0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 men đen và di truyền học (5)

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 men đen và di truyền học (5)

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 men đen di truyền học (5)

... Khi học môn Sinh em không sử dụng sách giải I Di truyền học _ Di truyền tượng truyền đạt tính trạng bố mẹ, tổ tiên cho hệ cháu _ Biến dị tượng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết I Di truyền ... tượng sinh khác với bố mẹ khác nhiều chi tiết _ Di truyền học nghiên cứu chất tính quy luật tượng di truyền, biến dị _ Di truyền học đề cập đến sở vật chất, chế tính quy luật tượng di truyền, ... di truyền, biến dị _ Di truyền học cung cấp sở khoa học chọn giống, có vai trò quan trọng y học, đặc biệt công nghệ sinh học II Men en-người đặt móng cho DTH Câu 1: Men đen sử dụng phương pháp...
  • 12
  • 205
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 men đen và di truyền học  (3)

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 men đen di truyền học (3)

... bố, mẹ Vóc dáng Màu da Khn mặt Q TRÌNH SINH SẢN Tóc Mắt Mũi Hiện tượng DI TRUYỀN Miệng Nhận xét mối quan hệ di truyền biến dị ? Hiện tượng BIẾN DỊ Quan sát hình sau để nhận biết di truyền hay ... lược Tiểu sử Menden G.J Menden (1822- 1884) cha ®Ỵ cđa ngµnh di trun häc Phương pháp nghiên cứu Menden Hình I.2 Sơ đồ phân tích di truyền màu hoa đậu Hà Lan Phương pháp nghiên cứu Menden Phương ... da…) Di truyền gì? Cho ví dụ? Biến dị gì? Cho ví dụ? Đặc điểm Bản thân HS Bố Mẹ Hình dạng tai tròn tròn tròn Mắt mí mí mí Mũi cao cao thấp Tóc thẳng xoăn xoăn Màu mắt đen đen đen Màu da trắng đen...
  • 16
  • 205
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Quần thể sinh vật

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Quần thể sinh vật

... nghóa sinh thái nhóm tuổi trước sinh sản quần thể sinh vật : a) Không ảnh hưởng đến phát triển quần thể sinh vật x b) Làm tăng khối lượng kich thước quần thể sinh vật c) Quyết đònh mức sinh sản quần ... D Quần tụ thực vật giúp chống lại gió bão Đánh dấu x vào trống bảng sau ví dụ quần thể sinh vật tập hợp cá thể khơng phải quần thể sinh vật: Ví dụ Quần thể sinh vật 1.Tập hợp cá thể rắn hổ mang, ... thÕ hƯ míi Đánh dấu x vào trống bảng sau ví dụ quần thể sinh vật tập hợp cá thể khơng phải quần thể sinh vật: Ví dụ Quần thể sinh vật Tập hợp cá thể rắn hổ mang, cú mèo lợn rừng sống rừng mưa...
  • 26
  • 829
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 9  Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật

... luận Tư nằm tránh nắng thằn lằn bóng đuôi dài ? Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống động vật ? áùnh sáng tạo điều kiện cho ĐV : Nhận biết vật Đònh hướng di chuyển không gian ánh sáng ảnh hưởng tới ... Bài 42: nh Hưởng ÁN H SÁN G lên ĐỜI SỐNG SINH VẬT I .ẢNH HƯỞNG ÁN H SÁN G lên DỜI SỐNG THỰ C VẬT Hãy kể tên số thường mọc nơi nhiều ánh sáng Phi lao, Bồ đề, Xà cừ, Lúa, Đậu… ... nghi THỰC VẬT với điều kiện chiếu sáng 1.CÂY SỐNG NƠI QUANG ĐÃNG Nhóm ưa sáng 2.CÂY SỐNG TRONG BÓNG RÂM, DƯỚI TÁN CÂY KHÁC, TRONG NHÀ… Nhóm ưa bóng Ánh sáng ảnh hưởng tới đời sống thực vật ? Làm...
  • 33
  • 921
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể

... Các dạng đột biến cấu trúc NST gồm:Mất đoạn,lặp đoạn, đảo đoạn Đột bến cấu trúc NST chủ yếu tác nhân vật lí hoá học làm phá vỡ cấu trúc NST hoạc gây sẵp xếp lại đoạn NST Biến đổi cấu trúc NST ... câu sau: -Đột biến cấu trúc NST biến đổi trong(1) Cu trỳc NST gồm dạng đoạn, (2).Mt on,lp on , v(3) o on -Tác nhân vật lí hoá học ngoại cảnh Nguyờn nhõn (4) chủ yếu gây t bin (5 )cấu trúc NST ... dẫn nhà 1 .Học thuộc trả lời câu hỏi SGK BT So sỏnh t bin gen v t bin cu trỳc NST 2.Nghiên cứu tiết 25: Đột biến số lượng NST Tìm hiểu: -Đột biến số lượng NST gì? -Nguyên nhân dẫn đến Đột biến số...
  • 43
  • 1,318
  • 2
Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 bài 47 Quần thể sinh vật

Giáo án bồi dưỡng sinh học 9 bài 47 Quần thể sinh vật

... thêm số quần thể khác mà em biết? Quần thể san hô Quần thể lúa Quần thể cá ngựa Quần thể sen Quần thể chè Quần thể cọ Thế quần thể sinh vật? Quần thể sinh vật tập hợp cá thể loài, sinh sống ... số náy có cá thể sản khối lượng kích thước quần thể Sự tồn tạisinh sản cá thể quần thể Nhóm tuổi Khả sinh sản định mức sinh sản quần thể Nhóm tuổi Các cá thể không khả sinh sau sinh sản nên không ... tố sinhsinh thái) ảnh hưởng tới số lượng cá thể môi trường quần thể ảnh hưởng tới đặc điểm *Mật độ cá thể quần thể điều quần cân chỉnh mức thể? III Ảnh hưởng môi trường tới quần thể sinh vật...
  • 24
  • 3,355
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 9 Phương pháp nghiên cứu di truyền người

... 3: Sự di truyền bệnh máu khó đông liên quan đế giới tính có nam mắc bệnh Câu 4: Nằm NST giới tính X Phương pháp nghiên cứu phả hệ gì? Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền ... thức : Học xong học sinh có khả - Biết đuợc phương pháp nghiên cứu phả hệ - Vận dụng phương pháp nghiên cứu phả hệ để làm tập vài tính trạng hay đột biến người - Phân biệt hai trường hợp sinh đôi ... tính trạng định người thuộc dòng họ qua nhiều hệ để xác định đặc điểm di truyền tính trạng * Kết luận: Phương pháp nghiên cứu phả hệ phương pháp theo dõi di truyền tính trạng định người thuộc dòng...
  • 29
  • 3,096
  • 1
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Bài 13 Di truyền liên kết tham khảo

... niệm: Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, qui đònh gen NST phân li trình phân bào II/Ý NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIÊN KẾT: Nêu ý nghĩa Di truỳên liên kết không tạo hay o Liên kết ... o Di truyền liên kết đảm bảo di truyền bền vững nhóm tính trạng qui đònh gen nằm NST o Nhờ đó, chọn giống người ta chọn nhóm tính trạng tốt di truyền Thế Di truyền liên kết ? Ý nghóa Di truyền ... Tiến hành: H13 SGK trang 42 Khái niệm: Di truyền liên kết tượng nhóm tính trạng di truyền nhau, qui đònh gen NST phân li trình phân bào II/Ý NGHĨA CỦA DI TRUYỀN LIÊN KẾT: o Liên kết gen không...
  • 22
  • 1,666
  • 0
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 19 mối quan hệ giữa gen và tính trạng

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 19 mối quan hệ giữa gen tính trạng

... –2 Tiết 19: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG I Mối quan hệ ARN tính trạng: II Mối quan hệ gen tính trạng: Hãy quan sát sơ đồ sau: Gen mARN prôtêin Tính trạng 2 prôtêin Tính trạng Gen mARN - Mối ... ……………………được thực Khuôn mẫu dựa (2) ……………………… mARN Mối quan hệ gen (3) …………………… tính trạng thể sơ đồ (4) …………… gen (một đoạn AND) mARN  protein  tính trạng nucleotit Trong đó, trình tự (5) ………………………… ... tiếp tham gia vào cấu trúc hoạt động sinh lí tế bào biểu thành tính trạng 1 Gen mARN prôtêin Tính trạng - Bản chất mối liên hệ sơ đồ: Trình tự Nucleotit ADN quy đònh trình tự Nucleotit mARN,...
  • 18
  • 1,232
  • 0
Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo

Giáo án bồi dưỡng Sinh học 9 Tiết 21 Đột biến gen tham khảo

... Đa số đột biến gen tạo gen lặn, mà gen lặn thường TÝnh tr¹ng mARN Pr«tªin Gen gen xấu ….GAA… ….XTT… Gen đột biến HbS ….GTA… ….XAT… mARN …GAA… mARN …GUA… Protein ….Glu… Protein ….Val… Gen HbA ... trắng chứa nhiều chất dinh dưỡng đỏ Tại đột biến gen gây biến đổi kiểu hình? Đột biến gen thể kiểu hình thường gây hại cho thân sinh vật sao? Vì chúng phá vỡ hài hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên ... hại Đột biến gen làm khả Lợn có đầu chân sau tổng hợp diệp lục mạ dị dạng (màu trắng) Có lợi Đột biến gen lúa(b)làm cứng nhiều bơng giống gốc (a) Quan sát hình cho biết đột biến có hại đột biến...
  • 21
  • 1,092
  • 1
Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 7 Cây dương xỉ - ngành quyết

Giáo án bồi dưỡng sinh học lớp 7 Cây dương xỉ - ngành quyết

... triển rêu dương xỉ tìm điểm giống khác nhau? Cây rêu trưởng thành Rêu Cây dương xỉ trưởng thành Dương xỉ non Túi bào tử Bào tử Túi bào tử Ngun tản Bào tử - So sánh quan sinh dưỡng dương xỉ với rêu ... mặt - Dương xỉ sinh sản bào tử - Sơ đồ phát triển dương xỉ Dương xỉ trưởng thành Túi bào tử Dương xỉ non Ngun tản Bào tử Một vài loại dương xỉ thường gặp: Cây rau bợ; Cây lơng cu li Quyết cổ đại ... sau: thân rễ -Dương xỉ có…… , … , … thật -Lá non dương xỉ có đặc cuộn tròn đầu điểm………………… -Khác với rêu, bên rễ, thân dương xỉ mạch dẫn có…………… làm chức vận chuyển bào tử -Dương xỉ sinh sản bằng………...
  • 25
  • 795
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 6 Tiết 51 Thực vật hạt kín và vai trò của thực vật hạt kín

Giáo án bồi dưỡng sinh học 6 Tiết 51 Thực vật hạt kín vai trò của thực vật hạt kín

... rẻ quạt) Tiết 51: hạt kín- đặc điểm Ichung thực vật hạt kín Quan sát có hoa Cơ quan sinh dỡng Có loại rễ? đáp án Rễ cọc Có loại rễ Rễ chùm Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung thực vật hạt kín I ... Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung thực vật hạt kín I Quan sát có hoa Cơ quan sinh dỡng ? Quan sát ảnh sau mẫu vật em cho biết có kiểu lá? Lá kép Lá đơn Tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung thực vật ... noẵn) Noẵn tiết 51: hạt kín- đặc điểm chung thực vật hạt kín I Quan sát có hoa Cơ quan sinh dỡng ? Dựa vào kiến thức học, Kết hợp với quan sát mẫu vật Em cho biết có loại thân? Thân gỗ đáp án Thân...
  • 21
  • 1,178
  • 2
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 13 Máu và môi trường trong cơ thể

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 Bài 13 Máu môi trường trong cơ thể

... mô  máu đến hệ tiết, hệ hô hấp để thải Môi trường gồm thành phần nào? Vai trò môi trường gì? CHƯƠNG III TUẦN HOÀN Tiết 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ I Máu II Môi trường thể - Môi trường ... Tiết 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ I Máu II Môi trường thể Mao mạch bạch huyết NƯỚC MÔ (huyết tương, bạch cầu tiểu cầu O2 chất dinh dưỡng Mao mạch máu CO2 chất thải Tế bào Các tế bào sâu thể ... bào máu + Các tế bào máu gồm ……………………………… ,bạch cầu ……………………………………… CHƯƠNG III TUẦN HOÀN Tiết 13: MÁU VÀ MÔI TRƯỜNG TRONG CƠ THỂ I Máu Thành phần cấu tạo máu * Máu gồm cóthành tương tế bào máu...
  • 20
  • 8,425
  • 0
Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

Giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 14 Bạch cầu miễn dịch

... kháng nguyên kháng thể tơng tác theo chế nào? Kháng nguyên A Kháng nguyên B Tơng tác kháng nguyên kháng thể theo chế chìa khóa ổ khóa, nghĩa kháng nguyên kháng thể I.Các hoạt động chủ yếu bạch ... tin SGK thảo luận nhóm: Sự khác miễn dịch tự nhiên miễn dịch nhân tạo? Miễn dịch tự nhiên có đợc cách ngẫu nhiên, bị động từ thể sinh hay sau thể bị nhiễm bệnh Miễn dịch nhân tạo có đợc không ngẫu ... tiêu hóa chúng Thực bào tợng bạch cầu hình thành chân giả bắt nuốt vi khuẩn vào tế bào tiêu hóa chúng Có loại bạch cầu chủ yếu tham gia thực bào bạch cầu trung tính bạch cầu mônô Các virút, vi khuẩn...
  • 20
  • 1,851
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: giao an boi duong sinh hoc 8giáo án bồi dưỡng sinh học 6 thân dài ra do đâugiáo án bồi dưỡng sinh học 6 quan sát tế bào thực vật 1giáo án bồi dưỡng sinh học 8 bài 49 cơ quan phân tích thị giácgiáo án bồi dưỡng hóa học 9giáo án bồi dưỡng sinh 9giáo án boi duong hình học lớp 9giáo án bồi dưỡng hóa học 8giao an boi duong hsg anh 9giao an bôi duong hsg gdcd 9 cua nguyen thị địnhgiáo án bồi dưỡng hsg văn 9giao an boi duong ngu van 9 ki 2giao an boi duong ngu van 9giáo án bồi dưỡng hsg hóa 9giáo án bồi dưỡng casio lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ