MOT SO BAI TOAN VE PHAN TICH DA THUC THANH NHAN TU

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... Ngày so n : Ngày dạy : Tiết 14 : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Học sinh nắm được cách phối hợp nhiều phương

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... -y) b. 4x(2y - z) + 7y(z 2y) c. y(x - z) +7(z -x) d. 27x 2 ( y -1) 9x 3 (1 - y) Bµi tËp 3: TÝnh nhanh a. 20, 03 . 45 + 20, 03 . 47 + 20, 03 . 48 b. 15, 75 . 175 – 15, 75 . 55 – 15, 75 . 20 Bµi ... -1) –9x 3 (1 - y) = 27x 2 (y -1) + 9x 3 (y - 1) = 9x 2 (y -1)(3 +x) V/ Hướng dẫn: Bài tập3: Tính nhanh a. 20, 03 . 45 + 20, 03 . 47 + 20, 03 . 48 b. 15, 75 . 175 15, 75 . 55 15, 75 . 20 a. 20, ... 1...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... toán phân tich đa thức thành nhân tử. Đặt x+y = t ta có Q = t 2 +3t-10 = t 2 -2t+5t-10 = t(t-2)+5(t-2) = (t-2)(t+5) Thay t=x+y ta đợc : Q = ( x + y -2 )( x + y + 5) Phần III Phát huy trí tu của ... huy sự sáng tạo của HS qua bài toán phân tich đa thức thành nhân tử. c. kết luận Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân qua thực tế giảng dạy Toán 8. Tuy nhiên không thể bao quát hết đợc...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27

... - xy 2 - 5x - 5y =(x 2 y - xy 2 ) - (5x - 5y) =xy(x - y) - 5(x - y) =(x - y)(xy - 5) Vd2: Tính nhanh giá trị của biểu thức sau: x 2 - 2xy + y 2 tại x = 105 và y = 5 *Có thể đa số học sinh làm ... đã cho ta có 105 2 – 2 . 105 . 5 - 5 2 =11025 – 1050 + 25 =10000 Cách này chưa đúng yêu cầu tính nhanh và chưa chắn đã cho kết quả chính xác, do học sinh chưa nắm vững kiến thức phân tích đa thức ......

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:25

... tích đợc thành nhân tử ? Nếu trả lời đợc câu hỏi trên, học sinh sẽ có khả năng giải đợc bằng cách nhanh gọn một số bài tập cụ thể . Bên cạnh đó ngoài những phơng pháp thông thờng, còn có thể sử ... hiểu đợc một cách toàn diện hơn về lý thuyết và có kỹ năng giải các bài toán tổng hợp một cách nhanh chóng. Để cung cấp cho học sinh một cách có hệ thống về đa thức, phân tích đa thức thành nhân .....

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:26

... học về rút gọn phân thức đại số, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức và việc giải phương trình, … Tuy nhiên, vì lý do sư phạm và khả năng nhận thức của học sinh đại trà mà chương trình chỉ đề cập ... ra là làm thế nào để học sinh giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử một cách chính xác, nhanh chóng và đạt hiệu quả cao. Để thực hiện tốt điều này, đòi hỏi giáo viên cần xây dựng cho học .....

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... tập vận dụng này đã giúp học sinh phát triển t duy, óc sáng tạo tìm tới phơng pháp giải bài toán nhanh hơn,thông minh hơn.Đờng lối giải những bài tập này là học sinh biết vận dụng phơng pháp tích ... giải theo con đờng ngắn nhất.Có nh vậy học sinh sẽ hoạt động tích cực hơn, phát huy đợc t duy-trí tu của mình. Qua các bài tập vận dụng kỹ năng phân tích đa thức thành nhân tử học sinh đợc rèn...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... x Do đó: x - 2 = 0 Do đó: x - 2 = 0 ⇒ ⇒ x = 2 x = 2 Vậy: x = 2 Vậy: x = 2 ≥ CÓ THỂ TÍNH NHANH giá trị của biểu thức x 2 +2x +1 - y 2 tại x = 94,5 và y = 4,5 ? 5x 5x 3 3 +

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:25

... +y 2 9 = (x 2 2xy +y 2 ) 9 = (x y) 2 3 2 = (x y 3)(x y + 3) 2. áp dụng: a) Tính nhanh giá trịc ủa biểu thức x 2 + 2x + 1 y 2 tại x = 94,5 và y = 4,5. ?2 Giải: x 2 + 2x + ... y 2 9. Giải: x 2 2xy +y 2 9 =(x 2 2xy+y 2 )9=(xy) 2 3 2 = (x y 3)(x y + 3) 2. áp dụng: a) Tính nhanh giá trịc ủa biểu thức x 2 + 2x + 1 y 2 tại x = 94,5 và y = 4,5. b) Khi phân tích đa thức

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25