1 SIEU TRONG TAM LY THUYET 7 CHUYEN DE THAY THUAN
siêu trọng tâm lý thuyết vât lý 12 ngắn gọn, đầy đủ
...
- 17
- 3,132
- 2
SIÊU TRỌNG TÂM LÝ THUYẾT MÔN LÝ
...
- 17
- 655
- 0
Lý thuyết 7 chuyên đề vật lý
...
- 56
- 342
- 0
TRỌNG TÂM LÝ THUYẾT HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ VÔ CƠ
... nitơ có cộng hóa trị B NH3 có tính bazơ, NH4+ có tính axit C Trong NH3 NH4+, nitơ có số oxi hóa -3 TRỌNG TÂM LÝ THUYẾT HĨA ĐẠI CƯƠNG VÀ VƠ CƠ D Phân tử NH3 ion NH4+ chứa liên kết cộng hóa trị Câu ... Ure Câu 90: Phát biểu sau ? TRỌNG TÂM LÝ THUYẾT HĨA ĐẠI CƯƠNG VÀ VƠ CƠ A Amophot hỗn hợp muối (NH4)2HPO4 KNO3 B Phân urê có cơng thức (NH4)2CO3 C Phân lân cung cấp nitơ hóa hợp cho dạng ion nitrat ... 4KClO3 KCl + 3KClO4 Clorua vôi 2Cl2 + 2Ca(OH)2 CaCl2 + Ca(ClO)2 + 2H2O 2CaOCl2 (clorua vôi) NaClO + 2HCl NaCl + Cl2 + H2O TRỌNG TÂM LÝ THUYẾT HĨA ĐẠI CƯƠNG VÀ VƠ CƠ 10 Nước Javel tác dụng với...
- 20
- 303
- 0
TIỂU LUẬN một số mô HÌNH cấu TRÚC NHÂN CÁCH TIỂU BIỂU TRONG tâm lý học và vấn đề xây DỰNG mô HÌNH NHÂN CÁCH NGƯỜI VIỆT NAM HIỆN NAY
... Việt Nam Kế thừa thành tựu tâm lý học giới, đặc biệt tâm lý học Xô Viết, nhà tâm lý học Việt Nam đề cập nhiều đến mô hình cấu trúc nhân cách Có thể nêu số quan niệm mô hình cấu trúc nhân cách ... thao tác nhà nghiên cứu đề xuất luận điểm cấu trúc nhân cách dạng mô hình cấu trúc nhân cách Mô hình cấu trúc nhân cách giả định yếu tố tương đối ổn định tâm lý người, cách mà yếu tố liên kết ... nhân cách sau: 1.1 Mô hình cấu trúc nhân cách tâm lý học phương Tây Tổng kết công trình nghiên cứu nhân cách phương Tây, R Meili nêu loại mô hình nhân cách: mô hình phân kiểu học, mô hình nhân...
- 24
- 1,753
- 2
Bai 1 KG dap an ly thuyet trong tam ve ancol phenol
... 60.0,2 46.2 60 .1 Câu 28: Đ t công th c c a X CxHyOz x : y : z = mC /12 : mH : mO /16 = 21/ 12:2:8 /16 = 7:8:2 C7H8O2 ( X p v i Na có s mol X = nH2 Trong X có 2H linh đ ng ) ancol v a phenol CH2OH OH ... t tr ng tâm v ancol- phenol Cách 2: Ta có công th c t ng quát CnH2n+2O + 1, 5n O2 -> nCO2 + (n +1) H2O m ancol = m CO2 + mH2O - mO2 = 44 V/22,4 + a - 32 1, 5nCO2 = 44 V/22,4 + a - 32 1, 5 (V/22,4) ... nC H nC H 10 ,5 C = VCO VX 46.2 60.a 13 2,33 Hai anken C2H4 C3H6 Ch n nC2H4 = ; nC3H6 = 1mol CH3CH2OH; CH2=CH-CH3 + H2O 60. (1 a) CH2OH-CH2-CH3 + CH3-CHOH-CH3 a (1 – a) mol...
- 2
- 316
- 0
Báo cáo " Tôn giáo nhìn từ thuyết chức năng trong tâm lý học tôn giáo và sức khoẻ " potx
... nghien cuu; ap lue cua su "canh tranh", "tdn tai" trudng phd thdng Nhdm KN dupe danh gia it thao nhat cua GVTS la "KN phdi hop vdi cac lire lupng giao due va ngoai nha trudng" (X = 3^24) 2.2 Cdc ... pham cho giao sinh lam cdng tac chu nhiem Idp la "hieu qua chua cao" (61,6%), chi ed 29,3% y kien cho rang la "hieu qua cao" va "ra't ed hieu qua" , , • * Su dnh hudng cua trudng THPT vd TCCN Cac ... dung va each thiic sau day: - Nhan thiie mdi vl vai trd cua GVCNL - Dua ehuyen dl "Quan ly cdng tac chii nhiem lap" vao chuong trinh dao tao bdi dudng dpi ngu CBQL trudng THPT va TCCN - Thanh Lip...
- 7
- 700
- 0
bài thuyết trình chuyên đề các quá trình sinh học trong xử lý nước thải
... CÁC QUÁ TRÌNH SINH HỌC TRONG XỬ LÝ NƯỚC THẢI QUÁ TRÌNH BÙN HOẠT TÍNH BỂ SINH HỌC MÀNG (MBR) A PHƯƠNG PHÁP XỬ LÝ NƯỚC THẢI BẰNG BÙN HOẠT TÍNH - Hệ thống bùn hoạt tính hệ thống thứ cấp đế làm nước ... SINH HỌC MÀNG Quy trình xử lý bể sinh học màng MBR (Membrane Bio Reactor) loại bỏ chất ô nhiễm vi sinh vật triệt để - công nghệ triển vọng để xử lý nước thải MBR xử lý nước thải kết hợp trình ... BOD): Nước thải tiếp xúc với bùn,chc lơ lửng đươc chuyển hóa đông tụ sinh học Điều kiện, yêu cầu, yếu tố môi trường ảnh hưởng trình xử lý: - Cung cấp oxy liên tục cho lượng oxy hòa tan nước...
- 27
- 1,400
- 3
Thuyết trình Chuyên đề 1: Ứng dụng công nghệ nano trong sinh học, y học và nông nghiệp
... chặn trình chép DNA Ứng dụng công nghệ nano sinh học y học Do có nhiều tính độc đáo kích thước tương đương với phân tử sinh học nên nay, công nghệ nano đầu tư nghiên cứu đặc biệt lĩnh vực y sinh ... sinh Các ứng dụng tiêu biểu công nghệ nano lĩnh vực là: -Chẩn đoán: Sử dụng hạt nano (hạt nano vàng, nano từ, chấm lượng tử…) để đánh dấu phân tử sinh học, vi sinh vật, phát chuỗi gen nhờ vào chế ... có kích thước nm, cấu trúc có nano không chiều, chiều, hai chiều đan xen lẫn Ứng dụng công nghệ nano: ứng dụng công nghệ nano đóng gói, bao bì đựng thực phẩm Th y sản thường có mùi Các loại...
- 20
- 1,486
- 13
Lý thuyết Vận chuyển các chất trong cây
...
- 2
- 384
- 0
Lý thuyết vận chuyển các chất trong thân
...
- 1
- 187
- 0
tổng hợp các câu hỏi trọng tâm mức điểm 7 ôn thi môn vật lý đặng việt hùng
... tàu chạy với vận tốc A 27 km/h B 54 km/h C 27 m/s D 54 m/s Các câu hỏi tập tổng hợp 2 .79 Con lắc lò xo gồm vật có khối lượng m lò xo k dao động điều hòa, mắc thêm vào vật khác có khối lượng 3m ... để đạt kết cao kì thi THPT Quôc gia 2016! Luyện thi Pen-C, Pen-I, Pen-M (Nhóm N3) – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG A 11 ,7 kV B 12,4 kV C 13,4 kV Facebook: LyHung95 D 15,5 kV CHƯƠNG 7: VẬT LÝ HẠT NHÂN 9.1 ... Luyện thi Pen-C, Pen-I, Pen-M (Nhóm N3) – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG Facebook: LyHung95 7. 30 Hiện tượng quang điện tượng A xạ electron khỏi bề mặt kim loại chiếu sáng thích hợp B electron bị bắn khỏi...
- 31
- 1,455
- 2
Từ khóa: thuyết liên tưởng trong tâm lý họcchuyên đề bất đẳng thức trong tam giác lớp 7phương pháp thuyết phục trong tâm lý học tư phápchuyen de cac yeu to trong tam giac hinh 7chuyen de quan he giua cac yeu to trong tam giac hinh 7chuyen de quan he giua goc va canh doi dien trong tam giac hinh 7tầm quan trọng của lý thuyết thấmlý thuyết bóng chuyền bài 1 lịch sử phát sinh phát triển môn bóng chuyền1 tổng quan về lý thuyết siêu dẫncác quá trình công tác của động cơ đốt trong 2 3 1 lượng không khí lý thuyết cần để đốt cháy 1kg nhiên liệulượng không khí khô lý thuyết lưu chuyển trong thiết bị sấynhân cách trong tâm lý họctâm lý thuyết trìnhcác trả lời câu hỏi trong thi lý thuyết lái ô tô luật giao thông đường bộlý thuyết hệ chuyên giaBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ