tu chon vật lí 10 cơ bản

Giáo án tự chọn Vật lý 10 cơ bản pdf

Giáo án tự chọn Vật lý 10 cơ bản pdf

... lời chọn C Câu 10. 13 : D Giải thích lựa chọn u cầu hs trả lời chọn D Câu 10. 14 : C Giải thích lựa chọn u cầu hs trả lời chọn C Câu 10. 15 : B Giải thích lựa chọn u cầu hs trả lời chọn B Câu 10. 16 ... lời chọn D Câu IV.3 : A Giải thích lựa chọn u cầu hs trả lời chọn A Câu IV.4 : B Giải thích lựa chọn u cầu hs trả lời chọn B Generated by Foxit PDF Creator © Fox...
Ngày tải lên : 18/06/2014, 17:20
  • 33
  • 1.5K
  • 12
tự chọn vật lý 10 cơ bản

tự chọn vật lý 10 cơ bản

... chọn Câu 10. 12 : C Yêu cầu hs trả lời chọn D Giải thích lựa chọn Câu 10. 13 : D Yêu cầu hs trả lời chọn C Giải thích lựa chọn Câu 10. 14 : C Yêu cầu hs trả lời chọn B Giải thích lựa chọn Câu 10. 15 ... chiều cao h Chọn gốc Xác đònh A Xác đònh B Bài giải Bài 16 trang 68 Chọn gốc B Cơ vật A : WA = mgh Cơ vật B : WB = So sánh hai vò trí rút kết luận mv = mgh 2 Chọ...
Ngày tải lên : 21/10/2014, 05:00
  • 36
  • 669
  • 10
Giáo án tự chọn vật lý 10 cơ bản

Giáo án tự chọn vật lý 10 cơ bản

... trọng tâm vật rắn hợp lực làm cho vật rắn chuyển động tònh tiến Còn giá hợp lực tác dụng lên vật rắn không qua trọng tâm vật rắn làm co vật rắn quay quanh trục  Giáo án Vật lý 10 – Phần tự chọn ... chuyển động : v − v o mvo 2 .10 4.15 = = t= = 5(s) a Fms 6 .10 Công suất trung bình : P= | A | 225 .10 = = 45 .104 (W) t b) Quãng đường di :  Giáo án Vật lý 1...
Ngày tải lên : 05/01/2015, 18:00
  • 26
  • 2.4K
  • 4
giáo ân tu chon vât lí 12 cơ bản

giáo ân tu chon vât lí 12 cơ bản

... với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn D lùi hai so với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn Câu 9: Trong phóng xạ γ hạt nhân A tiến so với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn B tiến hai so với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn ... với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn Câu 7:Trong phóng xạ β- , hạt nhân A lùi so với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn B lùi hai so với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn C tiến so với hạt nhân mẹ bảng tu n hồn D tiến...
Ngày tải lên : 24/03/2016, 09:20
  • 47
  • 501
  • 1
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

... – Cơ bản) nhằm phát triển tư duy, lực sáng tạo cho học sinh trường Dân tộc nội trú trung học phổ thông II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập chƣơng “Các định luật bảo ... luận phát triển tƣ duy, lực sáng tạo dạy học vật lí - Nghiên cứu lý luận tập vật lí trƣờng THPT -...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chƣơng “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chƣơng “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội

... cứu: Lựa chọn xây dựng tiến trình dạy học tập vật lí chương “Các định luật bảo toàn” (Vật lí 10 – Cơ bản) nhằm phát triển tư duy, lực sáng tạo cho học sinh trường Dân tộc nội trú trung học phổ thông ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - PHẠM THỊ PHƢƠNG LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC BÀI TẬP VẬ...
Ngày tải lên : 13/03/2017, 06:54
  • 129
  • 259
  • 0
Giao an tu chon bam sat vat li 10  cơ bản 3 cột

Giao an tu chon bam sat vat li 10 cơ bản 3 cột

... (2) nước, (3) bờ sông v 13> 0 v 13= 6,5(km/h) v 23 0, v12>0 v 23 0, v12>0 v 23
Ngày tải lên : 12/09/2017, 15:34
  • 36
  • 480
  • 1
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi

... quát tính chất trừu t-ợng khoa học, biểu khái niệm phạm trù khoa học; trừu t-ợng hóa - c sử dụng phổ biến nghiên cứu khái niệm, định luật, thuyết vật lí, t- t-ởng vật lí - Rốn luyn cỏc thao tỏc ... nhng nhõn ti cho t nc - Yờu cu ca quỏ trỡnh nghiờn cu vt lớ Vật lí khoa học thực nghiệm, song vai trò lý thuyết ngày - c đề cao phát triển, sâu nghiên cứu c...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
  • 135
  • 1.3K
  • 6
luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

... (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TƢ LƢC NH N THƢC CUA HOC SINH ̣ ̣ ̣ ́ ̉ ̣ Chuyên nganh: Lí luận và phƣơng pháp dạy học Vât lí ̀ ̣ Mã sô: 60.14 .10 ́ ... đƣơc ̣ ̃ ̀ ̉ ̀ ̣ ̣ ̀ ̉ ̉ ̣ ̣ dạy một kiến thức cụ thê c) Thiêt...
Ngày tải lên : 09/03/2014, 14:20
  • 149
  • 1.1K
  • 3

Xem thêm