0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Đề thi >

de thi hoc ky i mon dia li lop 11 nam hoc 2014 2015

de thi hoc ky i mon dia li lop 11 nam hoc 2014 2015

de thi hoc ky i mon dia li lop 11 nam hoc 2014 2015

... i u kiện để phát triển kinh tế đa ngành b) Vị trí địa lí: - Do nằm cách v i châu Á châu Âu đ i dương lớn nên Hoa kì không bị ảnh hưởng chiến tranh gi i I chiến tranh gi i II mà thu nhiều l i nhuận ... việc buôn bán vũ khí, hàng hóa từ chiến tranh - Vị trí giáp v i khu vục Mĩ Latinh, n i cung cấp nguyên li u thị trường tiêu thụ nước cạnh tranh - Giáp v i hai đ i dương lớn i u kiện thuận l i ... sức mạnh kinh tế khả cạnh tranh EU so v i trung tâm kinh tế lớn gi i Câu (2,0 i m) Những thuận l i khó khăn đặc i m dân cư xã h i Li n bang Nga phát triển kinh tế-xã h i a)Thuận l i: i m 2,0...
  • 4
  • 163
  • 0
Đề thi thử học kỳ i môn địa lí lớp 12 năm học 2016 2017

Đề thi thử học kỳ i môn địa lớp 12 năm học 2016 2017

... Th i ĐỀ THI THỬ HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÍ - NĂM HỌC 2016 2017 Th i gian làm b i: 50 phút Câu Đường sở A đường thẳng biển B đường n i liền v i đảo ven bờ m i đất nhô biển xa C có chiều rộng 12 h i ... 61,0 Biểu đồ thể tình hình dân số việt nam qua năm Đề thi thử học kỳ I môn Địa - kh i 12 Trang 5/6 - Mã đề thi 209 Nguyễn Trường Th i A Biểu đồ miền B Biểu đồ đường C Biểu đồ cột chồng D Biểu ... Đề thi thử học kỳ I môn Địa - kh i 12 Trang 4/6 - Mã đề thi 209 Nguyễn Trường Th i C Biểu đồ thể tình hình phát triển diện tích sản lượng lạc nước ta giai đoạn 1980 – 2001 D Biểu đồ thể giá...
  • 6
  • 353
  • 1
de thi hoc ky i mon dia li lop 10 nam hoc 2014 2015

de thi hoc ky i mon dia li lop 10 nam hoc 2014 2015

... MÔN ĐỊA LÍ 10 HKI (2014- 2015) Câu Câu Câu Câu Nhân tố khí hậu Nhiệt độ: lo i thích nghi v i gi i hạn nhiệt định Nước độ ẩm không khí: n i i u kiện thích hợp phát triển ngược lai Ánh sáng: ... động d i l i lao động d i có kinh nghiệm sản - Thị trường tiêu thụ xuất rộng lớn Khó - Thi u việc làm -Trong tương lai thi u khăn - Chất lượng sống lao động không cao - chi phí phúc l i xã h i - ... hợp xanh Con ngư i Tích cực: - Thay đ i pham vi phân bố trồng, vật nu i - Trồng rừng Tiêu cực - Thu hẹp diện tích rừng - Một số lo i bị tuyệt chủng Quy luật phi địa đ i Kh i niệm: quy luật phân...
  • 3
  • 202
  • 0
Đề thi cuối kỳ I môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2012-2013 pot

Đề thi cuối kỳ I môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2012-2013 pot

... biết l i mắc ph i biết cách sửa l i để rút kinh nghiệm cho làm Trường Tiểu học: Họ tên: Học sinh lớp: Số KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2012 – 2013 báo Môn TIẾNG VIỆT – LỚP danh KIỂM ... trí Trường Tiểu học ………………………… Họ tên: Học sinh lớp: Số KTĐK CU I KÌ – NĂM HỌC 2012 – 2013 báo Môn TIẾNG VIỆT – LỚP danh KIỂM TRA VIẾT Ngày 21/12/2012 Th i gian: 55 phút Giám thị Số ... Nhận xét Giám khảo Giám khảo Số mật mã Số thứ tự i m ………/ 5đ I CHÍNH TẢ (nghe – viết): Th i gian 15 phút B i “Bu i sớm cánh đồng.” (Sách Tiếng Việt tập 1, trang 14) , học sinh viết tựa b i, đoạn...
  • 29
  • 1,344
  • 0
Đề thi cuối kỳ I môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2012-2013 potx

Đề thi cuối kỳ I môn Tiếng Việt lớp 4 năm 2012-2013 potx

... liền đẩy En-ri-cơ phía Crốt-xi (Thi u từ: khơng trừ i m; thi u từ: trừ 0.5đ, thi u – từ: khơng cho i m) CHÍNH TẢ : ( i m ) - B i viết khơng mắc l i tả, chữ viết rõ ràng, : i m - Sai1 l i ... B i “Ngư i ăn xin” (Sách Tiếng Việt lớp tập 1, trang 30), học sinh viết tựa đoạn “Lúc cứu giúp.” ………/ 5đ II TẬP LÀM VĂN: (40 phút) Đề b i: V i ủng hộ nhiệt tình nhân dân nước, trường tiểu học ... bệnh thi u máu Trường Tiểu học: NGUYỄN BỈNH KHIÊM Họ tên: Học sinh lớp: Số KTĐK GIỮA KÌ – NĂM HỌC 2012 – 2013 báo Mơn TIẾNG VIỆT – LỚP danh KIỂM TRA VIẾT Ngày 24/ 10/2012 Th i gian:...
  • 9
  • 1,489
  • 1
Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lí lớp 6

Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lớp 6

... B N I DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan ( i m) Câu (2 i m) Khoanh tròn chữ in hoa đứng đầu ý câu sau: a) Th i gian Tr i Đất chuyển động quanh Mặt Tr i vòng là: A 365 ngày B 366 ngày C 365 ngày ... lực a n i lực sinh N i lửa động đất b hai lực đ i nghịch N i lửa c tượng lớp đất đá gần mặt đất bị rung chuyển Động đất d n i ngo i lực sinh e hình thức phun trào mắc ma sâu lên mặt đất II Tự ... Đặc i m hình th i n i trẻ A đỉnh nhọn, sườn dốc B đỉnh tròn, sườn tho i C đỉnh nhọn, sườn tho i D đỉnh tròn, sườn dốc Câu (2 i m) Ghép ý bên tr i v i ý bên ph i cho phù hợp: N i lực ngo i lực...
  • 3
  • 501
  • 0
Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lí lớp 6 - Tỉnh Sơn La

Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lớp 6 - Tỉnh Sơn La

... Câu2 (1 i m) Hãy n i ý ô bên tr i bên ph i để nêu đặc i m lớp cấu tạo Tr i Đất: Lớp trung gian a Dày gần 3000 km Trạng th i vật chất: từ quánh dẻo L i Tr i Đất đến lỏng Lớp vỏ Tr i Đất b Dày ... 1.200.000 II Tự luận (6 i m) Câu (1,0 i m) i n cụm từ n i trẻ, n i già vào chỗ chấm (……) hình sau cho phù hợp: A……………………………… B………………………………… Câu (5 i m) Dựa vào hình vẽ kiến thức học Hãy: a Trình ... th i vật chất: lỏng ngo i, rắn c Dày từ 5- 70 km Vật chất trạng th i rắn Câu (1,0 i m) Hãy chọn dấu nhỏ () i n vào ô trống tỉ lệ đồ sau cho đúng: 100.000 aa 900.000 1.200.000 II Tự...
  • 4
  • 360
  • 0
Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lí lớp 6 - Đề số 1

Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lớp 6 - Đề số 1

... B N I DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan (3 i m) Câu ( i m) Khoanh tròn chữ in hoa đứng đầu ý câu sau: a) M i n i Tr i Đất có ngày đêm do: A Mặt tr i mọc đằng Đông, lặn đằng Tây B Tr i Đất ... (2)….so v i (3) , có…….(4)……., sườn dốc II Tự luận ( i m) Câu 3: (4,5 i m) Dựa vào hình vẽ kiến thức học: Hãy cho biết: a) Tr i Đất chuyển động quanh Mặt Tr i theo hướng nào? Nhận xét độ nghiêng ... Câu ( i m) Chọn cụm từ cho trước ngoặc (đỉnh nhọn, đỉnh tròn, 500m, 200m, nhô cao, mực nước biển) i n vào chỗ chấm (…) để có kh i niệm n i N i dạng địa hình (1) rõ rệt mặt đất Độ cao n i thường...
  • 4
  • 377
  • 0
Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lí lớp 6 - Đề số 2

Đề kiểm tra học kỳ I môn Địa lớp 6 - Đề số 2

... D 366 ngày b) Vào ngày năm, hai nửa cầu Bắc Nam nhận lượng nhiệt ánh sáng nhau? A 21 tháng 22 tháng B 21 tháng 23 tháng C 23 tháng 22 tháng 12 D 22 tháng 22 tháng 12 c) Tỉ lệ diện tích lục địa ... B N I DUNG ĐỀ I Trắc nghiệm khách quan ( i m) Câu (2 i m) Khoanh tròn chữ in hoa đứng đầu ý câu sau: a) Th i gian Tr i Đất chuyển động quanh Mặt Tr i vòng là: A 365 ngày B 366 ngày C 365 ngày ... Đặc i m hình th i n i trẻ A đỉnh nhọn, sườn dốc B đỉnh tròn, sườn tho i C đỉnh nhọn, sườn tho i D đỉnh tròn, sườn dốc Câu (2 i m) Ghép ý bên tr i v i ý bên ph i cho phù hợp: N i lực ngo i lực...
  • 3
  • 349
  • 0
de thi hoc ky 2 mon dia li lop 10 nam hoc 2014 2015

de thi hoc ky 2 mon dia li lop 10 nam hoc 2014 2015

... quy tắc Nếu không đảm bảo -0 .25 điểm cho lổi sai c) Nhận xét ( 1.0 điểm): cần phải có số li u để chứng minh HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ DỰ BỊ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HK II (20 14 -20 15) ĐỀ DỰ BỊ điểm 0.5đ Câu ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II ( 20 14 -20 15) TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG TỔ: ĐỊA LÍ MÔN ĐỊA LÍ 10 Thời gian :45 phút ĐỀ DỰ BỊ Câu ( điểm) Khái niệm môi trường địa ... vẽ ………………………………………… HẾT……………………………………… HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HK II (20 14 -20 15) Câu Biện pháp giải vấn đề môi trường Phải có nỗ lực lớn trị, KHKT kinh tê Có tham gia nhiều...
  • 5
  • 964
  • 14
Bài soạn ĐỀ THI CUỐI KỲ I MÔN ĐỊA LÝ + LỊCH SỬ LỚP 5

Bài soạn ĐỀ THI CUỐI KỲ I MÔN ĐỊA LÝ + LỊCH SỬ LỚP 5

... PHÒNG GIÁO DỤC BÌNH SƠN HƯỚNG DẪN CHẤM B I KIỂM TRA ĐỊNH KÌ HK I TRƯỜNG TIỂU HỌC BÌNH PHÚ NĂM HỌC: 2007-2008 Môn: Lòch Sử - Lớp ĐỀ CHÍNH THỨC Đáp án biểu i m Câu 1: (3 i m) M i ý 0 ,5 i m a ... mạng.(0 ,5 i m) - Lũ lụt, hạn hán làm cho nông nghiệp bò đình đốn Nạn đ i cu i năm 1944 đầu năm 19 45 làm triệu ngư i chết đ i (1 i m) - Hơn 90% đồng bào ta chữ (0 ,5 i m) ... M i ý 0 ,5 i m a b c d e g Câu 2: (2 i m) M i ý i m C D Câu 3: (3 i m) M i ý i m A Đòa i m: Hồng Công (Trung Quốc) B Ngư i chủ trì: Nguyễn i Quốc C Kết h i nghò: - Hợp tổ chức cộng sản thành...
  • 3
  • 953
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : VẬT LÍ – Lớp 11 docx

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : VẬT Lớp 11 docx

... : ỵ, r ỵ, r A B R1 R2 Cường độ dòng i n qua R2 Hiệu i n hai i m A, B Kh i lượng bạc thu catôt bình i n phân sau 16 phút 5giây HẾT MA TRẬN: NHẬN THỨC-KIẾN THỨC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I Môn : VẬT ... có nguồn i n B Ph i vật dẫn i n C Ph i có hiệu i n D Ph i có hiệu i n đặt vào hai đầu vật dẫn i n Kim lo i tính chất sau đây? A i n trở suất tăng nhiệt độ tăng B Hạt t i i n ion tự C ... cho dòng i n chạy qua theo chiều C Tính chất i n nhạy cảm v i tạp chất D Có hai lo i hạt t i i n êlectrôn tự lỗ trống III Chọn đáp số đúng: (2x0,5=1 i m) Hai cầu nhỏ mang hai i n tích có...
  • 3
  • 326
  • 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8  NĂM HỌC 2010 - 2011

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌCI MÔN ĐỊA LỚP 8 NĂM HỌC 2010 - 2011

... của khu vực Đông Á (3 i m) + Lãnh thổ bao gồm hai phận (đất liền h i đảo) có đặc i m tự nhiên khác + Có dân số đông, nhiều dân số châu lục khác gi i + Nền kinh tế phát triển nhanh v i mạnh xuất ... kinh tế phát triển mạnh gi i: Nhật Bản, Hàn Quốc, Trung Quốc Câu Trình bày đặc diểm địa hình Đông Nam Á Ý nghĩa đồng châu thổ thuộc khu vực ( i m) - Bộ phận đất liền có đặc i m i hình đ i ... đ i n i chủ yếu Phàn h i đảo có nhiều n i lửa, thường xảy động đất - Đồng phù sa màu mỡ, khí hậu nhiệt đ i gió mùa, nguồn nước d i dào, thuận l i cho việc trồng lúa nước, dân cư tập trung đông,...
  • 3
  • 970
  • 2
Đề kiểm tra học kỳ 1 môn địa lí lớp 7 năm học 2011 2012 huyện ba tơ trường THCS ba xa

Đề kiểm tra học kỳ 1 môn địa lớp 7 năm học 2011 2012 huyện ba tơ trường THCS ba xa

... BIỂU ĐIỂM MÔN ĐỊA LÍ HỌC KÌ I NĂM HỌC 2 011 -2 012 Câu 1: (1 điểm) Các nhà khoa học chia dân cư giới có chủng tộc? Đáp án: Các nhà khoa học chia dân cư giới thành chủng tộc (1 iểm) Câu 2: (1 điểm) ... kiểu môi trường? Kể tên? Đáp án: Đới nóng gồm có kiểu môi trường: - Môi trường xích đạo ẩm (0.25 điểm) - Môi trường nhiệt đới (0.25 điểm) - Môi trường nhiệt đới gió mùa (0.25 điểm) - Môi trường ... lùn, mọc xen kẻ với đồng rêu địa y (1 điểm) - Động vật: Có lớp mỡ dày; lông dày, không thấm nước Có số loài ngủ đông hay di cư để tránh mùa đông lạnh (1 điểm) Câu 7: (1 điểm) Nguyên nhân dẫn đến...
  • 3
  • 421
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: de thi hsg cap truong mon dia li lop 11đề thi cuối kì 1 môn địa lí lớp 5de thi hsg cap huyen mon dia li lop 9đề kiểm tra 1 tiết môn địa lí lớp 11de thi hsg cap huyen mon tieng anh lop 7 nam 1013 2014đề thi học kì i môn địa lí lớp 8đề thi học kì i môn địa lí lớp 6đề thi học kỳ 1 môn địa lí lớp 6đề thi học kì i môn địa lí lớp 10đề thi học kỳ 2 môn địa lí lớp 10đề kiểm tra học kì i môn địa lí lớp 10đề thi học sinh giỏi môn địa lí lớp 11đề thi học kì môn địa lí lớp 11đề thi học kì 2 môn địa lí lớp 11đề thi học kì 1 môn địa lí lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật