0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Quy chế Đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ

Tài liệu Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx

Tài liệu Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx

... đại học, trường cao đẳng, giấy tờ phải nộp theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hành, sinh viên phải nộp cho phòng đào tạo đơn xin học theo hệ thống tín theo mẫu trường quy ... tiên theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy không bị hạn chế thời gian tối đa để hoàn thành chương trình Điều Đăng ký nhập học Khi đăng ký vào học hệ quy theo hệ thống tín trường ... đình học tập; b) Tích lũy đủ số học phần quy định cho chương trình đào tạo: với khối lượng không 180 tín khoá đại học năm; 150 tín khoá đại học năm; 120 tín khoá đại học năm; 90 tín khoá cao đẳng...
  • 17
  • 539
  • 2
QUY CHẾ đào tạo đại học và CAO ĐẲNG hệ CHÍNH QUY

QUY CHẾ đào tạo đại học CAO ĐẲNG hệ CHÍNH QUY

... thể Điều Ưu tiên đào tạo Các đối tượng hưởng sách ưu tiên theo đối tượng quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hưởng chế độ ưu tiên đào tạo Sinh viên đại học cao đẳng thuộc đối tượng ... ngành đào tạo; từ năm rưỡi đến hai năm học người có tốt nghiệp cao đẳng ngành đào tạo b) Một năm học có hai học kỳ chính, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi, kiểm tra Ngoài hai học kỳ chính, ... trình (hoặc ngành đào tạo) mà sinh viên quy n đăng ký Điều Điều kiện để sinh viên học tiếp, nghỉ học tạm thời, tạm ngừng học bị buộc học Trước vào năm học, nhà trường vào số học phần học, điểm trung...
  • 10
  • 322
  • 0
QUY CHẾ  Đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ

QUY CHẾ Đào tạo đại học cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ

... trường đào tạo theo hệ thống tín cho hệ quy, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa đào tạo liên thông Định kỳ trường tổ chức rà soát, đánh giá trình thực hiện, bổ sung chỉnh sửa chương trình đào tạo, quy ... định đào tạo theo hệ thống tín cho phù hợp với điều kiện thực tế lộ trình triển khai đào tạo theo hệ thống tín trường 12 Các trường phép đánh giá công nhận lẫn quy trình đào tạo, nội dung đào tạo ... tạo theo hệ thống tín phù hợp với điều kiện cụ thể trường Trên sở quy định quy chế này, tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể lộ trình tiến đến đào tạo theo hệ thống tín hoàn chỉnh, trường xây dựng quy...
  • 13
  • 202
  • 0
Thông tư 57 2012 TT-BGDĐT Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ

Thông tư 57 2012 TT-BGDĐT Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ

... thuộc vào điều kiện cụ thể lộ trình tiến đến đào tạo theo hệ thống tín hoàn chỉnh, trường xây dựng quy định cụ thể trường đào tạo theo hệ thống tín cho hệ quy, vừa làm vừa học, đào tạo từ xa đào tạo ... 180 tín khoá đại học năm; 150 tín khoá đại học năm; 120 tín khoá đại học năm; 90 tín khoá cao đẳng năm; 60 tín khoá cao đẳng năm.” Khoản Điều sửa đổi, bổ sung sau: “4 Hiệu trưởng quy định việc tính ... trường, học liên thông học tiếp lên trình độ cao sở đào tạo Để so sánh tuyển dụng, kết học tập toàn khoá sinh viên đại học, cao đẳng đào tạo theo tín đào tạo theo niên chế chuyển đổi ng đương theo...
  • 6
  • 266
  • 0
QUY CHẾ  Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

QUY CHẾ Đào tạo Đại học Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

... năm học hay học kỳ Điều 13 Ưu tiên đào tạo Các đối tượng hưởng sách ưu tiên theo đối tượng quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy hưởng chế độ ưu tiên đào tạo Sinh viên đại học cao ... trình đào tạo trường Những sinh viên có nhu cầu, quy n làm đơn xin phép chuyển qua chương trình đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học trình độ thấp quy định khoản Điều 14 Quy chế Sinh viên học ... theo hình thức vừa làm vừa học thực đầy đủ quy định hệ quy trình đào tạo, có đủ điều kiện theo quy định kỳ thi tốt nghiệp hệ quy dự thi đạt yêu cầu cấp tốt nghiệp hệ quy sau Bộ Giáo dục Đào tạo...
  • 15
  • 531
  • 0
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

Quy chế đào tạo đại học cao đẳng hình thức vừa làm vừa học

... dục Đào tạo) ––––––––– Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Quy chế quy định đào tạo đại học cao đẳng hình thức vừa làm vừa học (VLVH), bao gồm: tổ chức đào tạo; ... vi phạm Quy chế áp dụng khóa đào tạo theo hình thức VLVH trình độ đại học cao đẳng đại học, học viện, trường đại học trường cao đẳng (sau gọi tắt trường) Điều Chương trình giáo dục đại học Chương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM –––– Độc lập – Tự – Hạnh phúc –––––––––––––––––––––––– QUY CHẾ Đào tạo đại học cao đẳng hình thức vừa làm vừa học (Ban hành kèm theo Quy t...
  • 12
  • 412
  • 0
QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ

... 1, nhóm ưu tiên 2) theo quy định Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ quy kéo dài thêm học kỳ so với quy định kể khoản 1, Quy chế Hiệu trưởng trường vào thực tế đào tạo quy định mở rộng thời ... Thời gian thiết kế Tổng số tín tích lũy tối thiểu tham chiếu Đại học quy 4,0 năm 120 tín Đại học quy 4,5 năm 135 tín Đại học quy 5,0 năm 150 tín Cao đẳng quy 3,0 năm 90 tín Điều Chuẩn kiến thức, ... điều chỉnh, không tổ chức giảng dạy thay môn học khác tổ chức giảng dạy môn học Môn học tiên quy t: môn học tiên môn học A môn học mà sinh viên phải theo học thi đạt theo học môn học A Môn học...
  • 20
  • 656
  • 0
Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học và Cao Đẵng

Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học Cao Đẵng

... Đại học quốc gia TP HCM ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ĐẠI HỌC QuỐC GIA HÀ NỘI ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC QuỐC GIA HCM ĐẠI HỌC Y DƯỢC HuẾ ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI Đại học An Giang c Hình thức ... ngành * Đại học đa lĩnh vực • Đại học đa ngành Tư hai lĩnh vực thục Đại học mở * • Các trường Cao đẳng Đại học bách khoa Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Nhạc viện Tp.HCM Đại học ngoại thương Đại học quốc ... hứng thú khả phù hợp với ngành học 4.Nhu cầu nhân lực ngành, nghề 5.Điều kiện kinh tế gia đình V KHẢO SÁT Ý KiẾN HỌC SINH: Qua tìm hiểu hệ thống đào tạo đại học, cao đẳng, TCCN, em cảm thấy lực...
  • 41
  • 1,537
  • 42
Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học và Cao đẳng giai đoạn 2012-2015

Biện pháp quản lý đầu tư xây dựng cơ sở vật chất của Bộ KH&ĐT đối với các cơ sở đào tạo Đại học Cao đẳng giai đoạn 2012-2015

... đầu xây dựng sở vật chất Bộ KH&ĐT sở đào tạo cao đẳng đại học 17 1.2.1 luận quản quản giáo dục – đào tạo 17 1.2.2 Quản đầu xây dựng sở vật chất cho trường cao đẳng đại ... công tác quản đầu xây dựng sở vật chất Bộ KH&ĐT sở đào tạo cao đẳng đại học nước ta nay, mặt hạn chế công tác quản đầu xây dựng sở vật chất Bộ KH&ĐT từ đề xuất biện pháp quản nhằm ... 5.3 Đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quản đầu xây dựng sở vật chất trường cao đẳng đại học nước ta Giả thuyết khoa học Các biện pháp quản đầu xây dựng sở đào tạo đại học cao đẳng nước...
  • 109
  • 424
  • 0
QUY CHẾ VỀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO, KIỂM TRA, THI VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUI

QUY CHẾ VỀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO, KIỂM TRA, THI CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUI

... ngành đào tạo, từ đến năm học khoá học cao đẳng năm học Một năm học học kỳ chính, học kỳ có 15 tuần thực học tuần thi Ngoài học kỳ chính, trường tổ chức thêm học kỳ hè sinh viên thi không đạt học ... hoạch đào tạo Các trường đại học cao đẳng tổ chức đào tạo theo khoá học năm học Khoá học thời gian thi t kế để sinh viên hoàn thành chương trình đào tạo ngành chuyên môn cụ thể Một khoá học đại học, ... tạo, quy chế học tập, kiểm tra, thi, đánh giá, xếp loại học tập công nhận tốt nghiệp, nghĩa vụ quy n lợi sinh viên Đầu năm học, trường phải thông báo lịch học học kỳ, đề cương chi tiết học phần,...
  • 16
  • 709
  • 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG  XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY)

... tit) *) Mc tiờu: - Trang b cho sinh viờn nhng kin thc c bn v nõng cao v cỏc phng phỏp ca xó hi hc - Trờn c s ú m sinh viờn cú th dng vo quỏ trỡnh nghiờn cu nhm nõng cao hiu qu ca nhng ti nghiờn ... tho lun: 1tit) *) Mc tiờu: - Giỳp cho sinh viờn cú c nhng kin thc nõng cao v cỏc lnh vc i sng xó hi nh: d lun xó hi; chớnh sỏch xó hi; gia ỡnh - Trờn c s ú giỳp sinh viờn nm bt c nhng kin thc c ... tiờu: - Cung cp cho sinh viờn nhng nột khỏi quỏt v s hỡnh thnh t tng ca Xó hi hc trc nm 1838 thụng qua mt s nh t tng tiờu biu thi c i v giai on th k XVIII - XIX - Cung cp cho sinh viờn nhng hiu...
  • 35
  • 1,293
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: bộ giáo dục và đào tạo 2007 quyết định số 43 2007 qđ bgd amp đt ngày 15 tháng 8 năm 2007 về việc ban hành quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉquy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thông tín chỉquy chế đào tạo đại học và cao đẳng chính quyquy chế đào tạo đại học và cao đẳngquy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học ban hành kèm theo quyết định số 36 2007 qđ bgdđt ngày28 tháng06 năm 2007 của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạohệ thống đào tạo đại học và cao đẳngđào tạo đại học và cao đẳngvận dụng những quy định mới của bộ giáo dục và đào tạo về xây dựng chương trình khung cho các ngành đào tạo đại học amp cao đẳngquy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng 2012quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳngquy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học6 thống kê số lượng trường đại học và cao đẳng hằng năm nguồn niên giám thống kê 1995 2010 tổng cục thống kêquy trình đào tạo đại học và học chế tín chỉquy chế đào tạo đại học cao đẳng theo niên chếquy chế đào tạo đại học cao đẳng hệ chính quyBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ