0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP SƯ PHẠM TIỂU HỌC Đề tài HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH KHỐI 4

Hướng dẫn giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

Hướng dẫn giải toán bằng đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp 4

... khó cho học sinh - giỏi Từ lý trên, chọn đề tài Hớng dẫn giải toán đồ đoạn thẳng cho học sinh khá- giỏi khối lớp để tìm hiểu nghiên cứu nhằm nâng cao hiểu biết toán học, nâng cao khả giải toán ... viên chủ động việc hớng dẫn bồi dỡng giải toán cho học sinh - giỏi lớp 4, giúp cho học sinh biết cách lập kế hoạch giải toán khó, nâng cao hiệu dạy học bồi dỡng học sinh giỏi toán V, Nhiệm vụ nghiên ... thú học tập cho học sinh Nh hoạt động dạy học đạt kết cao không việc giảng dạy cho học sinh đại trà, mà hiệu việc dạy học bồi dỡng Toán cho học sinh - giỏi Chơng 2: Hớng dẫn học sinh - giỏi giải...
  • 32
  • 8,006
  • 53
hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng đồ đoạn thẳng

... nữ 3 /4 số học sinh nam Hỏi lớp 1A có học sinh nứ học sinh nam Giáo viên hướng dẫn cách giải: Bước 1: Đọc kỹ đầu tóm tắt đồ đoạn thẳng Học sinh nữ: Học sinh nam: 35 học sinh Bước Nhìn đồ để ... Tóm tắt toán đồ đoạn thẳng Dựa vào đồ đoạn thẳng để phân tích toán Từ rút bước giải toán “Tìm hai số biết tổng tỷ số”: + Đọc đề tóm tắt đồ đoạn thẳng + Tìm tổng số phần đoạn thẳng + ... lớn: 24 456 Số bé: ? Số bé là: (45 6 – 24) : = 216 Số lớn là: 216 + 24 = 240 Cách 2: ? Số lớn: 24 ? 24 456 Số bé Số lớn là: (45 6 + 24) : = 240 Số bé là: 24024 = 216 Bước Kiểm tra 216 + 240 = 45 6...
  • 11
  • 3,048
  • 2
một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

một số biện pháp hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán bằng đồ đoạn thẳng

... sinh lớp giải toán đồ đoạn thẳng Số bé: 45 6 24 ? Số bé là: (45 6 - 24) : = 216 Số lớn là: 216 + 24 = 240 Cách 2: ? 24 ? 45 6 24 Số lớn là: (45 6 + 24) : = 240 Số bé là: 240 - 24 = 216 Bớc 4: Kiểm ... dẫn HS giải toán đồ đoạn thẳng cho HS lớp Nắm tình hình đặc điểm học toán học sinh khối lớp trờng Tiểu học Long Sơn Đề biện pháp thích hợp cho việc hớng dẫn HS giải toán đồ đoạn thẳng học ... học sinh lớp giải toán đồ đoạn thẳng Số học sinh nữ: 35 học sinh Số học sinh nam: Bớc 2: Nhìn đồ để tìm mối quan hệ biết cha biết Tìm phần tơng ứng với 35 học sinh Tìm số học sinh nam số...
  • 17
  • 802
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

... thẳng giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giải toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: Một số giải pháp rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 ... tầm quan trọng toán lời văn chương trình toán lớp 4, mạnh dạn chọn mảng kiến thức rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp để tìm hiểu tiến hành học sinh lớp chủ nhiệm ... số lớp mà trung bình cộng số lớp Giáo viên hướng dẫn cho HS vẽ đồ đoạn thẳng Theo ta đồ : TBC TBC TBC TBC Tổng số + 4B4A4C4B + 4C thêm lần TBC 4D 4A lớp + + số lớp Từ ta tìm số lớp 4D...
  • 22
  • 853
  • 0
MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

... từ trình dạy học thân việc rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp nhận thấy kỹ giải toán lời văn học sinh lớp tiến rõ rệt Cụ thể sau: - 100% số học sinh lớp vận dụng ... cộng số lớp Giáo viên hướng dẫn cho HS vẽ đồ đoạn thẳng Theo ta đồ : TBC TBC TBC TBC 4D 4A + 4B + 4C Tổng số lớp 4A + 4B + 4C thêm lần TBC số lớp Từ ta tìm số lớp 4D Bài giải Nhìn đồ ... thẳng giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giải toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: Một số giải pháp rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 ...
  • 24
  • 535
  • 4
Một só giải pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng sơ đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4

Một giải pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn bằng đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4

... từ trình dạy học thân việc rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp nhận thấy kỹ giải toán lời văn học sinh lớp tiến rõ rệt Cụ thể sau: - 100% số học sinh lớp vận dụng ... thẳng giải toán với mong muốn góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy giải toán cho học sinh Đó lý chọn đề tài: Một số giải pháp rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 ... ngắn gọn toán lời văn cầu nối kiến thức toán học mà em học nhà trường với đời sống sinh hoạt hàng ngày I.2- Thực trạng việc rèn giải toán lời văn đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4: Trong...
  • 24
  • 410
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ trong giải toán tiểu học

Khoá luận tốt nghiệp ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ trong giải toán tiểu học

... phương pháp chia tỉ lệ 18 2.2 Các bước giải toán sử dụng phương pháp chia tỉ lệ .18 2.3 Các ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ giải toán tiểu học 19 2.3.1 ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ ... dạy học giải toán trường tiểu học 17 Chương ÚNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP CHIA TỈ LỆ TRONG GIẢI TOÁN TIẺU HỌC 2.1 Khái niệm phưoiig pháp chia tỉ lệ Phương pháp chia tỉ lệ phương pháp giải toán, dùng đế giải ... kiểm chứng tính khả thi việc ứng dụng phương pháp chia tỉ lệ để giải toán Tiểu học - Ket hợp phương pháp dạy học toán khác với phương pháp chia tỉ lệ vào dạy học giải toán tiểu học - Giúphọc sinh...
  • 61
  • 759
  • 2
Tài liệu Khóa luận tốt nghiệp sư phạm ngành địa lý pptx

Tài liệu Khóa luận tốt nghiệp phạm ngành địa lý pptx

... công nghệ thông tin dạy học địa lí kinh tế-xã hội giới lớp 11-THPT IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU Giới hạn nội dung Do đề tài khóa luận tốt nghiệp cử nhân tương đối nên nghiên cứu phạm vi lớp 11-THPT Chỉ ... cứu đề tài 2.1 Phương pháp thu thập tài liệu Căn vào mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài, thân thu thập tài liệu từ nguồn khác nhau: đọc sách báo, tạp chí chuyên ngành, báo cáo khoa học, đề tài ... 1: Ngành tạo nguồn hàng xuất chủ yếu Hoa Kì ? • A Công nghiệp chế biến • B Công nghiệp khai khoáng • C Ngư nghiệp • D Nông nghiệp Trả lời nhanh : Hãy chọn câu trả lời :  Câu 2: Ngành công nghiệp...
  • 67
  • 1,254
  • 0
Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị- Đề tài Vai trò của hội LHPN trong công tác vận động phụ nữ trên địa bàn Phường 7 - Thành Phố Trà Vinh - Tỉnh Trà Vinh

Tiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị- Đề tài Vai trò của hội LHPN trong công tác vận động phụ nữ trên địa bàn Phường 7 - Thành Phố Trà Vinh - Tỉnh Trà Vinh

... sở lý luận vai trò phụ nữ công tác vận động phụ nữ: 1.1 Quan điểm Chủ nghĩa Mác- Lênin ,Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trò phụ nữ công tác vận động phụ nữ: Quan điểm vật lịch sử Chủ nghĩa Mác- Lênin ... lớn đến việc vận động tập hợp quần chúng phụ nữ Chương 3: số giải pháp để nâng cao vai trò Hội phụ nữ phường công tác vận động phụ nữ: 3.1 Nâng cao nhận thức công tác vận động phụ nữ thực bình ... sản Việt Nam công tác vận động phụ nữ ,nắm vững thực trạng công tác vận động phụ nữ địa bàn. Từ đề giải pháp phù hợp để nâng cao công tác vận động tập hợp đông đảo quần chúng phụ nữ tham gia vào...
  • 30
  • 35,513
  • 341
khóa luận tốt nghiệp sư phạm kỹ thuậtPhần II

khóa luận tốt nghiệp phạm kỹ thuậtPhần II

... cho Trong hai phần nghiệp vụ phạm phần kỹ thuật khóa luận, em lần củng cố vận dụng kiến thứ học để thiết kế nội dung dạy học theo mô đun, GVHD: Nguyễn Thị Linh Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa SPKT ... GVHD: Nguyễn Thị Linh Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa SPKT  SVTH: Lê Tuấn Bình Kết luận người chấm khóa luận điểm ... Tiện thô ∅51 - Tiện thô ∅44 - Tiện thô ∅41 GVHD: Nguyễn Thị Linh Khóa Luận Tốt Nghiệp Khoa SPKT  SVTH: Lê Tuấn Bình NGUYÊN CÔNG III: TIỆN TINH CÁC MĂT TRỤ φ50, φ40, VÁT MÉP 2x450 - Máy: Máy tiện...
  • 29
  • 248
  • 0
khóa luận tốt nghiệp sư phạm kỹ thuật Phần i

khóa luận tốt nghiệp phạm kỹ thuật Phần i

... thay B i 3: Tiện ren tam giác có bước ren < 2mm B i 4: Tiện ren tam giác có bước ren >2mm B i 5: Tiện ren tam giác B i 6: Tiện ren mặt côn B i 7: Tiện ren tam giác có nhiều đầu m i B i 8: Tiện ren ... chi tiết gia công: - Phân tích chức i u kiện làm việc chi tiết gia công - Phân tích yêu cầu kỹ thuật để khẳng định gia công chi tiết máy tiện không Phần 2: Chọn ph i phương pháp chế tạo ph i: ... 12 10 B i 5: Tiện ren tam giác 16 14 B i 6: Tiện ren mặt côn 20 18 B i 7: Tiện ren tam giác có nhiều đầu m i 19 16 B i 8: Tiện ren tam giác có nhiều đầu m i 14 12 Cộng 110 18 92 B i 1: Giũa lăn...
  • 126
  • 272
  • 0
Khoa luan tot nghiep su pham hoa

Khoa luan tot nghiep su pham hoa

... 2+ Giai đoạn 1: giai đoạn oxi hóa Fe thành Fe Giai đoạn 2: giai đoạn hoạt hóa pesunfat Fe 2+ *tạo thành gốc tự sunfat SO4 2+ 23+ Fe + S2O8 → 2Fe + 2SO4* Fe 2+ + S2 O 2- 3+ 2→ Fe + SO4 + SO4* ... tối ưu trình xử lí xanh metylen kim loại sắt kết hợp với muối kali pesunfat Sử dụng sắt kim loại kết hợp với muối kali pesunfat để xử lí nước thải dệt nhuộm làng Vạn Phúc-Hà Đông- Hà Nội Đánh ... muối kali pesunfat Kết thảo luận C xanh metylen mg/l 3.4 Khảo sát ảnh hưởng thời gian t ( phút) Khảo sát thời gian trình xử lí xanh metylen sắt kim loại kết hợp với muối kali pesunfat Kết thảo...
  • 29
  • 406
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tiểu luận tốt nghiệp sư phạmkhóa luận tốt nghiệp sư phạmkhóa luận tốt nghiệp sư phạm vật lýkhoav luan tot nghiep su pham dia litiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị đề tài vai trò của hội lhpn trong công tác vận động phụ nữ trên địa bàn phường 7 thành phố trà vinh tỉnh trà vinhkhóa luận tốt nghiệp sư phạm ngu vantiểu luận tốt nghiệp trung cấp chính trị đề tài về đoàn thanh niênđể hoàn thành khóa luận tốt nghiệp của mình tôi chọn đề tài thực trạng việc làm và thu nhập của lao động nông thôn thị xã hương trà tỉnh thừa thiên huếluận văn tốt nghiệp sư phạm tiểu họcluận văn tốt nghiệp sư phạm tiểu học truyện tranh trong văn hóa đọcbáo cáo thực tập tốt nghiệp sư phạm tiểu họcluận văn tốt nghiệp sư phạm toánluận văn tốt nghiệp sư phạm mầm nontieu luan su dung phuong phap so do doan thang trong day toan o tieu hoctieu luan ve su dung phuong phap so do doan thang huong dan hoc sing lop4 giac cac bai toan co loi vanchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ