giáo án tự nhiên xã hội bai 8 an uong hang ngay

... 2: - Hoạt động chung Mục tiêu: Nhận biết kể tên thức - HS nêu ăn, đồ uống thường ăn uống hàng ngày - HS quan sát hình Cách tiến hành: SGK - GV hỏi ngày thường ăn - Đánh dấu thức ăn thức ăn gì? ... - Khi đánh đánh nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV nhận xét ghi điểm A A+ Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ u...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... lại tựa -HS quan sát hình trang 18 SGK Chỉ nói tên loại thức ăn hình -HS lên nêu loại thức ăn có tranh -HS nêu +HS suy nghĩ kể tên vài thức ăn em ăn ngày …Dạ có -HS nêu: nước cam, nước chanh, ... ăn uống để tốt cho sức khỏe ? GV liên hệ giáo dục: phải ăn đầy đủ loại thức ăn ăn bữa -Chuẩn bị 9: Hoạt động nghỉ ngơi -Nhận xét tiết học Thanh An, ngày 08/ 10/ 2016 Ng ười so ạn: Nguyễn Thị Thúy...

Ngày tải lên: 24/08/2017, 12:42

... 3: Thảo luận - Khi cần phải ăn uống? - Hàng ngày em ăn bữa ăn vào lúc ngày? - Vì không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? - GV nhận xét Củng cố - Nhắc lại tên học - Nhận xét học Dặn dò - Về

Ngày tải lên: 24/08/2017, 12:43

... lưu ý điều gì? +Tại không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? +Theo con, ăn uống hợp vệ sinh? - Trò chơi: Đúng – sai? Cho HS số hình ảnh trả lời: – sai GV kết bài: Hằng ngày cần nên ăn kết hợp ... để học tập vui chơi C Kết luận - Trò chơi: Đúng – sai? Cho HS số hình ảnh trả lời: – sai GV kết bài: Hằng ngày cần nên ăn kết hợp nhiều loại thức ăn, ăn uống bữa để thể phát triển, có sức khoẻ

Ngày tải lên: 24/08/2017, 13:16

... Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát thời tiết Mt:hệ thống lại kiến thức thời tiết - Cho học sinh sân trường đứng ... mây không?Mây màu gì? điểm + Bạn có thấy gió thổi - Giáo viên quan sát theo dõi hoạt không?Gió mạnh hay gió nhẹ? động Học Sinh + Thời tiết hôm nóng hay rét? + Bạn có cảm thấy dễ chịu không? + ... em vòng tròn không? ,hỏi đáp trao đổi với - em t...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... thay đổi thời tiết ảnh hưởng đến SK người + Có ý thức giữ gìn SK thời tiết thay đổi HĐ 2: Thảo luận chung - Có dự báo thời tiết Mục tiêu: HS biết ích lợi việc dự báo - HS trả lời thời tiết Cách ... hợp thời tiết để bảo vệ sức khoẻ Củng cố, dặn d : - Con nêu cách mặc mùa hè đến hay mùa đông - Măc hợp thời tiết có lợi hay có hại - Liên hệ HS lớp xem bạn mặc thờ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... tả trời nóng - Đại diện số em trả lời: trời rét + Trời nóng nực quá, oi + Trời rét quá, rét run + Trời lành lạnh Kết luận: - Hãy nêu cảm giác em trời nóng? - Hãy nêu cảm giác em trời lạnh? + Trời ... bạn hô trời nóng, trời rét, HĐ 2: Trò chơi: Trời nóng, trời rét HS lấy bìa phù hợp Mục tiêu: Hình thành thói quen mặc phù hợp với thời tiết Cách tiến hà...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... thiệu đề H 1: Làm việc SGK Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gió Cách tiến hành: Bước 1: GV gợi ý - So sánh cờ tìm dấu hiệu gió - Từng cặp quan sát SGK - GV nêu thêm: Khi có gió thổi vào ... luận: Khi trời lặng gió, cối đứng im Gió nhẹ làm cho cỏ lay động Gió mạnh làm cho cối nghiêng ngã HĐ2:Quan sát trời Mục tiêu: HS nhận biết trời có gió hay không - Cảm giác thấy mát...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... 3 Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: Thực hành: Quan sát bầu trời H 1: Cho HS sân quan sát bầu trời Mục tiêu:HS biết quan sát nhận xét, sử dụng vốn từ riêng để mô tả bầu trời ... mây bầu trời ta biết trời nắng hay mưa HĐ2: Luyện tập Mục tiêu: HS biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết - Vẽ bầu trời cảnh vật quan sát bầu trời cảnh vật xu...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... ướt HĐ3: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa Mục tiêu : HS nắm dấu hiệu trời nắng, trời mưa Cách tiến hành - HS trả lời - GV hướng dẫn chơi – số bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi ... Vừa học gì? - Khi trời nắng bầu trời nào? - Khi trời mưa bầu trời sao? : Khi trời nắng cần đội mũ , nón - Khi trời mưa cần phải mặc áo mưa hay che ô dù *GD BVMT: Thờ...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... 3-5 Con có chân phải câu hỏi cho lớp trả lời trước đoán không? cây, vật .Con biết gáy phải không? Con có cánh phải không? -Hs chơi lớp Kết thúc trò chơi: GV tuyên dương số học sinh mạnh dạn, đoán ... bị muỗi đốt? - Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu ghi đầu Hoạt động học Hoạt động giáo viên TG sinh Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật Mục tiêu: HS ôn lại học ,nhận...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... mình, chân - Con phận bên cánh Muỗi? - Con Muỗi to hay nhỏ? - Con Muỗi mềm - Khi đập Muỗi em thấy Muỗi cứng hay mềm? - Bằng chân, cánh - Muỗi dùng vòi để làm gì? - Con Muỗi di chuyển nào? - Cử số ... H 1 Trò chơi Mục tiêu : HS biết tác hại muỗi, phận bên muỗi Cách tiến hành - GV cho lớp chơi: Con Muỗi ‘Có Muỗi vo ve vo ve, chích miệng - HS lớp hát hay n...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... H 1: Quan sát mèo Mục tiêu : HS biết phận bên mèo Cách tiến hành GV hỏi: - Nhà bạn nuôi Mèo? - Nói với lớp nghe Mèo nhà em - HS nói Mèo - Cho HS quan ... màu? - Con Mèo di chuyển nào? - GV theo dõi sửa sai cho bạn chưa biết - GV cho số em lên em hỏi, em trả lời với nội dung yêu cầu? - GV lớp nhận xét tuyên dương Kết luận: Toàn thân Mèo bao phủ lớp ... tròn sáng, bóng tối dãn Mèo...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... mới: Con Gà H 1: Liên hệ thực tế,kết hợp quan sát SGK Mục tiêu: HS biết phận gà, ích lợi việc nuôi gà Cách tiến hành GV nêu câu hỏi - Nhà em nuôi gà? - Nhà em nuôi gà công nghiệp hay gà ta? - Gà ... ăn thịt gà, trứng gà? GV kết luận: - Gà có đầu, mình, hai chân hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể HĐ 2: Hoạt động nố...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21

... H 1: Quan sát cá Mục tiêu : HS biết phận bên cá biết cá sống đâu Cách tiến hành - GV giới thiệu C : Con Cá tên cá - HS quan sát chép, sống ao, hồ, sông - Các mang đến loại cá gì? - HS ... đuôi, vây Cá bơi mang, cá há miệng nước chảy vào Khi cá ngậm miệng nước chảy qua mang oxy tan nước đưa vào máu cá HĐ 2: SGK Mục tiêu : Biết cách bắt cá ăn cá có lợi...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 09:21