GÓP THÊM ý KIẾN về NHẬN DIỆN NHÂN vật HOÀNG kế VIÊM TRONG TIẾN TRÌNH LỊCH sử VIỆT NAM cận đại (tt)

... góp ông chưa người đời ghi nhận, biểu dương cách đầy đủ công minh Với thái độ khách quan tôn trọng lịch sử, khẳng định Hoàng Kế Viêm nhân vật có đóng góp lớn tiến trình lịch sử Việt nam cận đại ... nguồn sử liệu không đầy đủ, nên nhận định, đánh giá Hoàng Kế Viêm không đồng Có ý kiến ca ngợi, có ý kiến phê phán, cho ông vừa có công vừa có tộ...

Ngày tải lên: 24/08/2017, 12:32

... coi doanh nhân cổ xưa lịch sử nước ta theo cách hiẻu doanh nhân mà vừa trình bày Những doanh nhân cổ xưa lịch sử đất nươcó, bao gồm doanh nhân không tên (doanh nhân vô danh) doanh nhân có tên( doanh ... Những doanh nhân cổ xưa tiến trình lịch sử Việt Nam Chúng ta tự hào với doanh nhân ngàn xưa, gắng sức để xứng đáng với t...

Ngày tải lên: 28/03/2017, 14:47

... vi áp dụng SKKN: Sáng kiến sử dụng CNTT thiết kế diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 , rút từ thực tế dạy học lớp Vì vậy, bạn đồng nghiệp sử dụng để thiết kế kiện, câu chuyện ... trình diễn đồ, lược đồ - Vào End of Slide Show, Click to exit để trở trước trình chiếu Ứng dụng thực tiễn trình bày diễn biến chiến dịch...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 17:36

... 1945-1975 >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học

Ngày tải lên: 06/10/2015, 18:07

... dụng SKKN: Sáng kiến sử dụng CNTT thiết kế diễn biến chiến dịch lớn chương trình lịch sử lớp 12 , rút từ thực tế dạy học lớp Vì vậy, bạn đồng nghiệp sử dụng để thiết kế kiện, câu chuyện kể, chiến ... trình diễn đồ, lược đồ - Vào End of Slide Show, Click to exit để trở trước trình chiếu Ứng dụng thực tiễn trình bày diễn biến chiến d...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 07:51

... lịch sử THPT Chơng Thiết kế giảng khoá trình lịch sử giới cận đại thời kì thứ hai (lịch sử lớp 11) nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh 35 2.1 Cơ sở lí luận để thiết kế giảng khoá trình ... đề tài Thiết kế giảng khoá trình Lịch sử giới cận đại thời kỳ thứ hai (Lịch sử lớp 11) n...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:45

... việc giáo dục nhân cách cho học sinh dạy học lịch sử trƣờng trung học phổ thông Chƣơng : Một số biện pháp giáo dục nhân cách cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (thế kỉ X - kỉ XIX) Lớp 10 THPT ... thác để giáo dục nhân cách cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10( thế kỉ X- kỉ XIX) 55 2.3 Những yêu...

Ngày tải lên: 20/06/2016, 21:42

... để giáo dục nhân cách cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam lớp 1 0 (thế kỉ X- kỉ XIX) Error! Bookmark not defined 2.3 Những yêu cầu x c định biện pháp giáo dục nhân cách cho học sinh dạy học lịch ... lịch sử Việt Nam( thế kỉ X- giữa kỉ XIX) lớp 10 THPT - Chƣơng trình chuẩn Error! Bookmark not defined 2.4 Một...

Ngày tải lên: 29/08/2016, 16:39

... xéo lên mà bỏ chạy * * * Các kháng chiến chống xâm lược phong kiến phương Bắc thời kỳ độc lập quốc gia Đại Việt đạt thắng lợi (trừ kháng chiến Hồ Quý Ly) Cuộc kháng chiến nhân dân ta lãnh đạo ... bảo vệ chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ đất nước Năm 1069, ông dẫn quân đánh Chiêm Thành, lấy đất ba châu Bố Chính, Địa Lý Ma Linh sát nhập vào lãnh thổ Đại Việt Tạm y...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 11:35

... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014-2015 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phát triển tư học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1930 Trường Trung học phổ thông Họ ... vị: Trường THPT Nguyễn Hữu Cảnh – – – – – – CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc – – –...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:16

... muối, *một xe hạt cát, *một đĩa hạt sạn, *một nhúm hạt bụi, *một cân hạt gạo, *một tạ hạt thóc, *một thúng hạt kê, *một cân hạt tấm, *một cân hạt cám, *một bát hạt cơm biểu thức ngôn ngữ không ... “tiểu danh ngữ làm định ngữ cho danh từ trung tâm danh ngữ (loại C) Vì vậy, ý nghĩa ngữ pháp danh từ hạt danh ngữ loại B như: lấy hạt dưa, mua...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 22:20

... nội dung sau : A - Đặt vấn đề B- Thực tế dạy học Độc Tiểu Thanh ký trờng PTVCVB C- Một số ý kiến đề xuất D- Kết luận B- Thực tế dạy học Độc Tiểu Thanh ký tr ờng Phổ Thông vùng cao việt bắc I -Thực ... đọc truyện Tiểu Thanh Có ý kiến cho là thơ tập thơ chữ Hán Bắc hành tạp lục- tức thời gian Nguyễn Du sứ Trung Quốc Trong sách giáo vi...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 07:33

... thực tế buộc phải thừa nhận danh ngữ loại B, ý nghĩa ngữ pháp chức danh từ hạt kiểu với ý nghĩa ngữ pháp, chức thái độ ngữ pháp gà, bò, tôm, cá, cua, thằn lằn… danh ngữ chẳng hạn: gà nhà, bò rừng, ... danh ngữ loại C ý nghĩa ngữ pháp chức danh từ hạt lại chẳng khác với ý nghĩa ngữ pháp, chức ứng xử ngữ pháp danh từ khối, không đếm khác gà, mèo, tường, bút...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 12:01

Ngày tải lên: 12/03/2015, 14:38