0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

bai tap ba duong co nic trong de thi DH

MỘT SỐ BÀI TẬP DÃY SỐ - SỐ HỌC TRONG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 2017 new

MỘT SỐ BÀI TẬP DÃY SỐ - SỐ HỌC TRONG ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI 2017 new

... www.VNMATH.com10 16. ĐỒNG THÁP 2011-2012 www.VNMATH.com11 17. NINH BÌNH 2009-2010 18. TP. HCM 2011-2012 www.VNMATH.com12 ... www.VNMATH.com17 25. DÃY SỐ CÓ TÍNH CHẤT SỐ HỌC_VÒNG QUỐC GIA 2011-2012 www.VNMATH.com18 www.VNMATH.com19 26. TOÀN ... 222nnnnnnnnnnuau www.VNMATH.com20 29. TP. HCM 2003-2004 (Giống đề thi HSG BÌNH PHƯỚC 2008-2009) www.VNMATH.com21 30. TP....
  • 22
  • 6,133
  • 208
HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP HÓA HAY VÀ KHÓ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013

HƯỚNG DẪN GIẢI CÁC BÀI TẬP HÓA HAY VÀ KHÓ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013

... nhất trong các đề thi. Trên cơ sở đó, xây dựngkế hoạch ôn tập hợp lý, để đạt được kết quả cao trong kỳ thi Đại học, Cao đẳng năm 2014. I. Phân tích và hướng dẫn giải các bài tập hay và khó trong ... TẬP HÓA HAY VÀ KHÓ TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2013 Ở phần này, ta sẽ vận dụng những phương pháp và kỹ năng giải bài tập trắc nghiệm vào các bàitập hóa học trong đề thi Đại học, Cao đẳng ... Giá trị của m làA. 29,9. B. 24,5. C. 19,1. D. 16,4. (Đề thi tuyển sinh Đại học khối A năm 2013)Hướng dẫn giải Theo giả thi t suy ra : Trong phản ứng với H2O (TN1), nhơm chưa phản ứng hết (vì...
  • 3
  • 8,807
  • 241
Các dạng bài tập tích phân thường gặp trong đề thi đại học

Các dạng bài tập tích phân thường gặp trong đề thi đại học

...                    os cot (cot ) cotcotsin .(sin cos ) sin .(cot x )cot cot(cot ) cot [ cot ln(cot )]|cotln [ ln( )] lnc x xdx x d xI dxxx x x xd x xx ... 5601 cos x.sin x cos xdx 48)60cos2sin 3 cosxdxx x 49)23 50(cos cos )x x dx 50)40xdx1 cos2x 51) 2cosx0e sin 2xdx 52) 244 24sincos (tan ... (sin cos ) sin (sinx cos )x dx xI dxx x x x x 420221 2   sin cos(sinx cos ) (sinx cos )x xdxx x 420221 2    (sin cos )(sinx cos ) (sinx cos...
  • 19
  • 2,232
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đường cônic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trung học phổ thông trong dạy học toán

... xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập ba đờng c nic nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Toán.Bài tập Toán là một mắt xích không thể thi u trong việc rèn luyện kỹ năng,kỹ xảo, ... biên].Tích cực là một phẩm chất vốn có của con ngời trong đời sống xã hội. Để tồntại và phát triển, con ngời luôn tìm tòi, khám phá, cải biến môi trờng để phục vụcho con ngời. Tuy vậy, tính tích cực ... giác thể hiện ở óc quan sát,tính phê phán trong t duy, trí tò mò khoa học Nhờ tính tích cực tự giác, có ýthức, con ngời có thể đạt đợc nhiều tiến bộ trong đời sống và phát triển nhanh hơnso...
  • 97
  • 645
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài tập kim loại kiềm thổ trong đề thi đại họcbài tập vè tính thể tích trong đề thi đại họcbài tập cân bằng hóa học trong đề thi đại họcbài tập hình học không gian trong đề thi đại họctuyen tap cac bai tap luong tu anh sang trong de thi dai hoc 2007 2014bai tap ve hinh khong gian trong de thi dai hoccác dạng bài tập sinh học thường gặp trong đề thi đại học gần đâytuyển tập 176 bài tập hình học giải tích trong đề thi đại học các nămcac dang bai tap thuong gap mon hoa trong de thi dai hoccac bai toan hinh hoc khong gian trong de thi dhbài tập hệ số co giãn trong kinh tế lượngbài tập về đường trung bình trong tam giáctuyển tập các bài toán hình học không gian trong đề thi đại họcbài tập về đường và mặt trong hình học vi phânbai tap cum tu co dinh trong tieng anhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật