tỷ( sưu tầm)

... − 2 3 2 11 21 3 4 4 0x x x− + − − = (OLYMPIC 30/4 -20 07) 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + 2 2 2 16 18 1 2 4x x x x+ + + − = + 2 23 3 2 23 1x xx xx+ ++ + =+ 12 2 ... , giải hệ ta được:30 23 960 120 u x= ⇔ =Bài 2. Giải phương trình sau : 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − +Giải . Ta đặt : 2 2 2 2 2 13 2 2 2 3 2 a xb x xc x xd x x= ... 331 3 2 3 2x x x− + − = − 2 3 2 11 21 3 4 4 0x x x− + − − = (OLYMPIC 30/4 -20 07) 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x x x x x x− + − − = + + + − + 2 2 2 16 18 1 2 4x x x x+ + + − = + 2 215 3 2 8x x x+...

20
1,865
48

Bài giảng CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỶ

... −c) 2 24 6 2 8 12x x x x− + = − +d) 2 23 15 2 5 1 2x x x x+ + + + =f) 2 2 2 5 2 2 2 5 6 1x x x x+ + − + − =g) 2 23 2 2 2 6 2 2x x x x+ + − + + = −h) 2 211 31x x+ + =i) 2 ( 5) (2 ) ... Quốc 20 02) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 5 2 10x x x x x− − = + − − 23 4 1 2 3x x x+ = − + − 2 331 3 2 3 2x x x− + − = − 2 3 2 11 21 3 4 4 0x x x− + − − = (OLYMPIC 30/4 -20 07) 2 2 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2x x ... 4x≠ −Trục căn thức ta có : 2 2 2 2 2 84 2 9 2 1 2 2 9 2 1xx x x x xx x x x+= + ⇒ + + − − + =+ + − − +Vậy ta có hệ: 2 2 2 2 2 0 2 9 2 1 2 2 2 9 68 2 9 2 1 47xx x x xx x xxx x...

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

... tạo.3.3 .2. Bài giảng số 2: Giải phương trình vô tỷ bằng phương pháp đưa về hệ phương trình. Mục đích bài soạn: Rèn luyện kĩ năng giải phưng trình vô tỷ bằng phưng pháp đặt ẩn phụ đưa về hệ phương trình. Nội ... x − 1⇒ x = t 2 + 1( 0 ≤ t ≤ 2 ). Phương trình (1) trở thành: 2 − t 2 = 2 − t ⇒ 2t 2 − 4t + 2 = 0 ⇔ t = 1 ⇒ x = 2 .Vậy phương trình (1) có một nghiệm:Kết ... hệ phương trình: u + v = 2  2 + v 2 u = 1= 2 ⇔ ⇒ x = 2 . Vậyphươngtrình(1) cónghiệmduynhất: x = 2 .u, v ≥ 0Cách giải 6:v = 1Đặt x = 2 + a. Phương trình...

43
1,082
8

Tài liệu Các phương pháp giải phương trình vô tỷ 2 docx

... x -1 , x 1 Ta có : (1) = 2x + 4 - (2) Thử thấy x = 1 là nghiệm của PT (2) .Giả sử 1 ta có: (2) (2x + 4 + ) = 2 - 2 Từ (2) ta có . (2x + 4 - ) = - 1 Cộng từng vế 2 PT này ta được : 4(x+1) ... tục giải phương trình 4 = 3x - 3 bằng cách bình phương 2 vế ta tìm được nghiệm = 1 và = - (Không thỏa 3(x - 1) _ L)Thử lại ta có phương trình (1) có 2 nghiệm x = 1 Ví dụ 21 : Giải phương trình ... có thể giải bằng cách bình phương 2 vế hoặc so sánh giá trị của VT với 5 khi x < 2 và x > 2 để tìm thấy nghiệm duy nhất x = 2 Ví dụ 20 :Giải phương trình + = 2x + 4 (1) Lời giải: ĐK:...

Rèn luyện tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chuyên đề phương trình vô tỷ

... tx ( 20  t). Phương trình (1) trở thành: 21 024 222 22  xttttt. Vậy phương trình (1) có một nghiệm: 2 x. Kết luận: Một bài toán giải phương trình vô tỷ có thể có nhiều phương ... sáng tạo là: 1.3 .2. 1. Tính mềm dẻo 1.3 .2. 2. Tính nhuần nhuyễn Ví dụ 1: Cho các phương trình sau: xxxxxx4 26 2 22  (1) 26 2 22  xxxxx (2) Nếu nhìn hai phương trình trên với ... phương trình (I):445 (2) 97(3)0, 0(4)uvuvuv Biến đổi (3) có: 4497uv  2 2 2 2 2 2 97u v u v    2 2 2 2( ) 2 2 97u v uv u v    (5) Thay (2) vào...

22
1,123
4

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề hệ phương trình vô tỷ chuyên đề phương trình vô tỷ toán 9 chuyên đề phương trình vô tỷ luyện thi đại học chuyên đề bất phương trình vô tỷ chuyên đề giải phương trình vô tỷ chuyên đề phương trình vô tỷ ôn thi đại học Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)