- Trang chủ >
- THPT Quốc Gia >
- Toán >
ĐỀ số 17 THPT Quốc Gia Môn Toán
đề thi thử thpt quốc gia môn toán,đề số 17
... KHOÁ%GIẢI%ĐỀ %THPT% QUỐC %GIA% –%Thầy:%ĐẶNG%THÀNH%NAM%% PHÂN%TÍCH%BÌNH%LUẬN%ĐÁP%ÁN% x + 2− m (1) !với!m!là!tham !số! thực,! m ≠1;m ≠ −2 ! x + m2 Khảo!sát!sự!biến !thi n!và!vẽ!đồ!thị!hàm !số! (1)!với! ... Gọi!A’!là!giao!điểm!thứ!hai!của!AD!và!đường!tròn!(C),!toạ!độ!điểm!A’!thoả!mãn! Hotline:%0976%266%202%% Chi%tiết:%Mathlinks.vn! Đăng%ký%nhóm%3%học%sinh%nhận%ưu%đãi%học%phí%%% 5! KHOÁ%GIẢI%ĐỀ %THPT% QUỐC %GIA% –%Thầy:%ĐẶNG%THÀNH%NAM%% ... +1) !! Câu%4%(1,0%điểm).% a) Cho !số! phức! z = cos x −i.sin x !Tìm !số! thực!x!sao!cho! z −i = ! b) Tìm !số! hạng!chứa! x 16 !trong!khai!triển! (x − +1)n !biết!n!là !số! tự!nhiên!thoả!mãn! x C n2 = n...
- 8
- 188
- 0
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 số 17
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT C âu 1a Điểm Cho hàm số y = 2x + x −1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số Tập xác định: D = ¡ \ { 1} • −3 y' = ∀x ∈ D • (x ... ⇒ x = tiệm cận đứng x →1 • BBT: 0,5 Hàm số nghịch biến ( −∞,1) (1, +∞ ) Hàm số cực trị • Điểm đặc biệt: • Vẽ đồ thị: 0,25 Nhận xét: Đồ thị hàm số nhận giao điểm hai đường tiệm cận làm tâm đối ... phương trình có hai họ nghiệm x = − + kπ hay x = + k2π 2b Cho số phức z thỏa mãn hệ thức: z − i ÷ = + i Tính môđun số phức w = + i + z 3+ i = 35 + 12 i ⇔z = 37 37 3− i z − i...
- 9
- 1,584
- 14
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 số 17
... ÁN – THANG ĐIỂM - ĐỀ THI THỬ LẦN KÌ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 MÔN: TOÁN (Đáp án - thang điểm gồm 06 trang) Câu Câu 1.a (1,0đ) Nội dung Điểm Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số y x3 mx ... 3 Với m , ta có hàm số y x x x * Tập xác định: D R * Sự biến thi n: y ' x x ; y ' x x 1 0,25 Hàm số đồng biến khoảng ; 1 3;+ Hàm số nghịch biến khoảng ... (1,0đ) Tìm giá trị tham số m để hàm số (1) đạt cực tiểu x = - y x 2mx m Hàm số đạt cực tiểu x = -1 m y( 1) m 2m m 3 Với m = theo câu a hàm số đạt cực đại x = -1(loại)...
- 7
- 282
- 1
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán chọn lọc số 17
... sát hàm số với m = : Cho: y = x4 – (m2 + 10)x2 + (Cm) 1) Khảo sát vẽ đồ thị hàm số với m= y = x4 – 10x2 + x2 x 1 Đồ thị : Cho y x2 x 3 2) Phương trình hoành độ giao ... vào ( 2) ta có : 14c 30ac c 15a * Với c = : chọn a = b = Ta có ptts d : x = + t ; y = - – t ; z = * Với c = - 15a / chọn a = , c = - 15 , b = -8 ta có ptts d : x = + t ; y = ... 4 3/ dt ln(2 3) (t 1/ 2)(t 1/ 2) a)Tính khoảng cách từ điểm B đến mp ( OMN ) z a A Chọn hệ trục tọa độ hình vẽ Khi O(0;0;0), A(0; 0; a 3); B( a; 0; 0), C (0; a 3; 0), a a M ; ;...
- 5
- 229
- 0
Đề luyện thi THPT quốc gia môn Toán số 17
... hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT C âu 1a Điểm Cho hàm số y = 2x + x −1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số Tập xác ... 0,5 Hàm số nghịch biến ( −∞,1) (1, +∞ ) Hàm số cực trị • Điểm đặc biệt: • Vẽ đồ thị: 0,25 hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán Nhận ... ⇔ cos x + − sin x ÷ ÷ = hoctoancapba.com - Kho đề thi THPT quốc gia, đề kiểm tra có đáp án, tài liệu ôn thi đại học môn toán cos x + ⇔ cos x + 3 = − sin x 2 3 =− + sin x...
- 9
- 508
- 3
Đề ôn thi THPT quốc gia môn Toán số 17
... hpt ta có xy=1 ⇒ x = y = x = Vậy hệ phương trình có nghiệm y =1 Câu 8: Tọa độ giao điểm I(1;2;-1) 13 17 −16 ) Trên (d1) lấy M1(2;0;-3).tọa độ hình chiếu M1lên (d2) H( ; ; 7 22 34 −11 Điểm ... + y ) (1) 1 1 x + y = x + y (2) Suy x + y ≥ −2 Điều kiện: xy ≠ Ta thấy x + y = không nghiệm hpt Do ta xét hai trường hợp sau: TH1: −2 ≤ x + y < 1 1 1 1 1 Từ pt (2 ) ta suy xy ... 20 t (t ∈ ¡ ) PTTS(d): y = + z = −1 − t Câu 10 Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số f ( x ) = x − x + 32 − −3x + 24 x + 3x − 12 x + 16 Bài giải: Ta có TXĐ: D = [0;8] Đặt : g (...
- 3
- 2,179
- 7
Đề thi thử THPT quốc gia môn Toán Sở Giáo Dục và Đào Tạo Thành Phố Hồ Chí Minh năm 2015
... Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn tốt nhất! >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Anh – Văn tốt nhất! >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán...
- 4
- 897
- 0
Đề thi mẫu THPT quốc gia môn toán năm 2015 Sở giáo dục và đào tạo tỉnh Nam Định
... ĐÁP ÁN, BI U ĐI M MÔN TOÁN – L P 12 (Đáp án, bi u ñi m g m 03 trang) Đi m Đáp án Câu Kh o sát s bi n thi n v ñ th ( C ) c a hàm s ñã cho • Câu 1.1 • • • , ... ng bi n thi n; V ñ th ñúng d ng, ñúng ti m c n, ñúng giao v i tr c t a ñ 0,25 0,25 0,25 0,25 Tìm m ñ ñư ng th ng d : y = mx + m − c t ñ th ( C ) t i hai ñi m phân bi t Câu 1.2 • Hoành ñ giao ñi ... song v i 0,25 SB ⇒ d ( SB, CM ) = d ( B, ( MOC )) = d ( D,(OMC )) ; 0,25 • G i I trung ñi m HD, G giao ñi m c a HD AO, ta có MI ⊥ ( ABCD ) GD = 4GI ⇒ d ( D , (OMC )) = 4d ( I , (OMC )) ; • Trong...
- 5
- 448
- 1
17 đề THI THỬ THPT QUỐC GIA môn TOÁN (kèm đáp án CHI TIẾT)
... = log 0.25 0.25 0,25 ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MƠN TOÁN Mơn thi : TỐN Đề số A PHẦN DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH x +1 Câu I (2 điểm) Cho hàm số y = x −1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị ( C ) hàm ... t = ⇒ M ( 3;0; ) , N ( −1; −4;0 ) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MƠN TOÁN Mơn thi : (ĐỀ 6) A Phần chung cho tất thí sinh: x −3 có đồ thị (C) 2−x a Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) b Viết phương trình ... với x (*) có nghiệm với X > ⇔∆ < (*) có hai nghiệm X1 ≤ X2 ≤ Từ suy m ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MƠN TOÁN Mơn thi : TỐN (ĐỀ 8) A PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH: ( điểm) Câu I (2 điểm) Cho...
- 101
- 829
- 0
Đề thi mẫu THPT quốc gia môn toán năm 2015 Trường THPT số 3 Bảo Thắng
... SN => IK ^ ( SBC ) => d ( I ,( SBC ))= IK ợIK ^ BC Licú: 1 3a 13 3a 13 3a 13 = + => IK = => d ( I ,( SBC )) = => d ( A,( SBC))= 26 26 13 IK IS IN 0.5 1.0 ỡ x - y- ù x + y ù ù K: x> ù ù y - ù ... =>PhngtrỡnhcnhNEquaNvvuụnggúcMOl: x + y - 22 =0 ổ 1 63 39ử GiElhỡnhchiucaNtrờnMG=> E = NE ầ MG => E = ỗ ữ ố 53 53 Licú 0,25 uuu uuu r r ỡ NJ = MG ù r uuu (k 0, k ẻ R) => J(- 13) (Vỡ NE ,NJ cựngchiu) r NE ^ MG => ... VytaimAvDlnghimcah: 2ứ ố ỡ x= -1 ù x+ = ờớ ợ ợ y = -3 Suyra A(-16) D(-1 -3) => C (8 - B(8 6).Trnghp D(-16) A(-1 - 3) 3) loidoMthuc CD. 0,25 1,0 ổ ữ ỗ (x + y 3) (x + y ) = xy (1 - x )(1 - y ) ỗxy + y ữ(x...
- 6
- 2,507
- 2
1 số đề thi thử thpt quốc gia môn toán with keys
... NỘI Đề thức ĐỀ THI THỬ MÔN TOÁN - ĐỀ SỐ 03 Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian đọc đề) Câu (1 điểm) Câu 1: (2 điểm) Cho hàm số a/ Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số m =1 b/Tìm m để ... HÀ NỘI Đề thức ĐỀ THI THỬ MÔN TOÁN - ĐỀ SỐ 04 Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian đọc đề) Câu (1 điểm) Câu 1: (2 điểm) Cho hàm số a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số b) Tìm ... 10 Cho số a,b,c thoả mãn Tìm giá trị nhỏ THI THỬ CÙNG CHUYÊN KHTN HÀ NỘI Đề thức ĐỀ THI THỬ MÔN TOÁN - ĐỀ SỐ 06 Thời gian làm bài: 18 0 phút (không kể thời gian đọc đề) Câu (1 điểm) Câu (1 điểm)...
- 12
- 241
- 0
đề thi thử thpt quốc gia môn toán, đề số 01
... (3,6,9);%loại%II%gồm%các %số% chia%3%dư%1%có%4 %số% (1,4,7,10);%loại%III%gồm%các %số% chia%3%dư%2 %số% có%3 %số% (%2,5,8).%Vậy%có%các%khả%năng%sau:% +%Cả%2%lần%kim%quay%đều%chỉ %số% loại%I%có%3.3=9%cách.% +%Có%1%lần%quay%chỉ %số% loại%II%và%1%lần%quay%chỉ %số% loại%III%có%2!.4.3=24%cách.% ... %% Đánh%giá%chung%về %đề% thi% và%bài%làm%của%học%sinh%cho %đề% số% 01/ 50:%% Lưu$ý:%Phần%đánh%giá%này%dựa%vào%phản%hồi%của%học%sinh%khi%làm%bài.% Đề %thi% ở%mức%tương%đối%khó%với%đa %số% thí%sinh%và%nếu%không%có%cách%trình%bày%tốt%sẽ% ... Hotline:%0976%266%202%%%%%%%%%%%%%%%%%%Đăng%ký%theo%nhóm%3%học%sinh%nhận%ưu%đãi%học%phí%%Page%3/9% Khoá%giải %đề% THPT% Quốc% Gia% Môn% Toán%–%Thầy%Đặng%Thành%Nam%–%Mathlinks.vn%% Vì%vậy% A = (−3+ 2i) −(4 −i) = (5−12i) −(15−8i) = 10 + 4i = 29 %%%% Chú%ý.%Một %số% học%sinh%tính%toán%sai%giá%trị%của%A%nên%bước%tính%toán%các%em%đặc%biệt%lưu%ý.%...
- 9
- 191
- 0
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ