Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2005-2006
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2008 - 2009
... trình ax by 15 ay bx 15 + = + = (a, b là số nguyên dương và a ≠ b). Tìm tất cả các cặp giá trị của a, b để hệ phương trình có nghiê ̣ m số nguyên dương Giải: Trừ hai phương trình của hệ vế với ... – y = 0 ⇔ x = y. Thế vào hệ ta được: (a + b)x = 15 ⇔ 15 x a b = + Vì x nguyên dương nên: a + b \ 15 và a, b là số nguyên dương. Suy ra: a + b ∈ {3; 5; 15} – Nếu a + b = 3 ⇔ (a, b) ∈ {(1; 2); ... ĐÊ ̀ THI HO ̣ C SINH GIO ̉ I CÂ ́ P TI ̉ NH – HƯƠ ́ NG DÂ ̃ N GIA ̉ I Năm ho ̣ c: 2007 – 2008 Bài 1 (4 điểm). Cho a là một số tự nhiên lẻ, b là số tự nhiên. Chứng minh...
- 2
- 565
- 0
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2006-2007
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH – HƯỚNG DẪN GIẢI Năm học: 2006 – 2007 Bài 1 (3 điểm). Cho A 2005 2007= + ; B 2 2006= . A ... ΔMNE có diện tích lớn nhất Bài 5 (4 điểm). Độ dài các cạnh của một tam giác là các số nguyên liên tiếp không nhỏ hơn 3 đơn vị độ dài. Chứng minh rằng đường cao hạ xuống cạnh có độ dài lớn...
- 2
- 716
- 4
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2005-2006
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH – HƯỚNG DẪN GIẢI Năm học: 2005 – 2006 Bài 1 (2 điểm). Cho biểu thức A(x) = (x 2 – 4x + 3) ... rằng không thể tìm được hai số lẻ mà tổng các bình phương của chúng bằng bình phương của một số nguyên Giải: Giả sử hai số lẻ có dạng 2m + 1 và 2n + 1 (m, n ∈ Z). Ta có: (2m + 1) 2 + (2n ... Ta cần chứng minh không có số chính phương nào có dạng 4k + 2. Thật vậy: Xét số nguyên a bất kì, ta có: a = 4q, 4q + 1, 4q + 2, 4q + 3. Khi đó: (4q) 2 = 16q 2 có dạng 4k (4q...
- 2
- 677
- 3
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2004-2005
... ĐÊ ̀ THI HO ̣ C SINH GIO ̉ I CÂ ́ P TI ̉ NH – HƯƠ ́ NG DÂ ̃ N GIA ̉ I Năm ho ̣ c: 2004 – 2005 Ba ̀ i 1 (4 điểm). ...
- 3
- 524
- 3
Đề, đáp án HSG Tỉnh Yên Bái năm học 2003-2004
... ĐÊ ̀ THI HO ̣ C SINH GIO ̉ I CÂ ́ P TI ̉ NH – HƯƠ ́ NG DÂ ̃ N GIA ̉ I Năm ho ̣ c: 2003 – 2004 Ba ̀ i 1 (4 điểm). ...
- 2
- 629
- 7
Đề, đáp án thi HSG Toán 9 (Tỉnh Yên Bái) năm học 2007 - 2008)
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH – HƯỚNG DẪN GIẢI Năm học: 2007 – 2008 Bài 1 (4 điểm). Cho a là một số tự nhiên lẻ, b là số ... trình ax by 15 ay bx 15 + = + = (a, b là số nguyên dương và a ≠ b). Tìm tất cả các cặp giá trị của a, b để hệ phương trình có nghiệm số nguyên dương Giải: Trừ hai phương trình của hệ vế với ... – y = 0 ⇔ x = y. Thế vào hệ ta được: (a + b)x = 15 ⇔ 15 x a b = + Vì x nguyên dương nên: a + b \ 15 và a, b là số nguyên dương. Suy ra: a + b ∈ {3; 5; 15} – Nếu a + b = 3 ⇔ (a, b) ∈ {(1; 2);...
- 2
- 1,021
- 5
Đề, đáp án HSG Bình Xuyên_VP
... ĐÊ ̀ THI HSG HUYÊ ̣ N BI ̀ NH XUYÊN – VI ̃ NH PHU ́ C_NĂM HO ̣ C 2008-2009 Ba ̀ i 1 ...
- 2
- 269
- 0
Đề, đáp án Thi HSG Toán (Yên Bái)
... ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH – HƯỚNG DẪN GIẢI Năm học: 2006 – 2007Bài 1. Cho A 2005 2007= +; B 2 2006=. A lớn hơn hay nhỏ...
- 2
- 731
- 5
TN 15ph " Căn bậc ba" ( 8 đề & đáp án )
... DỤC ĐÀO TẠO………………. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM (bài 4)TRƯỜNG THCS ………………………. Môn: Toán ĐẠI SỐ 9 Năm học: 2008-2009Họ tên học sinh: Lớp: Nội dung đề: 00101. Tìm x biết 38x = −A. x = - ... DỤC ĐÀO TẠO …………………. KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM (bài 4)TRƯỜNG THCS ………………… Môn: Toán ĐẠI SỐ 9 Năm học: 2008-2009Họ tên học sinh: Lớp: Nội dung đề: 00201. Tính 33 3-2. 5. 100− bằng ... DỤC ĐÀO TẠO ……………………… KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM (bài 4)TRƯỜNG THCS ……………………. Môn: Toán ĐẠI SỐ 9 Năm học: 2008-2009Họ tên học sinh: Lớp: Nội dung đề: 00301. Tìm cách viết đúng trong các...
- 10
- 338
- 0
Từ khóa: đáp án hsg qg địa líđáp án hsg qg môn địađánh giá thực trạng và nhu cầu chăm sóc sức khỏe hộ gia đình tại tỉnh yên báiđáp án và đề thi hki môn sinh 12 tỉnh đồng thápđề thi và đáp án thi học sinh giỏi toán 9 cáp tỉnhđáp án đề thi toán vào lop 10 năm học 2001 2002 tỉnh thái bìmhđáp án đề thi công chức tiếng anh trình độ bđề thi hsg bậc thptcó đ án 0809 tỉnh vĩnh longđề thi và đáp án thi học sinh giỏi hóa lớp 12 thành phố hà nộiđáp án đề hsg qg địatình huống và đáp ántình huống có đáp ánđề luyện thi anh văn có đáp ánhình sự có đáp ánđề thi tiếng anh lop 9 có đáp ánNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI