0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

de 6 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nht

de 6 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nht

de 6 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nht

... b/ ( ) lim 1n n+ + ; c/ 3 3 2 lim 2 n n n + − + . Bài 2: Tính các giới hạn sau: a/ 3 2 2 1 1 lim 5 6 x x x x x x → − + − − − + ; b/ 2 3 0 4 lim 3 2 x x x x → − − + ; c/ 4 3 lim 4 x x x + → − −...
  • 1
  • 258
  • 0
de 7 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nhat

de 7 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nhat

... hạn sau: a/ 2 2 3 4 1 lim 2 3 7 n n n n − + + − + ; b/ ( ) 2 lim 4n n n− − ; c/ 3 2 lim 1 n n + + . Bài 2: Tính các giới hạn sau: a/ 2 7 3 2 lim 49 x x x → − − − ; b/ 2 2 2 2 3 1 lim 4 2 x x ... hạn sau: a/ 2 7 3 2 lim 49 x x x → − − − ; b/ 2 2 2 2 3 1 lim 4 2 x x x x x →− + + − + + ; c/ 2 3 1 2 lim 4 x x x x + → + . ...
  • 1
  • 322
  • 0
de 2 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nhat

de 2 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nhat

... 2 2 lim 1n n n+ − + ; c/ 3 4 lim 3 4 n n n n − + . Bài 2: Tính các giới hạn sau: a/ 2 2 2 2 lim 2 6 4 x x x x x → − − + − ; b/ 2 3 lim 1 x x x x →+∞ + + ; c/ 2 2 2 3 3 lim 2 x x x x x + →− −...
  • 1
  • 353
  • 0
de 8 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nhat

de 8 kt15'''' ds11 co ban- chuong 3 moi nhat

... MÔN: Đại số- Giải tích 11 Bài 1: Tính các giới hạn sau: a/ 3 3 4 lim 5 8 n n n + + + ; b/ ( ) 2 lim 3n n − + ; c/ ( ) 2 2 lim 3 2 1 3 4 8n n n n + − − − + . Bài 2: Tính các giới hạn sau: a/ 2 ... hạn sau: a/ 2 1 2 1 lim 1 1 x x x →   −  ÷ − −   ; b/ ( ) 2 lim 5 x x x x →+∞ + + ; c/ 3 2 1 3 2 lim 5 4 x x x x x − → − + − + ...
  • 1
  • 265
  • 0
de 2 45'''' ds11 nang cao- chuong 3 moi nhat

de 2 45'''' ds11 nang cao- chuong 3 moi nhat

... 101 − − = π π S Câu 3. Tìm 4 số hạng giữa của một cấp số cộng biết số hạng đầu là 3 và số hạng cuối là -12. a, 0; -3; -6; -9 b, 0; 3; 6; 9 c, -3; -6; -9; -12 d, 3; 0; -3; -6 Câu 4. Gởi vào ngân ... TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG 3 Thời gian: 45 phút A- Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Câu 1.Cho dãy (u n ) xác định bởi: u 1 = 1và u n+1 = u n + 1, 1 ≥∀ n . Ta có u 11 : a, 36 b ,65 c, 56 d, 44 Câu 2. Tính ... số tiền rút ra là: a,10 6 . (1,05) 4 b, 10 6 . (1,5) 4 c,10 6 . 1,5 d,10 6 . 0,05 Câu 5. Giá trị của P = q.q 2 q 3 …q 99 .q 100 a,q 1000 b,q 100 c,q 5050 d,q 505 Câu 6. Cho cấp số nhân có số hạng...
  • 3
  • 295
  • 0
Gián án De kiem tra hinh hoc 11 co ban chuong 3

Gián án De kiem tra hinh hoc 11 co ban chuong 3

. ngày tháng… năm 2011 Kiểm tra 45 phútMôn Hình học 11 cơ bảnĐề bài:Bài 1 ( 3 điểm) Cho tứ diện ABCD. Chứng minh rằng AC BD AD BC+ = +uuur uuur uuur uuur. điểm) Cho tứ diện ABCD có AB CD⊥ và AC BD⊥. Chứng minh rằng AD BC⊥Bài 3 ( 5 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thoi tâm O và cạnh bên ,SA...
  • 4
  • 1,678
  • 30
giáo án 11 cơ bản chương 3

giáo án 11 bản chương 3

... hirocacbonat, u b phân hu khi un nóng. MgCO 3 --> MgO + CO 2 NaHCO 3 --> Na 2 CO 3 + CO 2 + H 2 O Ca(HCO 3 ) 2 --> CaCO 3 + CO 2 + H 2 O 2. Mt s mui quan trng - CaCO 3 tinh khit l ch t bt nh, m u ... giảng dạy ! +H 2 O - Là chất oxi hoá; CO 2 + 2Mg C + 2MgO Axit Muối H 2 CO 3 - Axit yếu 2 nấc H 2 CO 3 H + + HCO 3 - HCO 3 - H + + CO 3 2- - Kém bền H 2 CO 3 CO 2 + H 2 O Cacbonat - Cacbonat trung ... bị nhiệt phân CaCO 3 CaO + CO 2 Cacbonat axit dễ tan, dễ bị nhiệt phân Ca(HCO 3 ) 2 CaCO 3 +CO 2 + H 2 O H 2 SiO 3 - Axit rất yếu Na 2 SiO 3 + CO 2 + H 2 O H 2 SiO 3 + Na 2 CO 3 - Rất ít tan...
  • 12
  • 585
  • 2
de 3 45'''' ds11 nang cao- chuong 3 moi nhat

de 3 45'''' ds11 nang cao- chuong 3 moi nhat

... cộng: 32 1 ;; uuu ⇒ 231 2uuu =+ Giả thiết 6 32 1 −=++ uuu ⇒ 2 2 −= u (0.5đ) Ta có:    =++ −=++ 30 6 2 3 2 2 2 1 32 1 uuu uuu ⇔    =+ −=+ 26 4 2 3 2 1 31 uu uu (0.5đ) ⇔    =−+ −=+ 262 )( 4 31 ... 2 1 31 uu uu (0.5đ) ⇔    =−+ −=+ 262 )( 4 31 2 31 31 uuuu uu ⇔    −= −=+ 5. 4 31 31 uu uu (0.5đ) ⇔    −= = 5 1 3 1 u u v    = −= 1 5 3 1 u u (0.5đ) Vậy cấp số cộng là 1; -2; -5 và -5; ... Câu 3: Dãy số nào sau đây là dãy tăng: A. n u n n π sin)1( 1 + −= C. 23 32 + + = n n u n B. 1 1 ++ = nn u n D. ) 13( )1( 2 +−= nn n u Câu 4: Nếu cấp số cộng )( n u có số hạng thứ n là nu n 31 −=...
  • 3
  • 312
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập hình học 12 cơ bản chương 3giải bài tập vật lý 11 cơ bản chương 3giải bài tập vật lý 10 cơ bản chương 3giao an hinh hoc 11 co ban chuong 3bài tập hóa 10 cơ bản chương 3marketing cơ bản chương 3giải bài tập sinh học 12 cơ bản chương 3giải bài tập toán 12 sgk cơ bản chương 3bài tập vật lý 10 cơ bản chương 3giải bài tập hình học 11 cơ bản chương 3giải bài tập hóa học 11 cơ bản chương 3giai bai tap hinh hoc 11 sgk co ban chuong 3giải bài tập toán hình lớp 10 cơ bản chương 3giải bài tập hình học lớp 10 cơ bản chương 3giải bài tập hình 11 cơ bản chương 3Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP