Mẫu Phiếu đánh giá chất lượng đào tạo

... PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KHÓA HỌC(DÀNH CHO HỌC VIÊN ĐÁNH GIÁ)Học viên: …………………………. Đơn vị: ……………………………Khóa đào tạo: ………………. Thời gian: ………………..Số buổi: ... dung đánh giá      Đề xuất1 Nội dung bài giảng2 Nội dung hội thảo/thực hành3 Phong cách giảng viên4 Ví dụ cá nhân của giảng viên5 Ví dụ thực tiễn6 Chất lượng tài liệu7 Thời gian đào tạo8 ...

1
20,776
422

Mấu Phiếu đánh giá chất lượng học viên

... PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC VIÊN(DÀNH CHO GIẢNG VIÊN ĐÁNH GIÁ )Giảng viên thực hiện: …………………… Môn học: ……………………………Khóa đào tạo: …………………………… Thời gian: ……………..Số buổi: …….Học viên được đánh ... / 50Các nhận xét /đánh giá khác:Ngày …. tháng …… năm ……..Người thực hiệnBMDT-09 * Áp dụng bắt buộc đối với các khóa đào tạo dành cho các cấp từ C3 – C5 * 1/1 ... đào tạo: …………………………… Thời gian: ……………..Số buổi: …….Học viên được đánh giá: …………………… Đơn vị: ……………………………Stt Nội dung đánh giá      Nhận xét thêm1 Mức độ tiếp thu2 Chuyên cần, tham gia đủ...

1
12,715
241

Mẫu Phiếu đánh giá nhu cầu đào tạo của nhân viên

... QUI TRÌNH ĐÀO TẠO BÊN NGOÀIMã tài liệu: NS – 06 – BM01Phiên bản: Ver 1.0Ngày ban hành: 15/02/08ĐÁNH GIÁ NHU CẦU ĐÀO TẠO CỦA NHÂN VIÊNBộ phận : ………………………………………………….stt ... N.Viên A N.Viên B N.Viên C N.ViênD Đánh giá 123456Công việc 1 Công việc 2 Công việc 3 Công việc 4 Công việc 5 Công việc 6 -111-----3---22-113----1•OOO• Đánh giá ?•O•GHI CHÚ : ( - ) Không có , ... nhất 1 người thành thạo ( mức 2 )Ưu tiên đào tạo nâng cao và mỗi nhân viên ưu tiên dưới 3 chuyên môn . Ngày tháng năm 2008Người lập Quản lý trực tiếp Giám đốc bộ phận TP. nhân sự...

1
12,058
109

Biểu mẫu phiếu đánh giá chất lượng

... LÝĐOÀN ĐÁNH GIÁCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ……, ngày ….tháng…năm….PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG VỤ VIỆC TRỢ GIÚP PHÁP LÝHọ và tên người đánh ... đã đánh giá: ……………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. Kết quả đánh giá và xếp loại chất lượng vụ việc:STT Tiêu chuẩnĐiểm tối đaNhận xét, đánh giá ... xã hội 10Nhận xét của người tự đánh giá: Điểm đạt được: 5. Tiêu chuẩn đáp ứng các 10 Nhận xét của người đánh giá: STT Tiêu chuẩnĐiểm tối đaNhận xét, đánh giá và cho điểmyêu cầu về trình...

2
10,614
79

236 Sử dụng thang đo Servperf để đánh giá chất lượng đào tạo Đại học tại trường Đại học An Giang

... H7: Có sự khác biệt về đánh giá chất lượng dịch vụ theo Năm học. H8: Có sự khác biệt về đánh giá chất lượng dịch vụ theo Học lực. H9: Có sự khác biệt về đánh giá chất lượng dịch vụ theo Giới ... thang đo chất lượng dịch vụ; (2) quan hệ giữa sự thỏa mãn của khách hàng với chất lượng dịch vụ và (3) các nghiên cứu trước về chất lượng đào tạo đại học. 2.2 Dịch vụ và thang đo chất lượng ... quản lý chất lượng đào tạo. Do vậy, nghiên cứu này đặt ra các mục tiêu sau: 1. Kiểm định thang đo SERVPERF trong đo lường chất lượng dịch vụ đào tạo đại học. 2. Xác định các yếu tố chất lượng...

62
2,466
37

Đánh giá chất lượng đào tạo của khoa kinh tế quản trị kinh doanh trường đại học an giang

... 5 mức độ để đánh giá chất lượng đào tạo thông qua mức độ đánh giá của sinh viên Khoa về một phát biểu. d. Phương pháp chọn mẫu Cỡ mẫu được chọn trong đề tài để nghiên cứu là 120, mẫu được lấy ... chất lượng đào tạo từ đó cũng góp phần xây dựng thương hiệu ”Trường Đại Học An Giang” ngày càng vươn xa, vươn cao. 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Đề tài này hướng đến các mục tiêu: • Đánh giá chất lượng ... ưu khuyết điểm, những thuận lợi, khó khăn trong chất lượng đào tạo, làm cơ sở tham khảo cho Khoa giúp Khoa cải thiện, nâng cao chất lượng đào tạo. 1 1.3 Phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu:...

Đánh giá chất lượng đào tạo ngành công nghệ may của trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

... quản lý chất lượng ñào tạo. Ngoài ñảm bảo các tiêu chuẩn chất lượng của một cơ sở ñào tạo (kiểm ñịnh chất lượng cơ sở ñào tạo) , nhà trường cần chú trọng tới ñánh giá thực trạng chất lượng sản ... ñộ ñào tạo này sẽ là tiền ñề quan trọng không thể thiếu ñể quản lý ñào tạo theo chất lượng. Vì bằng việc so sánh chuẩn ñào tạo và chuẩn nghề nghiệp sẽ là căn cứ ñể ñánh giá chất lượng ñào tạo của ... sở luận giải những cơ sở lý luận và thực tiễn về ñánh giá chất lượng ñào tạo trong giáo dục, tiến hành ñánh giá thực trạng chất lượng ñào tạo hệ cao ñẳng ngành công nghệ may thuộc Khoa Thiết kế...

126
1,151
3

Đánh giá chất lượng đào tạo của trường cao đẳng thuỷ sản từ sơn bắc ninh

... nguyên nhân ảnh hưởng ñến chất lượng ðT, nhất là những nguyên nhân làm cho chất lượng ðT của trường thấp. Muốn vậy chúng ta lần lượt ñánh giá, phân tích thực trạng chất lượng ðT của trường CðTS ... chuẩn ñánh giá chất lượng ðT dùng cho trường Cð do bộ GD & ðT quy ñịnh nhằm tìm ra các nguyên nhân ảnh hưởng ñến chất lượng ðT của trường ñể từ ñó ñề ra các giải pháp nâng cao chất lượng ðT ... liệu phân tích ở trên chúng ta thấy chất lượng ðT của trường CðTS ñang có xu hướng tăng lên. Nhưng nhìn chung chất lượng ðT của trường so với chuẩn mực chất lượng ðT còn thấp do vậy nhà trường...

Tài liệu Mẫu phiếu đánh giá chất lượng học viên doc

...

1
3,399
47

MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN (Dành cho kiểm toán viên tham dự lớp học) docx

... chuyên đề (1): 3. Giảng viên (2): Thời gian: 4. Địa điểm tổ chức: 5. Đánh giá về chất lượng lớp học: TT Nội dung Đánh giá Tốt Khá TB 1 Thực hiện đầy đủ các quy định của Bộ Tài chính về cập ... Phụ lục số 05/CNKT PHIẾU ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG LỚP HỌC CẬP NHẬT KIẾN THỨC KIỂM TOÁN VIÊN (Dành cho kiểm toán viên tham dự lớp ... Bộ Tài chính về cập nhật kiến thức cho kiểm toán viên 2 Chuyên đề học đã đạt được mục tiêu đào tạo (1) 3 Các kiểm toán viên đã được cập nhật và nâng cao kiến thức và kỹ năng cần thiết cho...

2
2,929
4

Xem thêm