TRÍ TUỆ XÃ HỘI VÀ MÔ HÌNH CẤU TRÚC TRÍ TUỆ XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON

TRÍ TUỆ XÃ HỘI VÀ MÔ HÌNH CẤU TRÚC TRÍ TUỆ XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON

TRÍ TUỆ XÃ HỘI VÀ MÔ HÌNH CẤU TRÚC TRÍ TUỆ XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON

... TIN 133 QUẢN LÝ - ĐÀO TẠO TRÍ TUỆ XÃ HỘI VÀ MÔ HÌNH CẤU TRÚC TRÍ TUỆ XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON NCS ThS Nguyễn Thị Hồng1 Tóm tắt: Trí tuệ xã hội (TTXH) loại trí tuệ người, nhà tâm lý học ... lực xã hội sinh viên sư phạm mầm non Trí tuệ xã hội sinh viên sư phạm mầm non 3.1 Khái niệm TTXH sinh viên sư phạm mầm non Trên sở...
Đặc điểm trí tuệ xã hội của sinh viên sư phạm thành phố hồ chí minh (tt)

Đặc điểm trí tuệ xã hội của sinh viên sư phạm thành phố hồ chí minh (tt)

... điểm đại CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU VỀ ĐẶC ĐIỂM TRÍ TUỆ XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN SƢ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Trí tuệ 2.1.1 Khái niệm trí tuệ: Trong nghiên cứu này, tiếp cận khái niệm trí ... điểm trí tuệ xã hội sinh viên sư phạm thành phố Hồ Chí Minh đƣợc xác lập MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN ÁN 2.1 Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu lý...
Ngày tải lên : 08/06/2017, 17:12
  • 27
  • 669
  • 5
chiến lược kdqt và mô hình cấu trúc tổ chức của unilever

chiến lược kdqt và mô hình cấu trúc tổ chức của unilever

... động chúng lại với Mô hình cấu trúc tổ chức DN chia làm mô hình: - Mô hình cấu trúc theo chức Mô hình cấu trúc theo sản phẩm Mô hình cấu trúc theo khu vực địa lý Mô hình cấu trúc theo sản phẩm-khu ... dài hạn đòi hỏi có bước chiến lược vững chiến lược để thực chúng nói rõ phần sau III Phân tích mô hình cấu trúc tô chức của Unile...
Ngày tải lên : 19/12/2014, 22:05
  • 20
  • 15.4K
  • 110
Quá trình tái pháp điển hóa và mô hình cấu trúc Bộ luật Dân sự tại một số quốc gia đang chuyển đổi và kinh nghiệm cho Việt Nam

Quá trình tái pháp điển hóa và mô hình cấu trúc Bộ luật Dân sự tại một số quốc gia đang chuyển đổi và kinh nghiệm cho Việt Nam

... hóa pháp lý Việt Nam Tái pháp điển hóa cải cách toàn diện pháp luật dân Việt Nam phương diện: triết lý pháp lý, nội dung pháp lý quy trình xây dựng BLDS Tái pháp điển hóa pháp luật dân Việt Nam ... pháp điển hóa BLDS số quốc gia chuyển đổi có nét tương đồng bối cảnh pháp điển hóa BLDS với Việt Nam Trung Quốc, Hungary...
Ngày tải lên : 26/06/2015, 10:21
  • 12
  • 462
  • 1
XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

XÂY DỰNG MÔ HÌNH ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN VỚI CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

... Hữu hình Cảm thông Đảm bảo Chất lượng chức Đáp ứng Tin cậy Hình ảnh Mức độ hài lòng Lòng trung thành Chất lượng kỹ thuật Hình 1: Mô hình đề xuất đánh giá mức độ hài lòng sinh viên với chất lượng ... ngành đào tạo, quê quán, giới tính xếp loại học lực Kết thống kê mô tả liệu Bảng cho thấy mức độ hài lòng sinh viên trường Đại...
Ngày tải lên : 06/04/2013, 18:43
  • 6
  • 1.8K
  • 28
Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với năng lực trí tuệ của sinh viên sư phạm

Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với năng lực trí tuệ của sinh viên sư phạm

... chọn phương pháp dạy học phù hợp lực trí tuệ sinh viên Sau tìm hiểu kĩ lực trí tuệ người học cách sử dụng biện pháp nêu trên, người dạy có định hướng đổi PPDH theo tiêu chí sau: - Lựa chọn PPDH phù ... nhiều phương pháp dạy học áp dụng nay, đại có truyền thống có, phương pháp đa năng, điều cốt yếu phải lựa chọn vận dụng phương pháp...
Ngày tải lên : 05/09/2015, 09:00
  • 6
  • 398
  • 1
ứng dụng mô hình nghiên cứu bài học trong hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên sư phạm hóa học

ứng dụng mô hình nghiên cứu bài học trong hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên sư phạm hóa học

... dụng mô hình NCBH để học tập hợp tác nhằm phát triển chuyên môn nghiệp vụ Do chọn đề tài Ứng dụng mô hình nghiên cứu học hoạt động thực tập sƣ phạm sinh viên Sƣ phạm Hóa học để nghiên cứu cho ... đạt đƣợc ứng dụng mô hình nghiên cứu học hoạt động thực tập sƣ phạm sinh viên Sƣ phạm Hóa học – Khoa Sƣ phạm – Đại h...
Ngày tải lên : 22/12/2015, 11:10
  • 156
  • 406
  • 0
Xây dựng mô hình dự báo kết quả học tập của sinh viên đại học Đồng Tháp (tt)

Xây dựng mô hình dự báo kết quả học tập của sinh viên đại học Đồng Tháp (tt)

... kết dự đoán kết với mô hình khác nhau: 15 Hình 4.1: Kết dự đoán kết học tập với mô hình Naïve Bayes Hình 4.2: Kết dự đoán kết học tập với mô hình Cây định 16 Hình 4.3: Kết dự đoán kết học tập ... dự báo kết học tập toàn khoá giai đoạn sinh viên, công trình nghiên cứu có sử dụng lộ trình học để dự đoán kết học tập Vì...
Xây dựng mô hình dự báo kết quả học tập của sinh viên đại học Đồng Tháp

Xây dựng mô hình dự báo kết quả học tập của sinh viên đại học Đồng Tháp

... mô hình Naïve Bayes 65 Hình 4.2: Kết dự đoán kết học tập với mô hình Cây định 66 Hình 4.3: Kết dự đoán kết học tập với mô hình Luật kết hợp 66 Hình 4.4: Kết dự đoán kết học tập với mô hình ... kết học tập toàn khoá giai đoạn sinh viên, công trình nghiên cứu có sử dụng lộ trình học để dự đoán kết học tập Vì vậy, đề tài Xâ...
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

... ly giao tiep cua sinh vien Su pham trien khai dgy hoc theo tin chi a Rao cdn tdm ly qud trinh hpc tap Chung tdi da thdng ke nhung rao cln tim ly ca ban ma sinh vien gap phai qua trinh hpc tap theo ... eiia sinh vien Day hoc theo tin chi ddi hdi sinh vien tu hpc (63.6% sinh vien chua hoan thien ky nang nay), tu nghien cuu, tra ciiu, tim dpe nhilu tai lieu (74.9% sinh vien...
Ngày tải lên : 14/03/2014, 00:54
  • 7
  • 1.4K
  • 6

Xem thêm