0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Chuyên đề bồi dưỡng HSG Văn 8

Chuyên đề bồi dưỡng HSG Văn 8

Chuyên đề bồi dưỡng HSG Văn 8

... của chuyên đề này khi bồi dỡng học sinh giỏi Ngữ Văn 8 nên đã thôi thúc tôi viết chuyên đề Nhật kí trong tù với mong muốn sẽ nghiên cứu sâu sắc hơn nữa về tác phẩm này để nâng cao chất lợng bồi ... và nghệ thuật đặc sắc. Chính vì vậy mà trong chơng trình Ngữ Văn 8 ( Phần Văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930-1945 ) chuyên đề Nhật kí trong tù có một vai trò vô cùng quan trọng. Tác phẩm ... nhiều khía cạnh khác nhau. Là giáo viên bồi dỡng học sinh giỏi, tôi tìm tòi, nghiên cứu sâu hơn nữa về chuyên đề này. Với mong muốn khám phá 1 Chuyên đề: Nhật kí trong tù thêm giá trị NHật kí...
  • 30
  • 1,594
  • 18
Chuyên đề bồi dưỡng HSG (Toán 8)

Chuyên đề bồi dưỡng HSG (Toán 8)

... 1, 5 8 4 2, 2 3 3, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x + + + + + + + + + + + + 3 2 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 9, 6 486 81 10, ... + y 3 ; b) x 4 + y 4 ; c) x 5 + y 5 ; d) x 6 + y 6 ; e) x 7 + y 7 ; f) x 8 + y 8 ; g) x 20 08 + y 20 08 . 4 3. Chuyên đề: Phân tích đa thức thành nhân tử I- Phơng pháp tách một hạng tử thành nhiều ... 14 13 12 11 2 10 10 10 ... 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9 d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 ... 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức: a. M = 1 1 1 650...
  • 15
  • 1,398
  • 17
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 8

Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 8

... )MCDmlVnddììì=%100%6.( )TRdkkcVPnìì= II. Công thức tính nồng độ phần trăm :7. ddctmmC%100%ì= 8. DMCCMìì=10%III. Công thức tính nồng độ mol :9. ddctMVnC=10. MCDCM%10ìì=IV....
  • 2
  • 743
  • 3
CHUYÊN ĐÈ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 8

CHUYÊN ĐÈ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 8

... 21, 5 8 4 2, 2 33, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 39, 6 486 81 10, ... b) x4 + y4 ; c) x5 + y5 ; d) x6 + y6 ; e) x7 + y7 ; f) x 8 + y 8 ; g) x20 08 + y20 08 .43. Chuyên đề: Phân tích đa thức thành nhân tửI- Phơng pháp tách một hạng tử thành ... = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650...
  • 16
  • 805
  • 13
Chuyên đề Bồi dưỡng HSG toán 8

Chuyên đề Bồi dưỡng HSG toán 8

... Bài 31. Tính:a/ 9 8 .2 8 - ( 18 4 - 1)( 18 4 +1) ; ĐS 1 b/ 202 + 18 2 +162 + +42+22- (192 + 172 +152 + +32+1 );ĐS 2102.So sánh:a/ A = 1997.1999 và B = 19 98 2ĐS B>A b/ ... - x 3 + x2 - x + 1) tại x = 2; ĐS x7 +1 = 27 + 1d/ x7 -80 x6 +80 x5 - 80 x4 + + 80 x +15 tại x =79 ;HD thay 80 = x +1 ; ĐS 94e/ x14 -10x13 +10 x2 - 10x11 + +10 x2 ... (x-2)(x4 + 2x3 + 4x2 + 8x + 16) tại x =3 ; ĐS x5 - 32 = 35 - 25b/ (x+1)(x7 -x6 + x5 - x4 + x 3 - x2 + x - 1) tại x = 2 ; ĐS x 8 - 1 = 2 8 - 1c/(x+1)(x6 - x5 +...
  • 2
  • 1,616
  • 13
Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

... 21, 5 8 4 2, 2 33, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 39, 6 486 81 10, ... b) x4 + y4 ; c) x5 + y5 ; d) x6 + y6 ; e) x7 + y7 ; f) x 8 + y 8 ; g) x20 08 + y20 08 .43. Chuyên đề: Phân tích đa thức thành nhân tửI- Phơng pháp tách một hạng tử thành ... = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650...
  • 16
  • 1,562
  • 65
Tài liệu Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

Tài liệu Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

... 21, 5 8 4 2, 2 33, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 39, 6 486 81 10, ... b) x4 + y4 ; c) x5 + y5 ; d) x6 + y6 ; e) x7 + y7 ; f) x 8 + y 8 ; g) x20 08 + y20 08 .43. Chuyên đề: Phân tích đa thức thành nhân tửI- Phơng pháp tách một hạng tử thành ... = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650...
  • 16
  • 860
  • 3
Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

Gián án Chuyen de boi duong HSG Toan 8.doc

... 21, 5 8 4 2, 2 33, 5 8 4 4, 7 6 5, 9 6 16 6, 4 13 9 18 7, 4 8 8 8, 6 6 1x x x x xx x x x xx x x x x xx x x x x x + + + + + + + + + + + +3 2 33 3 23 2 3 23 39, 6 486 81 10, ... b) x4 + y4 ; c) x5 + y5 ; d) x6 + y6 ; e) x7 + y7 ; f) x 8 + y 8 ; g) x20 08 + y20 08 .43. Chuyên đề: Phân tích đa thức thành nhân tửI- Phơng pháp tách một hạng tử thành ... = 14 13 12 11 210 10 10 10 10 10x x x x x x− + − + + − + tại x = 9d. D = 15 14 13 12 2 8 8 8 8 8 5x x x x x x− + − + − + − tại x = 7. Bài 2: Tính giá trò của biểu thức:a. M = 1 1 1 650...
  • 16
  • 688
  • 6
20 Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Toán 8

20 Chuyên Đề Bồi Dưỡng HSG Toán 8

... 22222222.2dcdcbaba www.VNMATH.com11620 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG 222222)()(dcbadbca www.VNMATH.com11720 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG III. ... 20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG CHUYÊN ĐỀ 1 - PHẤN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ A. MỤC TIÊU: * Hệ thống ... hạn khi m = 2, n = 3 CHUYÊN ĐỀ 20 – PHƯƠNG TRÌNH NGHIỆM NGUYÊN  - PHƯƠNG PHÁP 1: Phương pháp đưa về dạng tổng www.VNMATH.com10520 CHUN ĐỀ BỒI DƯỠNG TỐN 8 TRƯỜNG THCS TIẾN THẮNG...
  • 117
  • 839
  • 3
Gián án 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

Gián án 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

... 58, 5 : 58, 5 = 1 molvà ta có: 58, 5a + 150b = 104,25Giải phơng trình ta đợc: a = 0,5 và b = 0,5 > %mNaCl = ( 58, 5 . 0,5 : 104,25 ) . 100% = 28, 06%và %mNaI = 100 28, 06 = 71,94%Bài 8: ... thụ CO2 vàH2O là:200x 1,2+ 0,7 x 44 + 0,5 x 18 = 279 ,8 gVậy % N2CO3 =106 x 0,5 x 100/279 ,8 = 18, 94% % NaHCO3 = 84 x 0,2 x 100/279 ,8 = 6%3- Ta có các phơng trình về hỗn hợp D và E:V ... NaR là: 1 08 23 = 85 gVậy số mol NaR phản ứng là: (57,34 31 ,84 ) : 85 = 0,3 molTa có: Khối lợng mol của NaR là: 31 ,84 : 0,3 = 106,13 > Khối lợng mol của R = 106,13 23 = 83 ,13.Vậy...
  • 194
  • 966
  • 23

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 8chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 8ke hoach¸ chuyen de boi duong hsg toan 8một số chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 820 chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 8chuyên đề bồi dưỡng ngữ văn 8các chuyên đề bồi dưỡng ngữ văn 8các chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 8chuyên đề bồi dưỡng hsg lý 8chuyen de boi duong hsg van 9chuyên đề bồi dưỡng hsg văn 932 chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 8cac chuyen de boi duong hsg lop 8các chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 8 dang doccác chuyên đề bồi dưỡng hsg toán 8 9 dang docNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP