... tập, TKBG toán 7. II Lên lớp: 1) ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: Nêu định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh? Và làm bài tập 9/83 3) Bài mới: qqt1369385 178 .doc 4 x x 70 0 70 0 y O y ... khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7. II Lên lớp: 1) ổn định tổ chức: 2) Kiểm tra bài cũ: HS1: Bài tập 13 /75 SBT; HS2: Bài tập 14 /75 SBT 3) Bài mới: qqt1369385 178 .doc 8 H Đ của thầy-trò...
... sinh làm BT1 (7) -là các số hữu tỉ - viết dạng phân số - HS viết đợc các số ra dạng phân số - HS: N Z Q 1. Số hữu tỉ :(10') VD: a) Các số 3; -0,5; 0; 2 7 5 là các số hữu tỉ . b) Số hữu tỉ ... 1.3 3 ) . 7 8 7. 8 1.4 4 15 24 15 6 15 6.( 15) 3.( 3) 9 )0, 24. . . 4 100 4 25 4 25.4 5.2 10 a b = = = = = = = = Tổ: KHTN Tr ờng THCS Phùng Hng 6 Đại số 7 7 7 ( 2).( 7)...
... bài cũ : (7 phút) a / Muốn cộng , trừ hai số hữu tỉ ta phải làm sao ? b / Chữa các bài tập sau : Bài 8 trang 10 SGK a / 70 47 2 70 1 87 = b / 30 7 3 30 97 = c / 70 27 d / 24 7 3 24 79 = Bài 9 ... .............. n thừa số Nếu x = b a thì x n = ? Bài 28 : Luỹ thừa với số mũ chẵn của 1 số âm là số nào ?( số dơng ) , với số mũ lẽ của 1 số âm là số nào ? (số âm). 1...
... === ... 14 38 7 19 7 19 7 5 2 == == Nh vậy, các số 3 ; -0,5 ; 0 ; 7 5 2 đều là số hữu tỉ Các em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa ba tập hợp số : số tự nhiên , số nguyên , số hữu tỉ ? Hoạt ... Phân số 7 3 là phân số tối giản ; vậy ta có thể nêu các cách viết khác nhau của số hữu tỉ 7 3 bằng cách nhân tử và mẫu của phân số 7 3 với 1; -1; 2; -2...... 22) 0,3 =...
... -HS được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức tgu gọn, đơn thức đồng dạng -HS được thu rèn luyện kỹ năng tính giá trò của một biểu thức đại số , tính các đơn thức, tính tổng và hiệu ... − ÷ = 2 3 2 x− Cả lớp làm bài vào vở Hai HS lên bảng làm bài HS1 : câu a . HS2 câu b : HS lớp nhận xét bài làm của bạn Một học sinh lên bảng điền kết quả vào ô trống Cả lớp làm vào...
... chỗ phát biểu 2a)Các phân số biểu diễn số 4 3 − là 36 27 ; 32 8 ; 20 15 − − − Ta có: 77 22 7 2 7 2 − = − = − và 4 3 − 77 21 11 3 − = − vì 77 21 77 22 − < − nên 77 21 77 22 − < − do đó x < ... -Số htỉ lớn hơn 0 là số htỉ duơng Số htỉ nhỏ hơn 0 là số htỉ âm Số 0 không phải là số htỉ âm, dương 3. So sánh hai số hữu tỉ. Ví dụ 1,2: Sgk /7 ?5 Số hữu tỉ dương:...
... chỗ phát biểu 2a)Các phân số biểu diễn số 4 3 − là 36 27 ; 32 8 ; 20 15 − − − Ta có: 77 22 7 2 7 2 − = − = − và 4 3 − 77 21 11 3 − = − vì 77 21 77 22 − < − nên 77 21 77 22 − < − do đó x < ... -Số htỉ lớn hơn 0 là số htỉ duơng Số htỉ nhỏ hơn 0 là số htỉ âm Số 0 không phải là số htỉ âm, dương 3. So sánh hai số hữu tỉ. Ví dụ 1,2: Sgk /7 ?5 Số hữu tỉ dương:...
... -
18
7
Với
a = 1,5 =
2
3
, b = -0 ,75 = -
4
3
Bài 24/SGK:
a. (-2,5.0,38.0,4) –
[0,125.3,15.(-8)]
= (-1).0,38 – (-1).3,15
= 2 ,77
b. [(-20,83).0,2 + (-9, 17) .0,2]
= 0,2.[(-20,83) + (-9, 17)
= ... giảng Số HS vắng Ghi chú
7
I . Mục tiêu :
- Học sinh đợc củng cố kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn
thức đồng dạng.
- Học sinh đợc rèn kĩ năng tính giá trị của một b...