Bài 3. Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
Bài 3 các phương châm hội thoại (tiếp theo)
... có chứng Phương châm chất c Nói gần nói xa chẳng qua nói thật Phương châm cách thức Tiết 13 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tt) I Quan hệ phương châm hội thoại với tình giao tiếp: 1.Ví dụ / 36 Truyện ... (SGK 36 ) ( Trun cêi d©n gian ViƯt Nam) Tiết 13 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tt) II Những trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại: Ví dụ 1/ 37 a Vi phạm phương...
Bài 3. Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
... định phương châm hội thoại ? ( đ ) B Câu 1: A 1 .Phương châm lượng a.Nói đề tài giao tiếp 2 .Phương châm chất b.Tôn trọng đối tượng giao tiếp 3 .Phương châm quan hệ c.Nói đủ nội dung 4 .Phương châm cách ... Nói có sách, mách có chứng Phương châm chất c Nói gần nói xa chẳng qua nói thật Phương châm cách thức Tiết 13 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tt) I Quan hệ phương...
Soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo (tiết 3)
... nói cho ông biết : từ không làm để nuôi ông Lâu chúng tơi khổ cực ơng nhiều » khơng tuân thủ phương châm lịch Việc không tuân thủ khơng có lý đáng, khơng có
Soạn bài Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... chấm mắm cáy; + Phương châm cách thức: nửa úp nửa mở: + Phương châm quan hệ: đánh trống lảng Lưu ý: Việc xếp thành ngữ vào phương châm hội thoại mang tính tương đối, thường phương châm có quan hệ ... sĩ diện người nghe, để đảm bảo phương châm lịch người nói phải rào đón c) Cảnh báo vi phạm phương châm lịch Các thành ngữ sau có liên quan đến phương châm hội...
Soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo
... quan trực tiếp đến phương châm lịch sự: so sánh, ẩn dụ, nhân hố, hốn dụ, điệp ngữ, nói q, nói giảm, nói tránh Cho ví dụ Gợi ý: Các biện pháp liên quan trực tiếp đến phương châm lịch hội thoại là: ... sĩ diện người nghe, để đảm bảo phương châm lịch người nói phải rào đón c) Cảnh báo vi phạm phương châm lịch Các thành ngữ sau có liên quan đến phương châm hội t...
Soạn bài : Các phương châm hội thoại (tiếp theo)
... chấm mắm cáy; + Phương châm cách thức: nửa úp nửa m : + Phương châm quan h : đánh trống lảng Lưu : Việc xếp thành ngữ vào phương châm hội thoại mang tính tương đối, thường phương châm có quan hệ ... diện người nghe, để đảm bảo phương châm lịch người nói phải rào đón c) Cảnh báo vi phạm phương châm lịch Các thành ngữ sau có liên quan đến phương châm...
Soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo (tiết 2)
... Nói móc d Nói leo e Nói đầu đũa Các từ ngữ cách nói liên quan đến phương châm lịch phương châm cách thức Câu Giải thích số cách nói: a Đơi người ta phải dùng cách diễn đạt “nhân tiện xin hỏi ... xỉa xói, thơ bạo (phương châm lịch sự) - Nói đấm vào tai: nói mạnh, trái ý người khác, khó tiếp thu (phương châm lịch sự) - Điều nặng tiếng nhẹ: nói trách móc chiết (phương châm l...
Các phương châm hội thoại (tiếp theo) - văn mẫu
... để đảm bảo phương châm chất Nếu trả lời với nội dung thơng tin sai, khơng xác thực vi phạm phương châm hội thoại nghiêm trọng hơn: vi phạm phương châm chất Để tránh vi phạm phương châm chất, ... đáp: - Quả bóng nằm “Tuyển tập truyện ngắn Nam Cao” Gợi ý: - Cậu bé tuổi hiểu dẫn ơng bố khơng? Vì sao? - Ơng bố khơng tn thủ phương châm hội thoại nào? Ở đây,...
Tiết 8 :CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp theo) doc
... có hiệu * Như vậy, có vi phạm phương châm quan hệ * Kết luận : Khi gtiếp cần nói vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề ? Em rút học gì? Ghi nhớ: Như KL II Phương châm cách thức HS đọc ghi nhớ ... người nói chuẩn bị hỏi VĐề khơng đề tài hội thoại b Khi người nói phải nói điều làm tổn thương thể diện người đối diện c Khi người nói muốn người đối thoại chấm dứt việc không HS thảo...
bài giảng ngữ văn lớp 9 tiết 3 các phương châm hội thoại
... ngữ cách nói, nội dung nói không tuân thủ phơng châm chất Bài tập củng cố Câu 1 :Các thành ngữ : Câm miệng hến, mồm miệng, mồm năm miệng mời liên quan đến phơng châm hội thoại nào? A- Phơng châm ... châm chất B- Phơng châm lợng Câu 2: Ngời nói ý tuân thủ phơng châm hội thoại bắt đầu câu nói từ ngữ sau đây: -Tôi ®đ b»ng chøng, nhng… -Ngêi ta nãi r»ng… A Ph¬ng châm...
bài giảng ngữ văn lớp 9 tiet 13 cac phuong cham hoi thoai tiep
... châm hội thoại BÀI CŨ: Đó nh ững ph ương châm h ội tho ại nào? BÀI CŨ: PHƯƠNG CHÂM VỀ LƯỢNG: PHƯƠNG CHÂM VỀ CHẤT PHƯƠNG CHÂM QUAN HỆ PHƯƠNG CHÂM CÁCH THỨC PHƯƠNG CHÂM LỊCH SỰ Ti ết 13: CÁC PHƯƠNG ... PHƯƠNG CHÂM CÁCH THỨC PHƯƠNG CHÂM LỊCH SỰ Ti ết 13: CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI ( Tiếp theo) BÀI TẬP: Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Ch h ỏi Anh chàng nhà vợ làng quê, người nhà dặn phải chào h...
Bài 2. Các phương châm hội thoại
... mét bøc th cßn phong kín đợi gió mở Bài 2: Các yếu tố miêu tả: + Tích có tai + Chén cđa ta kh«ng cã tai + Häc kü néi chÝnh + Chuẩn bị bài: Các phơng châm hội thoại + Khi mời mà uống nóng ... thảo luận HS đọc yêu cầu bài3 em lên bảng làm lớp làm vào vë III/ Híng dÉn HS häc ë nhµ:(2’ ) + Häc thc néi dung chÝnh cđa bµi + Lµm bµi tập 3,5 + Chuẩn bị bài: Phơng châm hội thoạị - K...
Tiết 3 : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI pot
... tiếp đòi hỏi ? Từ đó, em rút học gì? * hội thoại, cần ý nói khơng thiếu, không thừa ? Như hội thoại cần Ghi nhớ 1: ý điều gì? Phương châm lượng giao tiếp l : Nói phải có nội dung.Nội dung phải ... HS đọc lời thoại Nêu nhận xét? dung * Rút học hội thoại: Cần phải ý ? Từ đó, em rút học xemngười nghe cần biết điều để đáp ứng Nói phải có hội thoại? nội dung Khơng nên nói...
Tiết 3: Các phương châm hội thoại
... nói trạng Các từ ngữ liên quan đến phương châm hội thoại chất Tiết 3: thoại Các phương châm hội I Phương châm Bài 5: Giải thích thành ngữ Những thành ngữ liên quan đến phương châm hội thoại lượng ... ch¾n III Luyện tập: Tiết 3: thoại I Phương châm lượng Nói đủ, không thừa , không thiếu II Phương châm chất Nói đúng, không nói điều chưa chắn III...
Tiết 8: Các phương châm hội thoại (tiếp)
... Nói lăng nhăng, nhảm nhí Phương châm chất Môn Ngữ Văn TiÕt Bài phương châm hội thoại (tiếp theo) CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp) Tiết : A.HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM: I.PHƯƠNG CHÂM QUAN HỆ: 1)Tìm hiểu ... *Bài học: Phải nói đề tài hội thoại Trống đánh xuôi, kèn thổi ngược 2) Ghi nhớ: 21/sgk Ông nói gà Bà nói vịt Tiết : CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI (tiếp) II.PHƯƠNG CHÂM CÁCH...
Từ khóa:
- bai 3 cac phuong cham hoi thoai voi tinh huong giao tiep
- các phương châm hôi thoại tiếp theo bai 3
- soan bai cac phuong cham hoi thoai tiep theo
- ngữ văn 9 tiết 4 các phương châm hội thọai tiếp theo 3 cột
- bai 3 cac phuong cham hoi thoai tt
- soạn bài các phương châm hội thoại tiếp theo tiết 11
- bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- soạn văn bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- tiết 13 bài các phương châm hội thoại tiếp theo
- các phương châm hôi thoại tiếp theo soạn bài
- các phương châm hôi thoại tiếp theo thu vien bai giang
- các phương châm hội thoại tiếp theo
- cac phuong cham hoi thoai tiep theo van 9
- tiết 13 các phương châm hội thoại tiếp theo
- tiết 13 ngữ văn 9 các phương châm hội thoại tiếp theo
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Chuong 2 nhận dạng rui ro
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)