Xây dựng các dạng bài tập nhằm rèn kĩ năng viết câu cho học sinh lớp 5a, trường tiểu học thị trấn rừng thông, huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán
... (A + B)(A2 - AB + B2) A3- B3 = (A - B)(A2 + AB + B2) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau hay sai? SKKN: Các dạng tập trắc nghiệm sử dụng chơng I đại số a) (x - y)3 = (x - y)(x2 + ... SKKN: Các dạng tập trắc nghiệm sử dụng chơng I đại số 2/ Các dạng tập trắc nghiệm: + Câu sai + Điền khuyết (điền thế) + Lựa chọn nhiều ... nhớ (tiếp) SK...
SKKN: " Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm"
... thành dạng tích có thừa số nhân tử chung - Đặt nhân tử chung dấu ngoặc, phần ngoặc nhân tử lại dạng tích hạng tử SKKN: Các dạng tập trắc nghiệm sử dụng chơng I đại số II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài ... + Các đơn thức đồng dạng đợc xếp vào cột +Cộng theo cột II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Điền vào ô trống để đợc kết đúng: a) (x2 - 2x + 1)(x - 1) = x3= x3 - - 2x...
SKKN: Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm toán
... (A + B)(A2 - AB + B2) A3- B3 = (A - B)(A2 + AB + B2) II/ Bài tập trắc nghiệm: Bài 1: Các khẳng định sau hay sai? SKKN: Các dạng tập trắc nghiệm sử dụng chơng I đại số a) (x - y)3 = (x - y)(x2 + ... SKKN: Các dạng tập trắc nghiệm sử dụng chơng I đại số 2/ Các dạng tập trắc nghiệm: + Câu sai + Điền khuyết (điền thế) + Lựa chọn nhiều ... nhớ (tiếp) SK...
Nghiên cứu chuyển đổi cơ cấu sản xuất cây trồng theo hướng sản xuát hàng hóa tại huyện đông sơn, tỉnh thanh hóa
... ð i tư ng nghiên c u gi i h n c a ñ tài CƠ S 2.1 Cơ s khoa h c 2.2 Phương pháp lu n nghiên c u chuy n ñ i c u tr ng 21 2.3 Tình hình nghiên c u v c u tr ng 28 N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C ... huy 2.3.3 M t s k t qu nghiên c u v h th ng tr ng tr t Thanh Hóa H th ng tr ng tr t Thanh Hóa hi n ñã có m t s công trình nghiên c u nghiên c u h th ng gi ng lúa tr i nghiên c u g...
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông
... 1.5 học sinh giỏi Hóa Học 14 Một số biện pháp phát học sinh giỏi 14 Một số biện pháp phát học sinh giỏi hóa học 15 Tầm quan trọng phần cân axit- bazơ việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa Học Ttrường ... Chương Xây dựng dạng tập cân axit- bazơ dùng 2.1 bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 18 Cấu trúc, nội dung chương trình SGK...
Xây dựng các dạng bài tập hiđrocacbon dùng học sinh giỏi hoá học trung học phổ thông
... học xây dựng dạng tập cho mảng hoá học cụ thể, đặc biệt xây dựng dạng tập phần hiđrocacbon Xuất phát từ thực đó, chọn nghiên cứu đề tài Xây dựng dạng tập hiđrocacbon dùng bồi dỡng học sinh giỏi ... niệm tập hoá học .6 1.2.2 ý nghĩa, tác dạng tập hoá học 1.3 Một số biện pháp phát bồi dỡng học sinh giỏi 1.3.1 Quan niệm học sinh...
Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học
... Nguễn Văn Sơn Luận văn thạc sĩ giáo dục học Chng 3: Li n kt hoỏ hc 3.1 Khỏi nim v li n kt hoỏ hc di li n kt Nng lng li n kt Momen lng cc Lc Van der Waals 3.2 Mt s loi li n kt hoỏ hc: li n kt ... i vi hc sinh gii ó cú mt s tỏc gi quan tõm nghiờn cu s dng bi hoỏ hc bi dng Nguễn Văn Sơn Luận văn thạc sĩ giáo dục học Cho hc sinh gii, song h thng lý thuyt v bi...
Xây dựng các dạng bài tập trắc nghiệm trong chương trình đại số SKKN lớp 8
... t nh sau: Kt qu kim tra trc nghim chng I ca lp 8E v 8B Lp S s im 10 9- im 7 -8 im 5-6 im 3-4 im 1-2 8A 47 12 17 13 2 8B 41 11 15 16 ỏnh giỏ chung: 84 /91 = 92%.T l khỏ gii: 55/91 = 60% Nh vy cú ... = 2 12 SKKN: Cỏc dng bi trc nghim s dng chng I i s 21x5 : c) = 3x2 d) 12a3b : = - 4ab Bi 2: Khoanh trũn ch cỏi ng trc kt qu ỳng: Giỏ tr ca biu thc: - 12a3b2c : 4a2c vi a = A 81 B 81 C 81 ; b...
SKKN tổng kết và xây dựng các dạng bài tập của hoá học hạt nhân
... kt ht nhõn qui v cho mt nucleon: DE DE dE = hay Er = A A Trong s tớnh toỏn nu khụng dựng n v nng lng l (J) m dựng MeV thỡ t E = m.c ta cú 1u = 931.106 eV = 931 MeV S bin i cỏc nguyờn t v hin ... cú th vit: E = -2,01456.1010 (KJ.mol-1) Dng 2: ng hc phn ng phúng x t nhiờn Bi 3: Liu phỏp coban dựng y hc cha mt s dng ung th da vo kh nng lm gim u ca tia gamma Coban-60 phõn ró to ht , tia gam...
Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả hệ thống cấp nước thị trấn tứ kỳ tỉnh hải dương
... NễNG NGHI P V PTNT I H C TH Y L I đỗ Văn Thắng Tên đề tài: Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu hệ thống cấp nước thị trấn tứ kỳ tỉnh hải dương Chuyờn ngnh: K thu t c s h t ng Mó s : 60 44 90 LU ... khụng quỏ 4,5 m + Chi u cao l p b o v h =0.3m + Nh v y chi u cao xõy d ng b l ng cú l p c n l l ng l: H=h +h +h +h =2+1+2+0.3=5.3m Chi u cao b l ng cú l p c n l l ng b ng chi u cao b...
Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở
... số biện pháp sử dụng tập hóa học nâng cao dạy học hóa học trường THCS 40 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NÂNG CAO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS 2.1 Xây dựng sử dụng tập nâng cao để phát huy ... học nâng cao dạy học hóa học trường THCS : 37 1.4.2.1 Thực trạng sử dụng tập hóa học dạy học hóa học trường THCS : 37...
Đánh giá hiện trạng quản lý chất thải y tế tại bệnh viện đa khoa Nga Sơn, huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa
... soát hợp lý Từ thực tế trên, tiến hành thực hiện đề tài: ’ Đa nh giá hiện trạng quản lý chất thải y tế tại bệnh viện đa khoa Nga Sơn, huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hóa ’ 1.2 ... của bệnh viện đa khoa huyện Nga Sơn 4.1.1 Vị trí địa lý Bệnh viện đa khoa huyện Nga Sơn nằm địa bàn thị...