Sử dụng kiến thức phân ly của nhiễm sắc thể trong giảm phân để giải các dạng bài tập khó về thể dị bội trong bồi dưỡng HSG lớp 9
Sử dụng kiến thức phân ly của nhiễm sắc thể trong giảm phân để giải các dạng bài tập khó về thể dị bội trong bồi dưỡng HSG lớp 9
... đưa sáng kiến kinh nghiệm: ‘SỬ DỤNG KIẾN THỨC PHÂN LI CỦA NHIỄM SẮC THỂ TRONG GIẢM PHÂN ĐỂ GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP KHÓ VỀ THỂ DỊ BỘI TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Với mong muốn góp phần làm ... tam nhiễm) , 2n – 1( đơn nhiễm) , 2n-2 ( không nhiễm) … Các dạng thể dị bội hình thành hình thành chủ yếu trình giảm phân cặp nhiễm sắc thể không phân li: - Đặc điểm phân bào giảm nhiễm: Là hình thức ... cặp nhiễm sắc thể ký hiệu AaBb Trong trình giảm phân tinh bào có 98 tinh bào giảm phân bình thường tinh bào giảm phân không bình thường (rối loạn lần giảm phân cặp nhiễm sắc thể Aa, giảm phân...
- 17
- 546
- 1
Napoléon Bonaparte từng nói Tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công .Hãy sử dụng kiến thức tâm lý học để phân tích và bình luận về câu nói này.
... tất điều để chứng minh cho nhân loại thấy ông thành công ông chí thành công Một câu hỏi đặt đây: “ Vậy ý chí gì?” Trả lời cho câu hỏi tâm lí học định nghĩa ý chí sau : “Ý chí mặt động ý thức, biểu ... trở lại với câu nói Napoléon, ta thấy ông chứng minh câu nói thành công, cống hiến ông cho nhân loại thực tế chứng minh đắn câu nói Có tâm làm xong, chẳng cần nhìn đâu xa thấy gương để dân tộc ... phải làm để đạt Muốn thành công đừng nói xuông mà phải thể hành động, phải hành động tạo kết quả, câu nói Napoléon ông có kết quả, kết thật giới công nhận, bắt tay vào hành động từ để có kết...
- 10
- 1,113
- 2
Sử dụng kiến thức địa lý lớp 10 vào giảng dạy lớp 12
... dung sau: Lớp 10 11 12 Các chủ đề I Địa lí đại cương Bản đồ * * * Địa lí tự nhiên đại cương * * Địa lí kinh tế - xã hội đại * * cương Môi trường địa lí hoạt động người Trái * Đất II Địa lí giới ... chủ yếu lớp vỏ địa lí); địa lí kinh tế xã hội (địa lí dân cư, cấu kinh tế, địa lí nông nghiệp, địa lí công nghiệp, địa lí dịch vụ, môi trường phát triển bền vững) 18 i vi chng trỡnh a lớ 12, cu ... * * * vùng Việt Nam Địa lí địa phương * * * * C th hn, chỳng ta cú th thy mch ni dung ca a lớ 10 v a lớ 12 c thit k nh sau: i vi chng trỡnh a lớ 10, cu trỳc chng trỡnh gm: địa lí tự nhiên (bản...
- 19
- 557
- 0
ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA BA PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY TẾ BÀO ỐI VÀ QUY CÁCH SỬ DỤNG DEMECOLCINE KHI TẠO TIÊU BẢN NHIỄM SẮC THỂ THAI
... phương pháp nuôi cấy tế bào ối Có phương pháp nuôi cấy tế bào ối chính, nuôi cấy bình cấy flask nuôi cấy in situ Trong nuôi cấy in situ gồm phương pháp nuôi cấy kính đặt đĩa cấy (đĩa petri) nuôi ... (tuổi thai, tình trạng lẫn máu mẹ) tới hiệu nuôi cấy ối - Phương pháp nuôi cấy tế bào ối bình cấy flask (phương pháp 1) - Phương pháp nuôi cấy tế bào ối in situ slide flask (phương pháp 2) - Phương ... tế bào ối nuôi cấy phương pháp có nhiều tế bào phân chia (100x) 39 Hình 4.2: Cụm tế bào ối nuôi cấy phương pháp có độ dày mức độ trung bình (100x) 39 Hình 4.3: Cụm tế bào ối nuôi cấy phương pháp...
- 128
- 341
- 0
skkn sử DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn NHẰM tạo HỨNG THÚ CHO học SINH để GIẢNG dạy CHƯƠNG TRÌNH CON TIN học 11
... tài: “SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH CON TIN HỌC 11 GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TIẾN VỤ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỂ GIẢNG ... ÁP DỤNG .23 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT 26 GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TIẾN VỤ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỂ GIẢNG DẠY CTC TIN HỌC 11 SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN NHẰM ... Hóa học nguồn điện hóa học; kiến thức Lịch sử Địa lí GIÁO VIÊN: TRƯƠNG TIẾN VỤ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN NHẰM TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH ĐỂ GIẢNG DẠY CTC TIN HỌC 11 chủ quyền biển, đảo; kiến thức...
- 27
- 355
- 2
Dùng kiến thức môn học phương pháp luận sáng tạo khoa học để giải quyết các vấn đề trong tin học.
... nguyên tắc sáng tạo để giải vấn đề cụ thể cài đặt vận hành mail exchange server 2003 • Vận dụng nguyên tắc sáng tạo để giải vần đề khác tin học Đoàn Khắc Vương Trang Phương Pháp Luận Sáng Tạo Đoàn ... dụng nguyên tắc sáng tạo để giải vấn đề cụ thể - cài đặt vận hành mail exchange server 2003 I Giới thiệu vấn đề II Giải vấn đề Yêu cầu Vận dụng nguyên tắc sáng tạo để giải vấn đề Phần III: Vận ... Phương Pháp Luận Sáng Tạo Đoàn Khắc Vương Trang 30 Phương Pháp Luận Sáng Tạo Phần V Tài liệu tham khảo Phan Dũng – Các thủ thuật ( nguyên tắc ) sáng tạo – Trung tâm sáng tạo khoa học kỹ thuật...
- 32
- 1,762
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Tính chất sóng-hạt của ánh sáng
... Phương pháp giải dạng tập Vật lý 12 – Tính chất sóng-hạt ánh sáng Trang B - NỘI DUNG I SÓNG ÁNH SÁNG Sự tán sắc ánh sáng * Kiến thức liên quan: + Tán sắc ánh sáng tượng chùm ánh sáng ... Phương pháp giải dạng tập Vật lý 12 – Tính chất sóng-hạt ánh sáng Trang 10 Giao thoa với ánh sáng hỗn hợp – Giao thoa với ánh sáng trắng * Các công thức: + Giao thoa với nguồn phát ánh sáng gồm ... PHƯƠNG PHÁP GIẢI Sáng kiến CÁC kinh DẠNG nghiệm: BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN TÍNH CHẤT SÓNG VÀ TÍNH CHẤT HẠT CỦA ÁNH SÁNG Người viết: DƯƠNG VĂN ĐỔNG - - Người viết: Dương Văn Đổng – Trường...
- 30
- 1,001
- 0
Bài dự thi kiến thức liên môn của học sinh: Tình huống Làm gì để hạn chế rác thải và bảo vệ môi trường trường học
... BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình Làm để hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường học đường trường PTDT BTTHCS Phong Dụ? Một hôm, đường đến trường, ... lực học tập, khả tự học, tự nghiên cứu, quan tâm đến vấn đề cộng đồng Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Để đưa biện pháp hạn chế rác thải, bảo vệ môi trường học đường trường ... vận dụng kiến thức nhiều môn học sau: - Môn Sinh học + Các loại rác thải + Các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường + Tác hại ô nhiễm môi trường biện pháp bảo vệ - Môn Công nghệ + Cách làm phân...
- 11
- 6,632
- 30
Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 9 vận dụng công thức nghiệm và công thức nghiệm thu gọn của phương trình bậc 2 vào giải các dạng bài tập
... a2 + a + = k2 (vi k N ) Ta cú: a2 + a +3 = k 4a + 4a + 12 = 4k ( 2a +1) ( 2k ) =11 ( 2a +1 2k ) ( 2a +1 + 2k ) =11 a +1 k a +1 + k a +1 k 2a +1 + 2k = = 11 = 11 =1 ( 2a + 2k < 2a ... b + c ) - 3ab +3ac + 2bc + ữ = a + b2 +c2 + 2ab + 2ac + 2bc-3ab -3ac-2bc= a2 a2 2 + b + c -ab -ac a2 a2 -ac + c2 ữ ữ ữ 2 a a = -b ữ + -c ữ 2 a a Vỡ -b ữ v -c ữ nờn ' vi mi ... kộp x1 = x2 = -2 c, =1-40= - 39 < Phng trỡnh vụ nghim Bi 2: Gii phng trỡnh: ( 3x 1) ( x + ) = 20 Hng dn gii: ( 3x 1) ( x + ) = 20 3x + x x = 20 3x + x 22 = = 52 - 4.3.( -22 ) = 2 89 Vỡ >...
- 25
- 373
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 – PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
... Phương pháp giải dạng tập Vật lý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang B - NỘI DUNG CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Đại cƣơng dòng điện xoay chiều * Các công thức: Biểu thức i u: I0 cos(t ... Dương Văn Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Phương pháp giải dạng tập Vật lý 12 – Phần dòng điện xoay chiều Trang 37 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011 – 2 012 I Đánh giá, xếp loại HĐKH trường THPT Nguyễn Văn Linh Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ 12 PHẦN DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU Họ tên người viết: Dương...
- 7
- 6,878
- 151
TIỂU LUẬN:VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO THCS - PHẦN ĐIỆN HỌC docx
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học 2011 - 2012 HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP TAM KỲ ● Đề tài: VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG CAO THCS - PHẦN ĐIỆN HỌC - Họ tên tác ... Việc giải tập định lượng môn vật lý cấp THCS vấn đề làm cho nhiều học sinh cảm thấy khó sợ , đặc biệt tập định lượng phần điện học lớp Và khó việc giải tập nâng cao phần điện học này; Chính lý ... - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 2012 I Đánh giá xếp loại HĐKH trường THCS Chu Văn An Tên đề tài: VÀI KINH NGHIỆM GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ NÂNG...
- 27
- 2,658
- 17
Từ khóa: sử dụng kiến thức địa lý trong dhls để giáo dục truyền thống yêu nước cho hsđánh giá hiệu quả của ba phương pháp nuôi cấy tế bào ối và quy cách sử dụng demecolcine khi tạo tiêu bản nhiễm sắc thể thaisử dụng thông tin thích hợp của kế toán quản trị chi phí để ra các quyết định kinh doanhthực trạng năng lực vận dụng phương pháp giải các dạng bài tập cơ bản chương động lực học chất điểm của học sinhchuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 9 phần bất đẳng thứchướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia của bộ giáo dục và đào tạo môn lịch sử dành cho thí sinh lớp 12 ôn tập và thi đại học cao đẳngphương pháp giải các dạng bài tập vật lý 12cách giải các dạng bài tập vật lý 11phương pháp giải các dạng bài tập vật lý 12 dao đông cơ sóng cơ sóng âmcách giải các dạng bài tập vật lý 12đột biến số lượng nhiễm sắc thể dị bộihướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia của bộ giáo dục đào tạo môn hóa họccách giải các dạng bài tập vật lý 10phương pháp giải các dạng bài tập vật lý 10cách giải các dạng bài tập về chương sự điện liBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP