Hinh hoc 8(15-17) 2 cot doc
Hinh hoc 7 (2 cot-ca nam 100%)
... AB 2 =AI 2 +BI 2 =2 2 +1 2 =4+1=5 AB= 5 Tơng tự: AC= 5 BC= 34 Bài tập 63 (Tr133- SGK) OA 2 =3 2 +4 2 =5 2 OA=5<9 OB 2 =4 2 +6 2 = 52 OB= 52 <9 OC 2 =8 2 +6 2 =10 2 OC=10>9 OD 2 =3 2 ... có AC 2 = AB 2 + BC 2 10 2 = x 2 + 8 2 x 2 = 10 2 - 8 2 x 2 = 100 - 64 = 36 x = 6 DEF vuông tại D nên theo định lý Pytago ta có EF 2 = DE 2 + DF 2 x 2 = 1 2 + 1 2 = 2 x = 2 Hoạt động 2: Định ... có: BD 2 =AB 2 +AD 2 =5 2 +10 2 = 125 ( ) dmBD 2, 11 125 = Bài tập 87 (Tr 108 SBT ) GT: KL: Tam giác AOB có AB 2 =AO 2 +OB 2 (định lý Pitago) AO=OC=AC /2= 6 cm OB=OD=BD /2= 8 cm AB 2 =6 2 +8 2 =100...
- 69
- 791
- 7
Giáo án hình học 7 - 2 cột
... = 31 0 b. Suy luận: Vì Ô 1 và Ô 2 kề bù nên: Ô 1 + Ô 2 = 180 0 (1) Vì Ô 2 và Ô 3 kề bù nên: Ô 3 + Ô 2 = 180 0 (2) So sánh (1) và (2) ta có: Ô 1 + Ô 2 = Ô 3 + Ô 2 (3) Từ (3) suy ra: Ô 1 = Ô 3 * ... Thái 20 08 - 20 09 C D A B A Hình 2 Hình 3 ? Có bao nhiêu góc đỉnh 0 khác góc bẹt ? Trả lời ? 1 => GV: 2 góc Ô 1 và Ô 3 đợc gọi là 2 góc đối đỉnh. ? Khi nào thì ta có 2 góc đối đỉnh? ? 2. ? ... Vẽ BC d 2 tại C.(c d2) * Trình tự 2: - Vẽ 2 đờng thẳng d 1 và d 2 cắt nhau tại O và tạo thành góc 60 0 . - Lấy điểm B tuỳ ý trên tia O d 1 . - Vẽ đoạn thẳng BC Od 2 tại C điểm C Od2 - Vẽ đoạn...
- 135
- 2,681
- 27
HÌnh học 9 ( 2 cột)
- 40
- 382
- 4
giao an hinh hoc 10 2 cot rat hay
- 55
- 651
- 4
Bài giảng Giao an Hinh hoc 7 (2 cot) (CKTKN) Gia Lai (Hot)
... Giáo án Hình Học 7 64 GV: Nguyễn Ngọc Châu 21 21 CDBAHFKEDCBATrường THCS Hai Bà Trưng NS : 26 / 12/ 2010 TUẦN : 19 ND: 27 / 12/ 2010(T34)LUYỆN TẬP VỀ BA TRƯỜNG HPBẰNG NHAU CỦA ... µB+µC= 120 0 Lại có µB1=µB 2 ; µC1=µC 2 ( BD và CE là phân giác)⇒ µB1+µC1 = 120 0 : 2 = 600 ∆BIC cóµB1+µC1= 600 ⇒BI$C = 120 0Mà I$1=I$ 2 (do ... Giáo án Hình Học 7 66 GV: Nguyễn Ngọc Châu 2 13 2 141 2 60°CKDEBATrường THCS Hai Bà Trưng NS : 02/ 01 /20 11 TUẦN : 20 ND: 03/01 /20 11(T35)TAM GIÁC CÂNI/ Mục tiêu :* Về kiến thức...
- 8
- 1,757
- 15
Bài giảng Giao an Hinh hoc 7 (2 cot) (CKTKN) Gia Lai (Tam duoc)
... đỉnhSuy luận :0 2 + 03 = 1800( vì 2 góc kề bù) (1) 0 2 + 01 = 1800( vì 2 góc kề bù) (2) Từ (1) và (2) 0 2 + 03 = 0 2 + 01 01 = 03* Tính chất: (SGK 82) Giáo án hình ... DIF==> ããDIE DIF= = 900c. DEI vuông ở I=> 13 2 - 5 2 = DI 2 => 169 - 25 = DI 2 => DI 2 = 144 = 12 2 => DI = 12 (cm)4. Củng cố:- Nêu tính chất đờng trung tuyến của tam ... thảo luậnbài 22 .Bài 22 .AC = 30kmAB = 90kma. Bàn kính 60km không nhận đợcb. Bán kính 120 km nhận đợc tín hiệu.4. Củng cố:- Nêu hệ quả giữa các cạnh của tam giác.- Nêu lí do bài 22 .5. Hớng...
- 131
- 1,187
- 13
Hinh hoc 8(9-11) 2 cot.doc
... => O 1 = O 2 = 2 1 AOB ∆AOC cán tải O => O 3 = O 4 = 2 1 AOC M: BOC = AOB + AOC = 2( O 2 + Ngỉåìi Soản --- Tráưn Hỉỵu Trung 36 A B C d A B C d B' A' C' O C A B 1 2 3 4 x y ... soản : 22 / 09/ 20 08 Tiãút 10 : ÂÄÚI XỈÏNG TRỦC A. MỦC TIÃU. - Kiãún thỉïc: + Hc sinh hiãøu âỉåüc â/n 2 âiãøm, hai hçnh âäúi âäúi xỉïng våïi nhau qua âỉåìng thàóng d. + Nháûn biãút âỉåüc 2 âoản ... ÂÄÜNG CA THÁƯY V TR NÄÜI DUNG GHI BNG Hs: Âc näüi dung BT 29 / 83 (SGK) Bi táûp 29 / 83 (SGK). Ngỉåìi Soản --- Tráưn Hỉỵu Trung 29 A B D C 2 2 4 x 4 Trổồỡng THCS Maỷc ộnh Chi Gv: Veợ phaùc thaớo...
- 10
- 366
- 0
Hinh hoc 8(31-32) 2 cot.doc
... 5cm.Diãûn têch ca ∆ MNP bàòng: A. 6 cm 2 B. 12 cm 2 C. 15 cm 2 D. 20 cm 2 Cáu 8: Cho hçnh v bãn. Âäü di ca âỉåìng trung bçnh MN ca hçnh thang l : A. 22 B. 22 ,5 C. 11 D. 10 A. Pháưn tràõc nghiãûm: ... BP = PC = 2 1 BC (gt) MN = 2 1 BC(T/cháút âỉåìng trung bçnh) => MN = PC Nãn: Tỉï giạc MNCP l hçnh bçnh hnh c) Ta cọ: MN // BC (cáu a) => MN // HP => HPNM l hçnh thang M: MP = 2 1 AC (T/c ... nhau qua A. d) Tam giạc ABC cáưn âiãưu kiãûn vng cán thç tỉï giạc AEMK l hçnh vng. e) S AEMK = 4 2 : 2 = 8 (cm) V. Hỉåïng dáùn vãư nh (5 phót) + Än táûp lải cạc kiãún thỉïc cå bn ca chỉång. + Xem...
- 5
- 266
- 0
Hinh hoc 8 (33-36) 2 cot.doc
... Ta cọ: S AIH = 2 1 .AH.IK = 2 1 .14.6 = 42 (cm 2 ) S ABGH = AB.AH = 6.14 = 84 (cm 2 ) S CDEG = 2 CD).CGDE( + = 2 4).106( + = 32 (cm 2 ) Khi âọ: S ABCDEGHI = 42 + 84 + 32 = 158 (cm 2 ) IV. Luûn ... 800m 2 thç cọ tênh âỉåüc diãûn têch cèa MENG khäng Hs: Tênh âỉåüc vç S MENG = 2 1 MN.EG = 2 1 . 2 EG).CDAB( + = 2 1 .S ABCD = 2 1 .800 = 400 (m 2 ) S ABCD = 2 EG).CDAB( + => EG = CDAB S .2 ABCD ... 2. AH.AE Vç: EF + FG + GH + HE = 40cm => 4HE = 40cm hay HE = 10cm M: 4 3 AE AH AB AD == => AH = AE. 4 3 Màût khạc: HE 2 = AH 2 + AE 2 = 2 AE. 4 3 + AE 2 Hay: 100 = 2 AE. 16 25 ...
- 11
- 343
- 0
Hinh hoc 8 (42-43) 2 cot.doc
... 1 = 3 1 AM2AM AM AB AM = + = * ABC MBL, coù: A = M ; B chung ; C = L k 2 = 2 3 AM2 AM3 MB AB == * AMN MBL, coù: A = M 2 ; M 1 = B ; N 1 = C k 3 = 2 1 AM2 AM MB AM == Baỡi tỏỷp 28 / 72 (SGK) a) ... dáùn vãư nh: ( 2 phót) + Xem lải cạc näüi dung â hc trong våí v SGK + Hc thüc âënh nghéa hai tam giạc âäưng dảng v âënh lê vãư tam giạc âäưng dảng. + BTVN: 23 - 26 / 71, 72 (SGK) ; 25 ,26 / 71 (SBT) ... = = P'P N'N => M' = M V: == == == 2 1 4 2 PM 'M'P 2 1 8 4 NP 'P'N 2 1 6 3 MN 'N'M = > PM 'M'P NP 'P'N MN...
- 7
- 390
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)