0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Bài Giảng Tôm – Cua (Tự Nhiên Xã Hội Lớp 3)

Bài Giảng Tôm – Cua (Tự Nhiên Xã Hội Lớp 3)

Bài Giảng Tôm Cua (Tự Nhiên Hội Lớp 3)

... …… Tôm Cua BÀI MỚI: Tôm, cua Trả lời câu hỏi Cơ thể tôm gồm phận ? Đầu Mình Đuôi Chân Râu Trả lời câu hỏi Tôm có xương sống không? Bên thể tôm có bao phủ ? Tôm xương sống Cơ thể tôm bao phủ lớp ... luận Tôm cua sống đâu ? Con người sử dụng tôm, cua để làm ? Tôm, cua sống nước Chúng dùng làm thức ăn cho người loài vật, làm hàng xuất Các ăn chế biến từ tôm, cua Tôm chất hấp gừng Tôm, cua ... đốt * Một số loài cua: Cua đỏ Cua đồng Ghẹ Cua xanh Câu hỏi thảo luận Nêu điểm giống khác tôm cua ? Tôm cua có hình dạng, kích thước khác chúng xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng Chúng...
  • 27
  • 344
  • 0
Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã Hội lớp 3”

Ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Hội lớp 3”

... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... thức dạy học quản lý giáo dục, tạo nên kết hợp nhà trường, gia đình, hội thông qua mạng, làm sở tiến tới hội học tập Trên điều mà nghĩ làm vấn đề mà tâm đắc: Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn...
  • 9
  • 4,601
  • 92
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 3

... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... tác giả chọn nghiên cứu đề tài Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Một số khái niệm b) Môn Tự nhiên hội: - TNXH môn học nhằm giúp en có kiến thức ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện...
  • 19
  • 1,078
  • 3
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 3

... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... Kết học tập môn TNXH cuối kì I sau: Xếp loại A A+ Cuối kì I 61% 39 % KẾT LUẬN Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH lớp mang lại thành công bước đầu công tác đổi phương pháp giảng dạy Với phương...
  • 11
  • 1,743
  • 0
ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 3

... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... Kết học tập môn TNXH cuối kì I sau: Xếp loại A A+ Cuối kì I 61% 39 % KẾT LUẬN Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy TNXH lớp mang lại thành công bước đầu công tác đổi phương pháp giảng dạy Với phương...
  • 11
  • 702
  • 0
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 3

... 2010-2011 lĩnh tự nhiên hội lớp cô giáo Bùi Nguyệt Thu – Giáo viên trường tiểu học Đền Lừ Quận Hoàng Mai với đề tài: ứng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Hội lớp 3 Thông qua ... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... tác giả chọn nghiên cứu đề tài Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 CHƯƠNG 1:CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ Một số khái niệm b) Môn Tự nhiên hội: - TNXH môn học nhằm giúp en có kiến thức...
  • 14
  • 503
  • 0
skknỨng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên Xã hội lớp 3

skknỨng dụng Công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên hội lớp 3

... học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng điện ... đưa vào SKKN để minh trứng cho việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn TNXH lớp Ứng dụng vào phần tập Theo M.A.Đanilov “Kiến thức nắm vững thật sự, học sinh vận dụng thành thạo chúng hoàn thành vào ... tiết dạy - Do điều kiện sở vật chất nhà trường trình độ Tin học có hạn nên không thiết kế hết giảng môn TNXH để đưa vào giảng dạy Tuy nhiên cố gắng sử dụng thật hiệu soạn thiết kế để đưa vào giảng...
  • 11
  • 378
  • 0
Bai 43 re cay tự nhiên xã hội lớp 3

Bai 43 re cay tự nhiên hội lớp 3

... hôm Bài 43 : Rễ - Gv : Viết tựa lên bảng - Gv : Gọi Hs nhắc lại tựa b) Tìm hiểu đặc điểm rễ cọc, rễ chùm - Mục tiêu : Học sinh nêu đặc điểm rễ cọc rễ chùm - Cách tiến hành : • • Gv : Chia lớp thành ... cầu Hs nhắc lại kết luận (2 -3 lượt) - Gv yêu cầu Hs( cá nhân) quan sát hình 3, 4 (SGK) phân biệt loại rễ hình - Hs nhắc lại kết luận - Hs quan sát trả lời: + Hình 3: Rễ chùm + Hình 4: Rễ cọc - ... tiếp c) Tìm hiểu rễ phụ rễ củ - Mục tiêu: Hs nêu đặc điểm rễ phụ rễ củ - Cách tiến hành Gv chia lớp thành nhóm • Gv yêu cầu nhóm quan sát mẫu chuẩn bị phát phiếu học tập( Nhóm nhóm mẫu cây, nhóm...
  • 5
  • 5,468
  • 38
Sáng kiến kinh nghiệm cấp Tiểu học Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy môn Tự nhiên xã hội lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm cấp Tiểu học Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy môn Tự nhiên hội lớp 3

... trường Tiểu học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng ... nhấn mạnh: "Các ứng dụng CNTT trở thành thiết bị dạy học chủ đạo giảng dạy Một ứng dụng CNTT quan trọng phần mềm dạy học Phần mềm dạy học (PMDH) phương tiện dạy học quan trọng, cấp độ cao so với ... lý thông tin nhằm góp phần củng cố tư tưởng học suốt đời cho tất người Phát triển rộng rãi việc ứng dụng CNTT nhiều môn học, trường học, cấp học ngành học thông qua loại PM khác ( PMDH, tự học, ...
  • 21
  • 545
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm cấp Tiểu học Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy môn Tự nhiên xã hội lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm cấp Tiểu học Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc giảng dạy môn Tự nhiên hội lớp 3

... trường Tiểu học việc giảng dạy môn TNXH theo sách giáo khoa có kinh nghiệm việc thiết kế ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Tất soạn giáo án điện tử thiết kế để sử dụng thay cho sách TNXH sử dụng lớp giảng ... lý thông tin nhằm góp phần củng cố tư tưởng học suốt đời cho tất người Phát triển rộng rãi việc ứng dụng CNTT nhiều môn học, trường học, cấp học ngành học thông qua loại PM khác ( PMDH, tự học, ... giảng dạy giáo viên học tập học sinh, đặc biệt việc soạn giáo án điện tử cho tiết dạy TNXH lớp Đó lý chọn báo cáo chuyên đề Ứng dụng CNTT việc giảng dạy môn TNXH lớp 3 Việc sử dụng phần mềm không...
  • 21
  • 722
  • 0
BÀI DỰ GIỜ MÔN TƯ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 ppt

BÀI DỰ GIỜ MÔN TƯ NHIÊN HỘI LỚP 1 ppt

... H1 H3 H2 H4 H5 H6 có gió gió H6 H5 H4 H3 H2 H1 H2 H1 H4 H5 Gió mạnh H2 Gió nhẹ H1 H4 H5 Nghỉ tiết: trò chơi “Trời mưa” Gió bão Lốc xốy...
  • 18
  • 599
  • 0
BÀI DỰ GIỜ MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 CON MUỖI ppt

BÀI DỰ GIỜ MÔN TỰ NHIÊN HỘI LỚP 1 CON MUỖI ppt

... ÔN BÀI CŨ Con mÌo Cùng Trò chơi Học Cùng Chơi Tự nhiên hội Con muỗi HOẠT ĐỘNG 1: Tự nhiên hội Tự nhiên hội Tự nhiên hội HOẠT ĐỘNG 2: Cánh Chân Đầu Mình Tự nhiên hội Tự nhiên hội ... hội Tự nhiên hội Vòi Tự nhiên hội THƯ GIÃN Tự nhiên hội HOẠT ĐỘNG 3: Tự nhiên hội Tự nhiên hội Nằm viện bị bệnh sốt xuất huyết Nằm viện bị bệnh viêm não Nhật Bản Tự nhiên hội ... HOẠT ĐỘNG 4: TRÒ CHƠI HỎI NHANH ĐÁP ĐÚNG Muỗi sống đâu? a Nơi khô ráo, b Nơi có nhiều ánh nắng c Nơi có nhiều ẩm thấp, tối tăm (bụi cây, cống rãnh, ) Muỗi đốt gây tác hại: a Bị ngứa b Truyền...
  • 26
  • 659
  • 2
bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 51 tôm cua

bài giảng tự nhiên hội lớp 3 bài 51 tôm cua

... ? Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua 1/ Tôm , cua sống đâu ? Tôm , cua sống sông , hồ , ao đầm biển Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua 2/ Tôm , cua có lợi cho người ? Tôm , cua thức ... : Tôm , Cua Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua Mình Đầu Đuôi Râu Mắt Chân Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua Mắt Càng Chân Mình Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua Những điểm giống ... phủ lớp vỏ cứng , có nhiều chân chân phân thành đốt Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua Những điểm khác : Tôm cua có hình dạng , kích thước khác Môn : Tự nhiên hội Bài : Tôm , cua...
  • 19
  • 7,881
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn tự nhiên xã hội lớp 3bai soan re cay tu nhien xa hoi lop 3sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3 bai tom cuatu nhien xa hoi lop 3 bai tom va cuatu nhien xa hoi lop 3 bai 51 tom cuathiết kế bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3bài giảng hoa tự nhiên xã hội lớp 3bài giảng môn tự nhiên xã hội lớp 3bài giảng điện tử tự nhiên xã hội lớp 3bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3bài giảng quả tự nhiên xã hội lớp 3bài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài cábài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài hoabài giảng tự nhiên xã hội lớp 3 bài 49 động vật miễn phígiáo án bài giảng môn tự nhiên xã hội lớp 3 theo bàn tay nặn bột bài 48 quảNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ