Giáo án điện tử - TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG LÝ XÃ CHÍNH LÝ HUYỆN LÝ NHÂN TỈNH HÀ NAM the duc lop 1

... pháp 4.Kết thu qua khảo nghiệm, giá trị khoa học vấn đề nghiên cứu PHẦN II: NỘI DUNG I Cơ sở lý luận kế toán tiền lương khoản trích theo lương đơn vị trường học: Nền sản xuất xã hội cấu thành từ ... + Trích đúng, trích đủ theo qui định Nhà nước Mặt mạnh, mặt yếu kế toán tiền lương khoản trích theo lương: a/ Mặt mạnh: Để phục vụ yêu cầu quản lý c...

Ngày tải lên: 10/12/2015, 08:27

... nghiên c u C ng t c giáo d c đạo đ c cho h c sinh trường trung h c phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên c u Quản lý giáo d c đạo đ c cho h c sinh trường trung h c phổ thông C Kim Bảng, huyện Kim Bảng, tỉnh ... luận quản lý giáo d c đạo đ c cho h c sinh trường trung h c phổ thơng 3.2 Khảo sát...

Ngày tải lên: 21/02/2017, 16:24

... ĐẠI H C QU C GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI H C GIÁO D C _  TRẦN NG C NAM QUẢN LÝ GIÁO D C ĐẠO Đ C CHO H C SINH TRƢỜNG TRUNG H C PHỔ THÔNG C KIM BẢNG, HUYỆN KIM BẢNG, TỈNH HÀ NAM TRONG BỐI ... Th c trạng quản lý giáo d c đạo đư c h c sinh trường trung h c phổ thông C Kim Bảng, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam 60 2.4.4 Th c trạng...

Ngày tải lên: 23/02/2017, 06:49

... TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH VÀ TIÊU BẢN TẠM THỜI I Quan sát hình dạng, số lượng, kích thước NST số lồi sinh vật Hãy xác định NST sinh vật nào? Bộ NST người 2n=? nam bình thường Xác định giới tính2n=46 sinh ... TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH VÀ TIÊU BẢN TẠM THỜI II Quan sát số dạng đột biến nhiễm sắc thể NST số 18 (hội chứng edward) Tiết 7: Thực hành QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TI...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... GIỮA KIỂU GEN VÀ MÔI TRƯỜNG III MỨC PHẢN ỨNG CỦA KIỂU GEN Khái niệm mức phản ứng - Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác Kiểu gen + mơi trường  kiểu hình Kiểu gen + mơi trường ...  kiểu hình Kiểu gen + môi trường  kiểu hình … Kiểu gen + mơi trường n  kiểu hình n I MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG II SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA K...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... h học, hồn Thànhtiêu hố Cơ quan tiêu Chức nng bng sau: + Biến đổi học: nhờ rng Khoang ming + Biến đổi hoá học: nhờ Enzim từ tuyến nước bọt -Biến đổi học: Nhờ thành dày D dy Rut - Biến đổi hoá học ... hoàn thiện, chưa phân hóa đến phân hóa, chưa chuyên hóa đến chuyên hóa, chưa tiến hóa đến tiến hóa Câu : Có 10 chữ Là quan tiêu hóa Thủy tức ? Câu : Có 10 chữ Là quan...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... tố môi trường ảnh hưởng tới biểu tính trạng: + Mơi trường trong: Mối quan hệ gen nhân (gen alen, gen không alen) Gen nhân với gen ngồi tế bào chất Giới tính sinh vật + Mơi trường ngồi: ánh sáng, ... phát sinh trình phát triển cá thể ảnh hưởng môi trường 3/ Nguyên nhân: tác động trực tiếp môi trường 4/ Đặc điểm: - Xuất đồng loạt, theo hướng xác định - Không di tru...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... Dự đoán xem nước, muối khoáng vận chuyển từ phận đến phận cây? Các chất hữu từ phận đến phận cây? CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN MẠCH GỖ MẠCH RÂY Bài 17: VẬN CHUYỂN ... pha màu (cốc A) cốc nước thường (cốc B) để chỗ sáng - Kết quả: cánh hoa có màu sắc giống màu nước cắm hoa Đặng Hữu Hoàng Kết TN: Sự nhẹ đổ màu sắc cánh Bóc thay vỏ, iQSát cho biết: chỗ hoa cho ta ... khoáng ? Vì em biết? Bài 17:...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... IIIIIIVV- TIÊU HỐ LÀ GÌ ? TIÊU HỐ Ở ĐỘNG VẬT CHƯA CĨ CƠ QUAN TIÊU HỐ TIÊU HỐ Ở ĐỘNG VẬT CĨ TÚI TIÊU HỐ TIÊU HỐ Ở ĐỘNG VẬT CĨ ỐNG TIÊU HỐ ĐẶC ĐIỂM TIÊU HỐ Ở THÚ ĂN THỊT VÀ THÚ ĂN THỰC VẬT Động vật ăn ... LUỢNG Ở ĐỘNG VẬT Bài 16: TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT ( TIẾP THEO ) TIÊU HÓA Ở ĐỘNG VẬT Em kể tên số loài động vật ăn thịt, ăn thực vật ăn tạp? Thỏ Nai Sư tử Chó Chuột Hổ Ngựa...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... trò KG KG ảnh hưởng mơi - KGtrường đốikhả phản ứngtính quy định với hình thành trạng thể trước mơi trường - Kiểu hình kết tương tác kiểu gen với môi trường Môi trường Kiểu gen Kiểu hình Sự tác động ... biến đổi KH KG, phát sinh đời cá thể ảnh hưởng MT, khơng biến đổi KG Tính TB biến đổi KH -Xuất đồng loạt chất -Chịu ảnh hưởng trực KG, phát tiếp môi trường si...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT Bài 35 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI Bài 35 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I Môi trường sống nhân tố sinh thái II Giới hạn sinh thái ổ sinh thái ... THỂ VÀ QUẦN THỂ SINH VẬT Bài 35 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI Bài 35 MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI I Môi trường sống nhân tố sinh t...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi thông qua sử dụng giáo án điện tử “ trường MN Hòa Quang Nam Năm học: 2013-2014 động Học mà chơi, chơi mà học Không ... nhắc trẻ xếp chỗ cho trẻ xem Trang 17 NCKHSPUD: “ Nâng cao kết nhận thức hoạt động khám phá khoa...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:30

... nghiệm sư phạm số lớp để đánh giá hiệu tính khả thi giáo án điện tử Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử mơn hóa học lớp 10  Xây dựng giáo án điện tử cho số tiêu biểu ... hầu hết giáo viên không thường xuyên sử dụng giáo án điện tử, nhiều giáo viên chưa nắm nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử áp dụng phươ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... động mơn Hình học, tạo "sách hình học điện tử" độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn Tài liệu viết đúc kết kinh nghiệm phổ biến phần mềm Geometer’s ... phổ thông bao gồm học sinh, giáo viên, nhà nghiên cứu Phần mềm có chức vẽ, mơ quĩ tích, phép biến đổi hình hình học phẳng Giáo viên sử dụng phần mềm để thiết kế g...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... SGK) 56 Tìm ƯCLN : b) 24; 84; 180 a) 56 140 24 = 23 56 = 23 84 = 22 140 = 22 180 = 22 32 ƯCLN( 56; 140) = 22 = 28 ƯCLN(24, 84, 180) = 22 = 12 c) 60 180 Vì 180 chia hết cho 60 nên ƯCLN (60 ; ... ngun tố: *Ví dụ:Tìm ƯCLN( 36, 84, 168 ) Bước 1: Phân tích số thừa số nguyên tố 36 = 22 32 168 = 23.3.7 84 = 22 3.7 Bước 2: Chọn thừa số nguyên tố chung: Bước 3: ƯCLN( 36, 84, 168 ) =2 =12 Tiết 31...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11