Giáo án lý 12 cơ bản ( Nguyễn Hồng Trung)
Giáo án lý 12 cơ bản ( Nguyễn Hồng Trung)
... một hàm côsin (hay sin) của thời gian . M t M o C P y x' wt j wt + j x x M t M o C Q y Y Y , wt j wt + j Giáo án vật lý lớp 12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009 Xác định bởi góc ( ω t + ϕ ) ... =Aω 2 khi x = ±A - vật ở biên - a = 0 khi x = 0 (VTCB) khi đó F hl = 0 . - Gia tốc luôn hướng ngược dâu với li độ (Hay Giáo án vật lý lớp 12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009 Gia tốc và ly độ có đặc ... Giáo án vật lý lớp 12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009 Chương I: DAO ĐỘNG CƠ HỌC Bài: DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. Mục tiêu: - Thông qua quan...
- 13
- 510
- 1
Giao an ly 12 co ban (2008-2009) (3 cot moi)
... π) = 24cos 4 5 π = - 12 2 (cm) v = - 0,5π.24.sin 4 5 π = 6π 2 (cm/s). a = - (0 ,5π) 2 .(- 12 2 ) = 30 2 (cm/s 2 ). Hướng dẫn học sinh giải phương trình lượng giác để tính t (hai họ nghiệm). Giải ... thành phần sau: x 1 = 4cos(10πt + π/3) (cm) x 2 = 2cos(10πt + π) (cm) Ta có: A 2 = A 1 2 + A 2 2 + 2 A 1 A 2 cos ( 2 - ϕ 1 ) = 16 + 4 + 16 .(- 0,5) = 12 => A = 2 3 (cm). tanϕ = 2211 2211 coscos ... 1 (5 phút) : Giới thiệu chương trình, sách giáo khoa, sách bài tập, sách tham khảo. Hoạt động 2 (1 0 phút) : Tìm hiểu dao động cơ. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản...
- 36
- 658
- 1
GIÁO ÁN SINH 12 CƠ BẢN KÌ I
...
- 1
- 639
- 0
Giao an Toan 12 co ban (day du)
... )9P) L( 2F( %! 2_ DO 3+ %4 *2 *F0 B0 %( %4 % 2@ %4 % 2+ B@G 2 *( 2*D 2 * P(F (B_ ( * _ J ! 22 2 3( %+ %4 *2 ( *:#&B0 %( 2+ *@G 2 *( 2* (B_ ( *# ... !4G %J(G 2 %B 2 (@ 2+ O Y 9 Z Y Y ! F2Y ?3M6Q %(FY %(F = !! +=+= t F2O Voừ Anh Tuaỏn )%UK; )9P) L 2(2 + *@B %(O ( *2 2% %%_B#!#%#J L( 24 ( * ! G 22 2 2F(6Q C ... .>*FN8A@)FN} A *(% <%FN+S%&M ( ) r * , = ; ( ) r *2 , = PRM .7)*FN2+h%+*U /(= %&W/0%&2<8 A@)2<}A+ /(= &S .EB&apos ;() *$2VB+ 9AB +(& apos;r!>)*FNX !2E({%%!2E+% =(& apos;S 6(& amp;$'4j%2<8A...
- 17
- 1,353
- 23
Giáo án sinh 12 cơ bản
... qua các thế hệ tế bào nh thế nào? Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Tiết: 01 1 A U G X Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Hoạt động ... thế nào và gồm những giai đoạn nào? Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Tiết: 02 3 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT BC số 2 Lào Cai Giáo án Sinh học 12 Năm học 2008 - 2009 Hoạt động của ... kiểm tra kiến thức về gen: - Nêu cấu trúc cơ bản của một phân tử ADN ( ở TB nhân chuẩn), cơ chế nhân đôi AND ở lớp 9. - GV nhận xét, bổ sung, kết luận (. ..) để vào bài mới: 2. Bài mới: ADN là...
- 78
- 750
- 4
giáo án khối 12 cơ bản cả năm
... yêu cầu một nửa lớp so sánh Cổ kiến tạo với Tân 3. Giai đoạn Tân kiến tạo (Xem thông tin phản hồi phần phụ lục) 14 Giáo Án Địa Lý 12 CB Sưu Tầm kiến tạo, nửa còn lại so sánh tân kiến tạo với cổ ... bán cầu trên bán đảo Đông Dương, gần trung tâm khu vực Đông Nam á. - Hệ toạ độ đòa lí: + Vó độ: 23 0 23'B - 8 0 34' B (kể cả đảo: 23 0 23' B - 6 0 50' B) 5 Giáo Án Địa Lý ... có lớp nước trên mặt. - Sinh vật nghèo nàn: Tảo (tảo lục, tảo đỏ), động vật thân mềm (sứa, hải quỳ, thuỷ tức, san hô,ốc, … 11 Giáo Án Địa Lý 12 CB Sưu Tầm thân mềm hiện nay được tiến hoá từ...
- 147
- 741
- 0
Giao an Sinh 12 co ban
... trong nguyên phân ( tế bào sinh dưỡng ) : một phần cơ thể mang đột biến lệch bội và hình thành thể khảm 17 Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ Bản ra vi cp NST gii tớnh ( gv cung cp thờm ... gim thy cú 12 dng o on liờn quan n 15 Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ Bản ú kh nng thớch ng nhit khỏc nhau ca mụi trng 4. chuyn on L s trao i on gia cỏc NST khụng tng ng ( s chuyn i ... ri v trớ mó u ( AUG), tARN mang a.a m u(Met) Ri, i mó ca nú khp vi mó ca a.a m u/mARN theo NTBS - a.a 1 - tARN ti v trớ bờn cnh, i 5 Ngô Văn Hiển Giáo án Sinh học 12 Ban Cơ Bản ARN mang a.a...
- 78
- 663
- 2
GIAO AN HINH 12 (CO BAN)
... din (H) mt s dng duy nht V (H) tho món cỏc tớnh cht sau: + Nu (H) l khi lp phng cú cnh bng 1 thỡ V (H) = 1 + Nu hai khi a din (H 1 ) v (H 2 ) bng nhau thỡ V (H1) = V (H2) + Nu khi a din (H) c ... khi lp phng (H 0 ). Do ú ta cú: V (H1) = 5.V (H0) = 5. +) Khi a din (H 2 ) cú th chia thnh 4 khi hp ch nht bng (H 1 ). Do ú ta cú: V (H1) = 4.V (H1) = 4.5 = 20. +) Cú th chia khi (H) thnh 3 khi ... T.Nghệ an 13 Giáo án Hình học 12 _ Ban Cơ bản Năm học: 2008 - 2009 HOT NG CA GV HOT NG CA HS Hot ng 1: +) Da vo h 1. 25 em hóy cho bit cú th chia khi (H 1 ) thnh bao nhiờu khi lp phng bng (H 0 )?...
- 44
- 593
- 4
Giáo án Lý 10 cơ bản- Chương I
... 60 1,11 t vv a 1 01 == − = (m/s 2 ) b).Quãng đường tàu đi được trong 1 phút (6 0s). 333 2 60.185,0 at 2 1 tvs 2 2 1101 ==+= (m) b).Thời gian để tàu đạt vận tốc 60km/h (1 6,7 m/s) tính từ lúc rời ... hoặc thẳng - Làm các bài toán về hệ quy chiếu, đổi mốc thời gian. II. Chuẩn bò: Giáo viên: - Một số ví dụ thực tế về cach xác đinh vò trí của điểm nào đó - Một số bài toán về đổi móc thời gian III. ... - thời gian HS lập bảng giá trò và vẽ đồ thò. Nhận xét dạng đồ thò Nhắc lại dạng:y = ax + b Tương đương: x = vt + x 0 Đồ thò có dạng gì ? Cách vẽ ? Yêu cầu lập bảng giá trò (x,t) và vẽ đồ thò....
- 33
- 547
- 0
giao an sinh 12 co ban
... ngliệu bn?(triplet).- Với 4 loại Nu 64 bộ ba (triplet haycodon) + 61 bộ ba mã hóa. + 3 bộ ba kết thúc( UAA, UAG, UGA)không mã hoá axit amin + 1 bộ ba mở đầu (AUG) mã hoáa.amin Met (SV nhân ... Nguyên nhân và cơ chế phát sinhđột biến gen:1. Nguyên nhân: (sgk)2. Cơ chế phát sinh đột biến gen:a) Sự kết cặp không đúng trong nhân đôiADN: (không bổ sung)- Baz nit dng him(*): A* kt cp ... mới đợc tổnghợp từng đoạn (Okazaki) rồi sau đó nối lạivới nhau.3. Bớc 3: (2 phân tử ADN đợc tạo thành)- Trong mỗi phân tử ADN mới có 1 mạchcủa phân tử ADN ban đầu (bán bảo toàn)và 1 mạch mới...
- 8
- 534
- 0
Từ khóa: giáo án sinh 12 cơ bảngiáo án lý 10 cơ bảngiáo án văn 12 cơ bảngiáo án sinh 12 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 12 cơ bản violetgiáo án toán 12 cơ bản 3 cộtgiáo án địa 12 cơ bảngiáo án hóa 12 cơ bản mới nhấtgiáo án hóa 12 cơ bản 3 cộtgiáo án hóa 12 cơ bản năm 2012giáo án toán 12 cơ bảngiáo án hình 12 cơ bảngiao an anh 12 co bangiáo án toán 12 cơ bản violetgiáo án toán 12 cơ bản 2 cộtBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)