Kiemtra1chuong I HH 11NC

... Đề kiểm tra 1 tiết chương I :HHNC11 Th i gian: 45' A. Mục tiêu: 1. Về kiến thức : Khi học xong chương này học nắm được : - Các định nghĩa (phép biến hình,phép tịnh tiến, phếp d i hình, ... gi i quyết các b i toán đặt ra. 3. Về tư duy và th i độ : - Nghiêm túc trong khi làm b i. - Phát huy độ nhanh nhẹn - Biết quy lạ về quen. - Rèn luyện tư duy logic B. B i m i: 1. Ma trận đề liểm...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... Đề kiểm tra 1 tiết chương I :HHNC11 Th i gian: 45' A. Mục tiêu: 1. Về kiến thức : Khi học xong chương này học nắm được : - Các định nghĩa (phép biến hình,phép tịnh tiến, phếp d i hình, ... gi i quyết các b i toán đặt ra. 3. Về tư duy và th i độ : - Nghiêm túc trong khi làm b i. - Phát huy độ nhanh nhẹn - Biết quy lạ về quen. - Rèn luyện tư duy logic B. B i m i: 1. Ma trận đề liểm...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... Đề kiểm tra chơng I Môn: Hình 7 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề) Đề chẵn B i 1 (2 i m): a)Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả b i hình vẽ sau: c a b b)Viết giả thiết ... giao đề) Đề lẻ B i 1 (2 i m): a)Hãy phát biểu định lý đợc diễn tả b i hình vẽ sau: b)Viết giả thiết kết luận của các định lý đó bằng kí hiệu. B i 2 (2 i m): -Vẽ đoạn thẳng AB d i 5cm. -Vẽ đờ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... b i cũ: (4') 1. Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai đờng thẳng song song. 2. Phát biểu định lí về tổng ba góc của một tam giác, định lí về góc ngo i của tam giác. III.Ôn tập: (35) GV-HS Ghi ... đo góc, com pa, êke. C. Tiến trình dạy học: I. Tổ chức lớp: (1') II. Kiểm tra b i cũ: Kết hợp trong phần ôn tập. III. Ôn tập: GV-HS Ghi bảng ? Thế nào là 2 góc đ i đỉnh, vẽ hình, nêu tính ....

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... song v i mặt phẳng (ACD) b) Dựng thiết diện của tứ diện bị cắt b i mặt phẳng (P) i qua B, G 1 , G 2 . Hãy tính diện tích thiết diện theo a. ……………………………….. Hết……………………………….. Giám thị coi thi không ... gi i thích gì thêm Họ và tên thí sinh…………………………………Số báo danh………………………… Sở GD&ĐT Thanh Hóa Trường THPT Như Thanh ĐỀ THI TIẾN ÍCH HỌC KÌ I NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: TOÁN kh i 11(Nâng cao)...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... tiến biến m i i m thành chính nó B. Có một phép đ i xứng trục biến m i i m thành chính nó C. Có một phép quay biến m i i m thành chính nó. D. Tất cả đều sai B. Có một phép đ i xứng trục biến ... tịnh tiến B. Phép đ i xứng trục C. Phép đ i xứng tâm D. Câu A và câu C D. Cả ba phép trên D. Câu A và câu C Làm b i tập Câu3: A. Bảo toàn khoảng cách giữa hai i m bất kỳ E. Biến tam giác thành...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:26

... này) Câu 5. (8 i m) Cho tứ diện đều SABC có cạnh là a. G i I là trung i m của BC. Dựng đờng cao SH. a. Chứng minh SA vuông góc v i BC. b. Tính thể tích kh i tứ diện SABC. c. Tính diện tích toàn ... Cho kh i chóp S.ABC; H và K lần lợt là trung i m của SB và SC. Mặt phẳng (AHK) chia kh i chóp thành bao nhiêu kh i tứ diện phân biệt: A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Câu 2. Nếu ba kích thớc của một kh i...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... kh i niệm về kh i đa diện +Cho học sinh nghiên cứu SGK để nắm được các kh i niệm i m trong, i m ngo i, miền trong,miền ngoàicủa kh i đa diện +Cách g i đỉnh, cạnh, mặt, i m trong, i m ngo i của ... 1 i m chung +Kết luận:là cạnh chung của hai đa giác +H/s phát biểu l i kh i niệm hình đa diện +Trả l i: Kh i đa diện là phần không gian được gi i hạn b i một hình đa diện, kể cả hình đa d...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:27

... học n i dung của chương này.  Yêu cầu: Học sinh cần ôn tập tốt các kiến thức của chương và hoàn thành b i kiểm tra viết tự luận trong th i gian 45’.  Mục tiêu: Thông qua b i kiểm tra giúp HS ...  Thiết kế ma trận đề: CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Kh i niệm kh i đa diện Hình vẽ Câu 1, 2 5 2 5 Thể tích kh i đa diện Câu 3 3 Câu 4 2 3 5 TỔNG 2 5 1 3 1 2 4 10 N I DUNG ĐỀ KIỂ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26